人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的精品随堂练习题

这是一份人教部编版 (五四制)三年级下册第一单元 我和我的同伴1 我是独特的精品随堂练习题，共4页。试卷主要包含了下列行为不诚实的是，在我国朝时，有一个人叫明山宾，下面哪一项不是一个人的优点?，下列做法中能使自己变得更好的是，下列属于诚实行为的是等内容，欢迎下载使用。
1.我喜欢打乒乓球，我的好朋友吴华喜欢踢足球，我们在一起时（ ）。
A.强迫他和自己打乒乓球
B.委屈自己和他踢足球
C.寻找共同的爱好，然后一起做我们都喜欢的事
2.下列行为不诚实的是（ ）。
A.考试交头接耳
B.答应了别人的事一定要做到
C.明山宾卖牛
D.打碎花瓶主动认错
3.在我国（ ）朝时，有一个人叫明山宾。
A.明代
B.隋朝
C.唐朝
D.南北朝
4.下面哪一项不是一个人的优点?（ ）
A.我能把教室打扫的很干净
B.我能变废为宝
C.我会睡懒觉
5.下列做法中能使自己变得更好的是（ ）。
A.做错了事，不在自己身上找问题，推卸责任
B.犯错误了，主动承认并改正
C.发现自己的缺点也不会改正
D.认为自己十全十美，不需改变
6.下列属于诚实行为的是（ ）。
A.撒谎
B.说话不算数
C.对自己的言行负责
二.填空题(共6题，共16分)
1.不同的我们在（ ）集体中友好交往，共同度过美好的时光。
2.我们有时会说（ ），是因为恐惧、胆怯或者虚荣。
3.巧（ ）不如拙（ ）。
4.有同学相伴的生活，处处有（ ），同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多（ ）的活动。
5.同学（ ）不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动
6.学会（ ），欣赏他人，我们的生活会更加丰富、更加精彩。
三.判断题(共6题，共12分)
1.小丽学习成绩好，自以为自己各方面的潜力都比别人强。 （ ）
2.我可以一个人玩，不用和同学们在一起。（ ）
3.同学相伴不仅可以一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。（ ）
4.当同学在生活和学习中遇到困难时，我们要伸出援助之手。（ ）
5.妈妈觉得我很优秀，没有不足之处，是个完美的人。（ ）
6.急性子和慢性子是相处不到一起的。（ ）
四.简答题(共5题，共37分)
1.王刚个子矮，够不到书橱上方的图书，于是李明跑过去说：“嘿黑，就你这小矮个儿，当然拿不到书了，还是我来给你拿吧。”你认为李明的说法对吗？为什么？（不少于2条）
2.我们应该怎样认识自己呢？
3.有的人说“做老实人吃亏”，你对这句话有什么想法？
4.什么是诚实？你心目中的诚实行为是什么样子的？
5.诚实是一个人的基本品质，你认为诚实的行为有哪些？
五.综合题(共1题，共10分)
1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。
（ ）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。
（ ）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。
（ ）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"
（ ）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。
（ ）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.D
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.同一个
2.谎话
3.诈；诚
4.快乐；丰富多彩
5.相伴
6.接纳不同
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.×
6.×
四.简答题
1.李明的说法是错误的，李明帮助人的出发点是好的，但是我们帮助别人的时候要学会尊重别人；李明这样做不仅不会让王刚感激他，反而会引发矛盾，甚至引起冲突。
2.每个人都有不同的特点与爱好，我们可通过寻找和分析自己的兴趣、特长、优点、特点等认识自己，也可以从别人的评价里认识自己的特点和优势，树立起自信。
3.示例：我觉得这句话是错误的，“老实人”其实可以理解为“老老实实、诚实、不说谎的人”，诚实是中华民族的传统美德，是做人之本，我们应该做一个诚实守信的人。
4.①诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。我们的成长需要诚实的品质来陪伴我们，应该成为一个诚实守信的人。
②与人相处时，我们要实话实说，真心实意，不说假话，答应别人的事情要努力做到。
5.诚实就是说出自已真实的想法，诚实就是敢于说“不知道！”，诚实要勇于面对自己的错误，敢于批评自己。（答案不惟一）
五.综合题
1.×；√；√；×；×