西师大版六年级下册反比例教课内容课件ppt

这是一份西师大版六年级下册反比例教课内容课件ppt，共11页。PPT课件主要包含了笔记本的单价3元本，复习引入，共有60个桃子，从表中你发现了什么，两个相关的量，反而缩小，数量缩小，反而扩大，乘积一定，课堂探索等内容，欢迎下载使用。
笔记本总价与购买的数量之间有什么关系?它们成什么比例？
正比例的特征：1，有两种相关联的量。2，变化有规律。3，两种相关联的量比值一定。
例1:60名游客在井冈山游览，准备分组活动，提出的分组意见如下表。
每组人数和组数是两种相关联的量，每组人数扩大，组数反而缩小，每组人数缩小，组数反而扩大。规律是：每组人数和组数的乘积是一定的。
试一试：探索规律并完成表格。
这篇稿子如果每分打120个字，20分可以打完。
每分钟打的字数和所用的时间是( )。每分钟打字的数量( )，所用的时间( )。每分钟打字的( )，所用的时间( )。每分钟打字的数量和所用的时间( )。
每组人数×组数=游客总人数 （积一定）
每分钟打的字数×时间=稿件总字数（积一定）
从上面两个例子中你发现了什么？
正比例： 反比例：
1、正比例是一个量扩大另一个量也随之扩大。 2、两个相关联的量比值一定。
1、反比例是一个量扩大另一个量随之缩小。 2、两个相关联的量乘积一定。
在括号里选填“正”“反”或“不成”。1、速度一定，路程和时间成（ ）比例； 路程一定，速度和时间成（ ）比例； 时间一定，路程和速度（ ）比例。2、工作效率一定，工作总量和工作时间成（ ）比例； 工作时间一定，工作效率和工作总量成（ ）比例； 工作总量一定，工作效率和工作时间成（ ）比例。
判断下面各题中的两种量是否比例。如成比例，成什么比例？
（1）报纸的单价一定，订阅的份数与总价。
（2）圆柱的体积一定，它的底面积和高
（3）运动员跳高的高度和他的身高。
（4）一筐桃平均分给猴子，猴的只数和每只猴分桃的个数。
（5）圆的面积和它的半径。
（6）C =4a，C 和a。
三、选择题。 1、下列各种量中成反比例的是（ ） A、同时同地的竿高和影长 B、正方形的周长和面积 C、积一定，两个因数 2、xy+2=k(k一定)，x和y( ) A、成正比例 B、不成比例 C、成反比例3、如果y=10x,x和y( ) A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例4、完成一项工程，如果工作效率相同，那么参加人数与需要的天数（ ） A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例