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    人教部编版六年级下册15 表里的生物教课内容ppt课件

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    这是一份人教部编版六年级下册15 表里的生物教课内容ppt课件,共10页。PPT课件主要包含了学习任务,具体事例指的是什么,观点是什么,只许听不许动,只许看不许动,不许动等内容,欢迎下载使用。

    谈一谈“我”是一个什么样的孩子?如果用一些词语来概括,你会用些什么词语呢?请默读课文,把你脑海中所想到的词语写在课文相应的语句或段落的旁边。
    ◎感悟文章是怎样用具体事例说明观点的。
    我那时以为凡能发出声音的,都是活的生物。
    课文是怎样用具体事例来说明这个观点的呢?默读课文,边读边想,勾画相关语句,并做简要批注,再和同学交流自己的看法。
    一天,我对父亲说:“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住,他说:“只许听,不许动。”停了一会儿,他又添上一句:“小孩儿不许动表。”
    有一次,父亲也许看我的样子太可怜了,也许自己有什么高兴的事,他对我笑着说:“你来,我给你看看表里是什么在响,可是只许看,不许动。”
    有一回,父亲又把表打开了,我问:“为什么还蒙着一层玻璃呢?”“这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。“为什么呢?”我又问。“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴,一动就要蜇你。”
    “这就是叫你只许看,不许动。”父亲回答。
    课文对“我”的心理活动描写极其细腻生动,请找出有关语句读一读,体会体会,然后选择一些语句朗读给大家听。
    ◎领会文章是怎样用具体事例说明观点的。
    读了这句话,联系课文内容想一想,这篇通俗易懂的课文为什么作为小学阶段最后一篇精读课文来让我们学习呢?请用一句话把你心中的想法写下来,把它作为勉励自己或赠给即将毕业的伙伴的话。
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