初中物理教科版八年级下册1 机械能集体备课课件ppt

这是一份初中物理教科版八年级下册1 机械能集体备课课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了归纳结论，变形的弓，a坠石狩猎，b投石狩猎，山洪暴发，课堂练习等内容，欢迎下载使用。

判断下列物体能否做功？
一个物体能够做功，我们就说它具有能量.
1、能量的大小，反映了做功本领的强弱。 如果一个物体能够做的功越多，表示这个物体的能量就越大。
2、“能够”---则物体具有能。
（如，举高的重锤，它没有做功但具有能量）
说明它有做功的本领（能力），有这个本领，但不一定做了功。（即物体没有做功并不表示物体不具有能量）
子弹能击穿障碍物，流水能推动竹排
以上三例做功的物体在运动形式上有什么共同特点？
运动的物体能做功，因此具有能量。
二、动能：物体由于运动而能够做功，所具有的能量，叫做动能。
1、一切运动的物体都具有动能。
如，风吹着帆船航行，运动的空气对帆船做了功，空气具有动能；
急流的河水把石头冲走，流动的河水对石头做了功，河水具有动能；
2、动能的大小跟哪些因素有关？
①、动能的大小跟物体运动的速度有关？
②、动能的大小跟物体的质量有关？
讲述：运动的物体具有的动能不尽相同，如狂风能吹倒大树；微风只能使树枝轻轻摆动。那么，动能大小与哪些因素有关呢？
动能的大小与质量和速度的关系？
设计实验1、器材：大钢球、小钢球、木块、斜面2、设计实验方案 提示：
实验：探索动能与速度的关系
质量相同时，速度＿＿__的物体能做的功越多，表明它具有的动能＿＿__
注：1.小球从高处滚下的速度只与小球高度有 关，高度越高，滚下时速度越大。 2.木块被撞击得越远，说明小球具有的动能越大。
比较右图两个实验得出：
速度相同时，质量______的物体能做的功越多，这表明它具有的动能_______。
归纳以上两组结论得出：
运动的物体______越大，______越大，它具有的动能就越大。
实验：探索动能与质量的关系
注：1.让小球从同一高度滚下，目的是：让小球滚到水平面的初速度相同。
2.实验方法:(1)控制变量法; (2)转化法。
笔记：1、能：一个物体能够做功就具有能。2、功和能的单位都是焦耳（J）3、动能：一切运动的物体都具有动能。4、动能与质量和速度有关。（一个物体质量越大、速度越大，动能越大。）
1、一辆自行车与一辆小汽车在平直公路上并肩行驶，具有较大动能的是______ ，因为__________ 。2、一跳伞运动员，从空中匀速下降的过程中，动能 （不变、变大或变小）3、一辆沿水平直马路匀速行驶的洒水车 ，工作过程中它的动能 (不变变大或变小）
速度相同的情况下小汽车的质量比自行车的质量大
讲述引入： 物体由于运动的原因能够做功，具有动能，物体还可由于其它原因而具有能量。如，被举高的重物（重锤），也能够做功，因下落时能将木桩打入地里；被举高的铅球落地时，能将地面砸个坑。重锤对木桩、铅球对地面都做了功，它们同样具有能量。
打桩机上被举高的重锤落下来可以把桩打进地里
二、重力势能：物体由于被举高而能够做功，具有的能量叫重力势能。
重力势能大小跟哪些因素有关呢？
重力势能的大小可能跟哪些因素有关？
1.质量相同时,物体被举得越__重力势能越大
2.高度相同时,物体的质量越__重力势能越大
1、重力势能的大小跟物体被举高度有关
2、重力势能的大小跟物体的质量有关
笔记：1、重力势能：物体由于被举高而能够做功，具有的能量叫重力势能。2、重力势能与质量和所举高度有关。（一个物体质量越大、被举得越高，重力势能越大。）
（ 注意：物体被举高多少，没有特别说明，一般是相对于地面而言。）
被压弯的跳板可以弹起运动员
三、弹性势能：物体由于发生弹性形变而能够做功，所具有的能量叫弹性势能。
1、物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大；
注意：物体受到外力作用而发生的形状改变，叫做“形变”。若外力撤消，物体能恢复原状，这种形变，叫做“弹性形变”。
（所以，对同一个物体而言，形变量越大，弹性势能越大。）
势能：重力势能和弹性势能统称为势能。
1、下列物体具有弹性势能的有( )A、弹簧 B、拧紧的发条C、推开的弹簧门 D、老虎钳2、皮球落地又弹起上升的过程中，可以分为四个过程：这四个过程中具有弹性势能的过程有（ ） A、下落过程 B、与地面碰撞过程。C、弹起过程 D、上升过程。
如图所示，此位置的过山车具有动能吗？具有重力势能吗？
一个物体可既有动能，又有势能，那么动能与势能的和称为机械能
三、机械能：动能和势能统称机械能。
即：机械能=动能+势能
能量的单位：从前面的学习，我们可以认识到能量是跟做功有密切联系的概念，能量反映了物体具有做功的本领，能量的大小可以用能够做功的多少来衡量。因此，动能、势能和机械能的单位跟功的单位相同，也是焦耳（J）。
“讨论交流”机械能的应用？ （教材第100页）
定义:物体由于运动而具有的能
影响因素:物体的质量和速度
定义:物体由于被举高而具有的能
影响因素:物体的质量和高度
定义:物体由于形变而具有的能
影响因素:物体弹性形变的大小
例１、一架飞机在灾区上方水平匀速飞行，并不断向灾区空投救灾物资，则飞机在这个过程中，动能_____，势能_____。 (填“变大”或“变小”)
例2：城市街道上的最高行驶速度（km/h）
　　请根据前表，用物理学的术语解释：①、为什么要对机动车的行驶速度进行限制？　　②、为什么在同样的道路上，不同的车型的限制速度不一样？　　
机动车的行驶速度越大,动能也就越大,越不容易刹车,所以要对车辆的速度加以限制,以免发生交通事故.
不同车型的车,即使速度相同,它们的质量也不同,质量越大,动能也越大,越不容易刹车,所以大型客车的限制速度比小型客车更小.
1、下列物体各具有什么形式的机械能？
(1)、在地上滚动的足球
(2)、山顶上的一块石头
(3)、地面上被拉弯的弓
(4)、天空中向前飞行的飞机
2.下列物体中，只具有动能的是____，只具有势能的是______，既具有动能又具有势能的是_____ A. 竖直向上抛出的且正在上升过程中的小石块； B. 在地面上行驶的汽车； C. 拉长的橡皮筋； D. 停在空中的气球；
3. 下列关于能的说法，正确的是：( ) A. 两辆汽车，速度大的，动能就大。 B. 山顶的石块比山腰的石块势能大。 C.具有势能的物体不可能具有动能。 D.小鸟站在树枝上不动，小鸟具有势能， 树枝也具有势能。