2022年中考物理一模真题专项练习——热学实验

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2022年中考物理一模真题专项练习——热学实验
1.（2022北京通州区一模）为探究水蒸发快慢与水的质量是否有关，小明设计了如下实验：用两个同样的滴管在同一烧杯中取水，并同时在甲、乙两块相同的玻璃板上滴上一滴水和两滴水，如图甲、乙所示，小明准备将甲、乙两玻璃板，平放到空气流速及温度相同的环境下，放置一段时间再进行观察。请回答如下问题：

（1）探究水蒸发快慢与水的质量是否有关的实验中，自变量是______；
（2）小明设计的实验在控制变量上存在的问题是______。
2.（2022广东一模）小华利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点。当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度，并绘制出如图乙所示的水温与时间关系的图像。根据图像可知水的沸点为___________℃，水在沸腾过程中需要不停吸热，但是温度 ___________；细心的小华还发现烧杯口有大量的“白气”，实际是水蒸气___________而成的小水珠。

3.（2022广东省揭阳市一模）小李在实验室取出-10℃的冰进行加热实验，她观察冰熔化成水直到沸腾的过程并记录相关数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。根据图像可知0 ~ 4min内这块冰的内能 ______ （选填“增加”或“不变”），加热到6min时，将处于 ______ （ 选填“固态”“液态”或“固液共存态”），加热到 ______ min，水开始沸腾。

4.（2022福建省漳州市一模）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
（1）实验时，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的目的是 ___________ ；

（2）加热过程中，某时刻温度计示数如图甲所示为 ___________ ℃；
（3）小冬用该装置先后做了两次实验，绘制出图乙所示的a、b两条图线。由图线可知：水沸腾过程中，温度 ___________ ；
（4）两次实验绘制的图像不同的原因：可能是水的 ___________ 不同。
5.（2022茂名市茂南区一模）探究冰熔化和水沸腾时温度随时间的变化规律，进行了如下操作。
（1）用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律，把装有冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但能使烧杯____，而且冰的温度升高较____（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度；
（2）等冰全部熔化完后，在烧杯下方放入酒精灯，如图乙，加热一段时间后水沸腾，水沸腾时需要____热量，温度____（选填“升高”、“降低”或“不变”）；

（3）根据记录的数据绘制了如图丙所示的图像，由图像可知：冰是____（选填“晶体”或“非晶体”）。此实验测得水的沸点是____℃。
6.（2022黄山市歙县一模）图甲是小明在做“观察水的沸腾”的实验装置图。图乙是小明实验结束后绘制出温度随时间的变化图像，老师观察图像后，提出了以下问题：

（1）AB段是一条曲线，并不是一条直线。原因是在沸腾之前，随着水温的升高，水蒸发会加快，水蒸发成蒸气时会______（“吸收”或“放出”）更多的热量，所以杯中的水温上升先快后慢；
（2）BC段对应的温度小于100℃，原因是此时此地的大气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压。
7.(2022佛山市三水区一模）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数正确是______（选填“A”、“B”或“C”）；
（2）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的______（选填“左”或“右”）图；
（3）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，水在沸腾时，温度______；此时，水的沸点是______oC，小组的同学想探究水在沸腾过程中是否要吸热，接下来他们的做法是______；
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷______（填物态变化名称）形成的；
（5）在实验时，为了减少实验时间，可采取的操作是______。
8.（2022北京房山一模）在探究“海波熔化时温度与加热时间变化特点”实验中，所用实验装置如图所示。

（1）本实验中判断海波开始熔化的依据是______（选填“A”或“B”）；
A.试管中出现液体
B.温度计示数不变
（2）海波熔化过程中，测量并记录的实验数据如下表所示，请你根据表中的数据归纳出实验结论：______；
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
温度/°C
48
48
48
48
48
48
48
（3）海波完全熔化后继续加热一段时间，液体海波温度将______（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
9.（2022肇庆市封开县一模）在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，将装有少量碎冰的试管放入装有适量水的烧杯中，实验装置如图甲所示。（c水=4.2×103J/（kg·℃）

(1)观察图乙，温度计的示数为______℃。
(2)某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图象（如图丙所示）。由图象可知:冰熔化持续了______min，冰是______（填“晶体”或“非晶体”）。第4min时，该物质处于______状态，熔化过程为______（填“吸热”或“放热”）过程。
(3)若不考虑热量损失，由图象丙推知，冰的比热容为______J/（kg·℃）。
10.（2022北京市平谷区一模）图甲所示的是某同学探究水沸腾规律的实验装置。

（1）图甲所示烧瓶中水的温度为______℃；
（2）待水沸腾后，为了探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点，该同学测量并记录的实验数据如下表所示，请你根据表中的数据归纳出实验结论：______；
加热时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
温度/℃
100
100
100
100
100
100
100
（3）水沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时用橡皮塞塞住烧瓶口，用抽气机向外抽气，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这说明水的沸点与水上方的______有关。
11.（2022福建南平市一模）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
（1）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了______。第4min时温度计的示数（如图甲）是______℃；
（2）根据表数据可知，水沸腾时，继续吸热，水的温度______；

时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度t/℃
89
91
93
95


99
99
99

（3）实验中收集多组数据是为了______（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）；
（4）实验过程中，小明发现在刚拿走酒精灯时，烧杯中的水依然在沸腾。小明经过思考后觉得原因是此时铁圈b和石棉网的温度______水的沸点（选填“高于”或“低于”）；
（5）实验中小明观察到水沸腾时水中产生气泡的现象应该是如图______所示（选填“乙”或“丙”）；
（6）如图丁所示，小明根据自己的记录数据，画出的水温随时间变化的图像a，小华实验时，仅烧水质量比小明的少，则她画出的图像是______（填“a”、“b”或“c”）。
12.（2022福建南平市一模）如图是“探究冰熔化时温度的变化及状态变化的规律”的实验装置。

（1）安装实验器材时，应按照______（填“自上而下”或 “自下而上”）的顺序进行。
（2）将装冰的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌，而不是用酒精灯直接加热，目的是使试管内的冰______。
（3）下表是实验中记录的数据，可判断：冰在第6 min时处于______状态。冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）。理由______。
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度t/℃
-4
-3
-2
-1
0
0
0
0
0.5
1
1.5
13.（2022北京顺义区一模）（1）在研究某物质熔化时温度的变化规律实验中，持续加热该物质，记录并描绘出该物质温度随时间变化的图线，如图甲所示。根据图像可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），15~20min时间内，该物质温度不变，但必须继续加热，这表明该物质熔化过程中______；
（2）在探究水沸腾时温度的变化规律实验中，用酒精灯加热小烧杯中的水，观察到______现象时可判断出水沸腾了。记录并描绘出水温度随时间变化的图线，如图乙所示，根据图像可知，水的沸点是______℃，此过程的物态变化属于______。

14.（2022中山市黄圃镇中学一模）在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，如题1图，两个相同的容器分别装有a、b两种液体，用功率相同的电加热器加热，液体的温度与加热时间关系如题2图，下列说法正确的是（ ）

A. 实验中必须保证两种液体的体积相同
B. 加热相同时间，b液体吸收的热量大于a液体吸收的热量
C. a液体的吸热能力比b液体的吸热能力强
D. 若两种液体分别是水和煤油，则b是水
15.（2022合肥市二十九中一模）在“比较不同物质吸热能力”的实验中，向两个相同的烧杯内倒入初温和质量相同的甲、乙两种不同液体，用相同的加热器同时加热，记录相关数据，并绘制出如图所示的图像。若两种液体中有一种是水，另外一种液体的比热容比水小，则另外一种液体的比热容等于______J/(kg⋅℃)。（c水=4.2×103J/(kg⋅℃)，不计热量损失）

16.小宇同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度

（1）图甲是小宇同学的实验装置，其中有一-处明显错误， 请指出错误之处：
（2）小宇同学根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的温度随时间变化关系的图象。已多水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)，则煤油的比热容为 J/ (kg•℃).
17.(2022马鞍山七中一模）探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中，在两只相同的易拉罐中分别加入水和沙。分别用相同的酒精灯加热，装置如图所示，实验数据记录如表。
材料
升高10oC所需时间/s
升高20oC所需时间/s
升高30oC所需时间/s
水
54
110
167
沙
11
23
36
（1）实验中必须加入______（选填“初温”、“质量”或“体积”）相等的水和沙；
（2）实验中，物质吸热多少是通过______（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来反映的。

18.(2022芜湖市第二十九中一模）小田用如图甲所示装置做“比较不同物质吸热能力”实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用相同的电加热器分别加热。

（1）实验中选择相同规格的电热器，其目的是______；
（2）根据实验数据分别描绘A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像如图乙，若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为2.4103J/（kg·℃），则B的比热容为______J/（kg·℃）。
19.（2022广州市天河区一模）用图甲中的两个电加热器分别加热容器内相同质量的煤油和水。加热相同时间，液体均未沸腾，同时每隔30s记录一次温度。比较煤油和水吸热的情况。

（1）根据实验数据作出煤油的温度—时间图象如图乙，请根据下表的实验数据画出水的温度—时间图象______；
时间/s
0
30
60
90
120
温度/oC
20
30
40
50
60
（2）若c水=2c煤油，电加热器从0s加热至60s，比较煤油和水吸收的热量Q水和Q煤油的关系：Q水____Q煤油（选填“>”、“<”或“=”）。你的依据是：______；
20.（2022广州市天河区一模）图中容器内密封着气体，容器和活塞导热良好，不考率活塞与容器间的摩擦和容器的热胀冷缩。小明猜想，当活塞质量一定时，容器内气温越高，气体的高度h越大。请设计实验验证其猜想。
（1）实验目的：______；
（2）除图所示的器材以外，还需要的测量工具是______；
（3）设计记录数据的表格______；
（4）实验步骤（可用画图或文字表述）______；
（5）写出判断小明猜想是否正确的依据______。


2022年中考物理一模试题分类训练——热学实验参考答案
1.（2022北京通州区一模）为探究水蒸发快慢与水的质量是否有关，小明设计了如下实验：用两个同样的滴管在同一烧杯中取水，并同时在甲、乙两块相同的玻璃板上滴上一滴水和两滴水，如图甲、乙所示，小明准备将甲、乙两玻璃板，平放到空气流速及温度相同的环境下，放置一段时间再进行观察。请回答如下问题：

（1）探究水蒸发快慢与水的质量是否有关的实验中，自变量是______；
（2）小明设计的实验在控制变量上存在的问题是______。
【答案】 ①. 水的质量 ②. 没有控制液滴的表面积相同
2.（2022广东一模）小华利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点。当水温接近90℃时每隔0.5min记录一次温度，并绘制出如图乙所示的水温与时间关系的图像。根据图像可知水的沸点为___________℃，水在沸腾过程中需要不停吸热，但是温度 ___________；细心的小华还发现烧杯口有大量的“白气”，实际是水蒸气___________而成的小水珠。

【答案】 ①. 98 ②. 保持不变 ③. 液化
3.（2022广东省揭阳市一模）小李在实验室取出-10℃的冰进行加热实验，她观察冰熔化成水直到沸腾的过程并记录相关数据，绘制成如图所示的温度随时间变化的图像。根据图像可知0 ~ 4min内这块冰的内能 ______ （选填“增加”或“不变”），加热到6min时，将处于 ______ （ 选填“固态”“液态”或“固液共存态”），加热到 ______ min，水开始沸腾。

【答案】 ①. 增加 ②. 固液共存态 ③. 14
4.（2022福建省漳州市一模）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
（1）实验时，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做的目的是 ___________ ；

（2）加热过程中，某时刻温度计示数如图甲所示为 ___________ ℃；
（3）小冬用该装置先后做了两次实验，绘制出图乙所示的a、b两条图线。由图线可知：水沸腾过程中，温度 ___________ ；
（4）两次实验绘制的图像不同的原因：可能是水的 ___________ 不同。
【答案】 ①. 缩短加热时间 ②. 96 ③. 保持不变 ④. 质量
5.（2022茂名市茂南区一模）探究冰熔化和水沸腾时温度随时间的变化规律，进行了如下操作。
（1）用图甲所示装置探究冰熔化时温度变化规律，把装有冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做不但能使烧杯____，而且冰的温度升高较____（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度；
（2）等冰全部熔化完后，在烧杯下方放入酒精灯，如图乙，加热一段时间后水沸腾，水沸腾时需要____热量，温度____（选填“升高”、“降低”或“不变”）；

（3）根据记录的数据绘制了如图丙所示的图像，由图像可知：冰是____（选填“晶体”或“非晶体”）。此实验测得水的沸点是____℃。
【答案】 ①. 均匀受热 ②. 慢 ③. 吸收 ④. 不变 ⑤. 晶体 ⑥. 98
6.（2022黄山市歙县一模）图甲是小明在做“观察水的沸腾”的实验装置图。图乙是小明实验结束后绘制出温度随时间的变化图像，老师观察图像后，提出了以下问题：

（1）AB段是一条曲线，并不是一条直线。原因是在沸腾之前，随着水温的升高，水蒸发会加快，水蒸发成蒸气时会______（“吸收”或“放出”）更多的热量，所以杯中的水温上升先快后慢；
（2）BC段对应的温度小于100℃，原因是此时此地的大气压______（选填“大于”“小于”或“等于”）标准大气压。
【答案】 ①. 吸收 ②. 小于
7.(2022佛山市三水区一模）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数正确是______（选填“A”、“B”或“C”）；
（2）图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的______（选填“左”或“右”）图；
（3）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，水在沸腾时，温度______；此时，水的沸点是______oC，小组的同学想探究水在沸腾过程中是否要吸热，接下来他们的做法是______；
（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷______（填物态变化名称）形成的；
（5）在实验时，为了减少实验时间，可采取的操作是______。
【答案】 ①. B ②. 左 ③. 不变 ④. 99 ⑤. 停止对水加热，观察水是否继续沸腾 ⑥. 液化 ⑦. 减少烧杯中水的质量或提高水的初温
8.（2022北京房山一模）在探究“海波熔化时温度与加热时间变化特点”实验中，所用实验装置如图所示。

（1）本实验中判断海波开始熔化的依据是______（选填“A”或“B”）；
A.试管中出现液体
B.温度计示数不变
（2）海波熔化过程中，测量并记录的实验数据如下表所示，请你根据表中的数据归纳出实验结论：______；
加热时间/min
0
1
2
3
4
5
6
温度/°C
48
48
48
48
48
48
48
（3）海波完全熔化后继续加热一段时间，液体海波温度将______（选填“升高”、“不变”或“降低”）。
【答案】 ①. A ②. 晶体熔化时温度保持不变 ③. 升高
9.（2022肇庆市封开县一模）在探究“冰熔化时温度随时间变化规律”的实验中，将装有少量碎冰的试管放入装有适量水的烧杯中，实验装置如图甲所示。（c水=4.2×103J/（kg·℃）

(1)观察图乙，温度计的示数为______℃。
(2)某同学根据记录的数据绘制了温度随时间变化的图象（如图丙所示）。由图象可知:冰熔化持续了______min，冰是______（填“晶体”或“非晶体”）。第4min时，该物质处于______状态，熔化过程为______（填“吸热”或“放热”）过程。
(3)若不考虑热量损失，由图象丙推知，冰的比热容为______J/（kg·℃）。
【答案】 ①. -2 ②. 3 ③. 晶体 ④. 固液共存 ⑤. 吸热 ⑥.
10.（2022北京市平谷区一模）图甲所示的是某同学探究水沸腾规律的实验装置。

（1）图甲所示烧瓶中水的温度为______℃；
（2）待水沸腾后，为了探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点，该同学测量并记录的实验数据如下表所示，请你根据表中的数据归纳出实验结论：______；
加热时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
温度/℃
100
100
100
100
100
100
100
（3）水沸腾一段时间后，撤去酒精灯，发现水停止沸腾，这时用橡皮塞塞住烧瓶口，用抽气机向外抽气，如图乙所示，结果发现水又重新沸腾了，这说明水的沸点与水上方的______有关。
【答案】 ①. 84 ②. 水沸腾时，要不断吸热，温度保持不变 ③. 气压
11.（2022福建南平市一模）在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：
（1）实验前，向烧杯中倒入热水而不是冷水，这样做是为了______。第4min时温度计的示数（如图甲）是______℃；
（2）根据表数据可知，水沸腾时，继续吸热，水的温度______；

时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
温度t/℃
89
91
93
95


99
99
99

（3）实验中收集多组数据是为了______（选填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”）；
（4）实验过程中，小明发现在刚拿走酒精灯时，烧杯中的水依然在沸腾。小明经过思考后觉得原因是此时铁圈b和石棉网的温度______水的沸点（选填“高于”或“低于”）；
（5）实验中小明观察到水沸腾时水中产生气泡的现象应该是如图______所示（选填“乙”或“丙”）；
（6）如图丁所示，小明根据自己的记录数据，画出的水温随时间变化的图像a，小华实验时，仅烧水质量比小明的少，则她画出的图像是______（填“a”、“b”或“c”）。
【答案】 ①. 缩短实验时间 ②. 97 ③. 保持不变 ④. 寻找普遍规律 ⑤. 高于 ⑥. 乙 ⑦. b
12.（2022福建南平市一模）如图是“探究冰熔化时温度的变化及状态变化的规律”的实验装置。

（1）安装实验器材时，应按照______（填“自上而下”或 “自下而上”）的顺序进行。
（2）将装冰的试管放在盛水的烧杯内加热并搅拌，而不是用酒精灯直接加热，目的是使试管内的冰______。
（3）下表是实验中记录的数据，可判断：冰在第6 min时处于______状态。冰是______（选填“晶体”或“非晶体”）。理由______。
时间t/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
温度t/℃
-4
-3
-2
-1
0
0
0
0
0.5
1
1.5
【答案】 ①. 由下而上 ②. 受热均匀 ③. 固液共存 ④. 晶体 ⑤. 冰在熔化过程中温度保持不变
13.（2022北京顺义区一模）（1）在研究某物质熔化时温度的变化规律实验中，持续加热该物质，记录并描绘出该物质温度随时间变化的图线，如图甲所示。根据图像可知该物质是______（选填“晶体”或“非晶体”），15~20min时间内，该物质温度不变，但必须继续加热，这表明该物质熔化过程中______；
（2）在探究水沸腾时温度的变化规律实验中，用酒精灯加热小烧杯中的水，观察到______现象时可判断出水沸腾了。记录并描绘出水温度随时间变化的图线，如图乙所示，根据图像可知，水的沸点是______℃，此过程的物态变化属于______。

【答案】 ①. 晶体 ②. 要不断吸热 ③. 大量气泡上升，且体积变大 ④. 99 ⑤. 汽化
14.（2022中山市黄圃镇中学一模）在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中，如题1图，两个相同的容器分别装有a、b两种液体，用功率相同的电加热器加热，液体的温度与加热时间关系如题2图，下列说法正确的是（ ）

A. 实验中必须保证两种液体的体积相同
B. 加热相同时间，b液体吸收的热量大于a液体吸收的热量
C. a液体的吸热能力比b液体的吸热能力强
D. 若两种液体分别是水和煤油，则b是水
【答案】C
15.（2022合肥市二十九中一模）在“比较不同物质吸热能力”的实验中，向两个相同的烧杯内倒入初温和质量相同的甲、乙两种不同液体，用相同的加热器同时加热，记录相关数据，并绘制出如图所示的图像。若两种液体中有一种是水，另外一种液体的比热容比水小，则另外一种液体的比热容等于______J/(kg⋅℃)。（c水=4.2×103J/(kg⋅℃)，不计热量损失）

【答案】1.8×103
16.小宇同学在“探究不同物质吸热情况”的实验中，将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，两个相同的酒精灯加热，每隔2min记录一次温度

（1）图甲是小宇同学的实验装置，其中有一-处明显错误， 请指出错误之处：
（2）小宇同学根据记录的实验数据，绘制了如图乙所示的温度随时间变化关系的图象。已多水的比热容为4.2×103J/(kg•℃)，则煤油的比热容为 J/ (kg•℃).
【答案】（1）没有控制液体的质量相同；（2）2.1×103
17.(2022马鞍山七中一模）探究“比较不同物质的吸热能力”的实验中，在两只相同的易拉罐中分别加入水和沙。分别用相同的酒精灯加热，装置如图所示，实验数据记录如表。
材料
升高10oC所需时间/s
升高20oC所需时间/s
升高30oC所需时间/s
水
54
110
167
沙
11
23
36
（1）实验中必须加入______（选填“初温”、“质量”或“体积”）相等的水和沙；
（2）实验中，物质吸热多少是通过______（选填“升高的温度”或“加热的时间”）来反映的。

【答案】 ①. 质量 ②. 加热时间
18.(2022芜湖市第二十九中一模）小田用如图甲所示装置做“比较不同物质吸热能力”实验，在两个相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的A、B两种液体，并用相同的电加热器分别加热。

（1）实验中选择相同规格的电热器，其目的是______；
（2）根据实验数据分别描绘A、B两种液体的温度随加热时间变化的图像如图乙，若加热过程中无热量损失，已知A的比热容为2.4103J/（kg·℃），则B的比热容为______J/（kg·℃）。
【答案】 ①. 使两种液体在相同的时间内吸收相同的热量 ②.
19.（2022广州市天河区一模）用图甲中的两个电加热器分别加热容器内相同质量的煤油和水。加热相同时间，液体均未沸腾，同时每隔30s记录一次温度。比较煤油和水吸热的情况。

（1）根据实验数据作出煤油的温度—时间图象如图乙，请根据下表的实验数据画出水的温度—时间图象______；
时间/s
0
30
60
90
120
温度/oC
20
30
40
50
60
（2）若c水=2c煤油，电加热器从0s加热至60s，比较煤油和水吸收的热量Q水和Q煤油的关系：Q水____Q煤油（选填“>”、“<”或“=”）。你的依据是：______；
【答案】 ①. ②. = ③. 加热时间相同
20.（2022广州市天河区一模）图中容器内密封着气体，容器和活塞导热良好，不考率活塞与容器间的摩擦和容器的热胀冷缩。小明猜想，当活塞质量一定时，容器内气温越高，气体的高度h越大。请设计实验验证其猜想。
（1）实验目的：______；
（2）除图所示的器材以外，还需要的测量工具是______；
（3）设计记录数据的表格______；
（4）实验步骤（可用画图或文字表述）______；
（5）写出判断小明猜想是否正确的依据______。

【答案】 （1）实验目的是：探究容器内气体的高度与气温的关系。
（2）实验中需要用温度计测量气体的温度，用刻度尺测量气体的高度。
（3）实验中需要测量气体的温度和气体的高度，且为了使结论具有普遍性，需多次试验，故表格设计如图：
实验次数
1
2
3
气体的温度T/摄氏度



气体的高度h/cm



（4）用温度计测量此时气体的温度，用刻度尺测量此时气体的高度，并记录数据。加热气体，再次测量其温度及高度，重复实验，记录在表格中，归纳总结出实验结论。
（5）气体有热胀冷缩的性质，故气温越高，气体的体积越大，所以小明猜想是正确的。