人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课时作业

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册1 我是独特的精品课时作业，共4页。试卷主要包含了我们不可以跟邻居家的小伙伴一起，我们每个人自己的特点，对于我们的缺点，我们要，课间我们一起等内容，欢迎下载使用。
1.我们不可以跟邻居家的小伙伴一起（ ）。
A.下棋
B.做游戏
C.到马路边刮人家的车
2.我们每个人（ ）自己的特点。
A.都有
B.都没有
C.有的有，有的没有
3.下列活动虽然很有趣、快乐，但坚决不能做。（ ）
A.冬季，和小伙伴在平坦的雪地打雪仗。
B.夏季，和小伙伴在较深的河里游泳。
C.春季，和小伙伴在开阔的地方放风筝。
4.对于我们的缺点，我们要（ ）。
A.完全否定自己
B.接纳并改进
C.不在乎
5.课间我们一起（ ）。
A.玩要
B.分享食物
C.读课外书
6.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该（ ）。
A.不理他让他自己待着
B.在背后嘲笑他
C.下课后和他一起玩
二.填空题(共6题，共22分)
1.我们从小就应该成为一个（ ）的人。
2.我们每个人都有自己的（ ），在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从（ ）中了解自己的特点。
3.我们总有这样或那样的（ ），但是这些缺点都不足以（ ）自己。
4.学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更（ ）、更（ ）。
5.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片片（ ）。同学之间有很多（ ），可又（ ）。
6.巧诈不如（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.丽丽跳绳太笨了，我们班上谁都不愿意和她一组，我也不和她玩。（ ）
2.急性子的同学和慢性子的同学是不能做朋友的。（ ）
3.改进自己就是要变得和他人一样厉害让同学们都怕我。（ ）
4.父母老师和同学对你的看法肯定是一致的。（ ）
5.课间时我和同学们一起玩耍。（ ）
6.不同性格的人在一起时间久了性格就一样了。（ ）
四.简答题(共5题，共40分)
1.你期望自己是一个怎样的人？
2.李宏单元测试没考好，害怕父母责怪，想让你在试卷上代替家长签字。你会怎样做？
3.说说班上的同学怎样发挥优势，为同学们服务的? （至少说2条）,再联系自己，说说如何利用自己长处，为班级或同学服务。
4.列出你心中的诚实行为。
5.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿嘿，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”
你认为李明的说法对吗？为什么？如果你是李明，应该怎么说怎么做？
五.综合题(共1题，共10分)
1.分析下面几种情况，说说你该怎么做？
心存虚荣心都有可能使人说谎话。
一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。
所以，在生活中我们要怎么做？
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.B
5.A
6.C
二.填空题
1.诚实守信
2.特点；他人的看法
3.缺点；完全否定
4.丰富；精彩
5.叶子；相同点；各有不同
6.拙诚
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.×
四.简答题
1.快乐、诚实、勇敢、有爱心、能坚持到底得人。
2.不会替他签。告诉他，你替他签字的话，就是欺骗父母和老师。
3.李刚爱画画，他参加了板报小组，他们板报小组的板报经常在全校的比赛中获奖；张帆喜欢劳动，她是我们班的劳动委员，每天她都和小组值日生值日完后才回家，因此我们班上的班级卫生很干净；我是一个内向的男生，但我的数学成绩很好，我们班上有的同学数学题不会做时，他们就来问我，我感觉那一刻我也在为同学们服务了。
4.答：李东不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是她弄的，她还是主动向对方道了歉。
老师表扬邓斌板报画得好，邓斌说：“这是陈明明画的，我只是涂了颜色。”
学校举行手工比赛，我的作品虽然做的不是很精致，但我已经尽了自己最大的努力，仍然拿去参赛了。合理即可
5.李明的说法不对，因为他这样说，是在嘲笑王刚个子矮，是不尊重王刚的表现。如果我是李明可以走过去，很有礼貌的对王刚说：“王刚，你想拿哪本书？让我来帮助你吧？”
五.综合题
1.有时我们会不由自主地说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎，但是我们要记住：诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。所以我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。