浙教版七年级下册第4节 牛顿第一定律教学演示课件ppt

这是一份浙教版七年级下册第4节 牛顿第一定律教学演示课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了观察生活，不受力，学古通今，活动一，科学探究，设计提示，实验结果，无阻力，无限长，实验结论等内容，欢迎下载使用。
必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在一个地方。
亚里士多德凭借着观察得到：
力是维持物体运动的原因？
水平面上不断减小阻力后小车的运动情况
实验器材：一条毛巾、一张瓦楞纸、一个斜面、一块木板、一辆小车
1.如何让小车在水平面上受到的阻力不同？
2.如何让小车运动起来？
3.实验中应控制哪些条件相同？
4.通过观察什么现象来比较小车的运动情况？
水平面上的不同阻力对小车运动的影响
实验提示：1.每次实验小车在同一高度静止释放2.小车在斜面上要放正3.用粉笔标出每次小车停止时所在的位置4.做完实验将结果和结论记录在学案上
水平面越光滑，受到的阻力越________ ，小车运动的距离越________ ，速度减小得越_______ 。
400年前，伽利略采用类似的方法得出如下结论： 如果物体在运动中不受力的作用时，它的运动速度将保持不变，永远运动下去
“伽利略的发现以及他所应用的科学推理方法，是人类思想史上最伟大的成就之一，标志着物理学的真正开端”
笛卡尔在深入研究的基础上，补充并完善了伽利略的观点，他认为： 如果运动物体不受到任何力的作用，它不会向左、右方向偏，将永远沿原来的方向做匀速运动。
英国科学家牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果，总结出如下规律：
一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态。
1．一个在足球场上滚动的足球最终会静止下来，没有保持匀速直线运动状态，这与牛顿第一定律是否相矛盾？
2．正在做曲线运动的物体,假如它所受的一切外力都消失,那么它（ ）Ａ．立即停下来Ｂ．仍然做曲线运动Ｃ．立即做匀速直线运动Ｄ．逐渐停止