人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀达标测试

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的优秀达标测试，共4页。试卷主要包含了同伴相处应该，属于诚实行为的是等内容，欢迎下载使用。
1.要和“不同”的同学相处，我们应该（ ）。
A.用理解的眼光看待他人，接纳他人的“不同”。
B.只和与自己情投意合的同学交朋友。
C.在学校和他们友好，其他地方就不用管了。
D.先试试，如果不行，那就算了吧。
2.同伴相处应该（ ）。
A.互相帮助、和睦相处
B.孤立说谎的同学
C.为他做所有的事情
3.和“不同”的同学相处，正确得当的做法应是（ ）。
A.强迫他和自己做相同的事
B.不与他来往
C.希望他能改变自己，与我“相同”
D.用理解的眼光看待他，并接纳他与自己的不同
4.多参加集体活动，可以开阔我们的视野，陶冶我们的情操，还可以（ ）。
A.有更多的机会和伙伴吃零食
B.培养社会贵任感
C.有机会拉拢几个伙伴一起玩
5.一个小同学独自一人坐在长椅上伤心地哭着，我应该（ ）。
A.就当没看见，走开了。
B.你好！你需要帮助吗？
C.他又不是我的好朋友。
6.属于诚实行为的是（ ）。
A.实话实说
B.参加作文比赛，请妈妈写
C.考试看同学答案
二.填空题(共6题，共14分)
1.每个人都有自己的（ ）。
2.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的（ ），能够聊到一块儿，玩到一块儿。但是我们每个人又是（ ）。
3.我们身边的每个人都是不同的，学会和（ ）相处是我们必备的本领。
4.每个人都有丰富的（ ）。
5.诚实是中华民族的传统（ ），是做人之本。
6.在校园里有（ ）相伴的生活处处有快乐。
三.判断题(共6题，共12分)
1.不守时是不守信的表现，也是对别人的不尊敬。（ ）
2.小丽学习成绩好，自以为自己各方面的潜力都比别人强。 （ ）
3.自行车坏了，爸爸让我自己锻炼修理。（ ）
4.“食言而肥”这个成语劝导人们为人处世要讲信用。（ ）
5.同学在学习上有困难时，我们应该主动伸出援助之手。（ ）
6.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。（ ）
四.简答题(共5题，共28分)
1.其实，你也很棒，赞赞你自己吧！（多写几条吧！）
2.结合所学知识和自己的实际情况，说说怎样才能扩大自己的交友范围。
3.如果遇到下面的情况，你该怎么做？
测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该：
4.列出你心中的诚实行为。
5.你认为自己在哪些方面做得比较好，哪些方面还需要继续改进？
五.综合题(共1题，共5分)
1.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢?”“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？
参考答案
一.选择题
1.A
2.A
3.D
4.B
5.B
6.A
二.填空题
1.特点
2.兴趣爱好；各不相同
3.不同的人
4.内心世界
5.美德
6.同学
三.判断题
1.√
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.简答题
1.①我黑板报办得好 ②我流行歌曲唱的棒 ③我短跑速度快（意思对即可）
2.多与不同性格的同学交往，与有不同兴趣的同学共同做游戏，多参加班级组织的活动。
3.虚心向同桌请教，并表示感谢。
4.答：李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。
老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”
学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。合理即可
5.示例：我认为我数学学得比较好，但英语学起来比较费劲，而我的好朋友小民恰恰相反，我们可以相互学习、相互帮助，这样成绩都能有很大的提升。
五.综合题
1.提示1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，鼓励和帮助队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要善于帮助别人或接受别人的帮助；要有责任心，在团队中能主动承担责任；要有团队精神，团队精神能帮助个人更好地实现目标等。