冀教版三年级下册六 小数的初步认识教学设计及反思

这是一份冀教版三年级下册六 小数的初步认识教学设计及反思，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，重点，难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。

课本第56-57页。
二、教学目标：
1.经历探究简单的小数加法（不进位）和减法（不退位）的计算方法的过程，感受类比思想。
2.会正确计算不进位的小数加法和不退位的小数减法，知道小数点对齐就是相同数位对齐。
3.会用小数加减法解决简单的实际问题，体验算法的多样性，培养发现问题和解决问题的能力。
三、重点：
会正确计算不进位的小数加法和不退位的小数减法，知道小数点对齐就是相同数位对齐。
四、难点：
会用小数加减法解决简单的实际问题，体验算法的多样性，培养发现问题和解决问题的能力。
五、教学过程：
（一）学习例1：
（1）买一把牙刷和一支牙膏要花多少元钱？
4.2元+6.5元=
①转化为几元几角计算：
4.2元=4元2角 6.5元=6元5角
4元2角+6元5角=10元7角=10.7元
②用竖式计算：
注意：小数点对齐（即相同数位对齐）；
从末位算起；
得数的小数点要对齐横线上的小数点。
（2）小结竖式计算小数加法要注意的三个要点。
（3）一支牙膏比一把牙刷贵多少元钱？
①转化为几元几角计算：
6.5元=6元5角 4.2元=4元2角
6元5角—4元2角=2元3角=2.3元
②用竖式计算：
注意：小数点对齐（即相同数位对齐）；
从末位算起；
得数的小数点要对齐横线上的小数点。
（4）小结竖式计算小数减法要注意的三个要点。
（5）自己提出数学问题并解答。
（二）归纳总结。
（三）练习巩固。