河南省商丘市高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试英语试题（扫描版含答案，无听力试题）

2021高一英语期中试题参考答案

21．A       22．D      23．B

【分析】这是一篇应用文。文章主要讲述了6月份将会在上海举行的四种活动。

21．推理判断题。由文章Shanghai International Literary Festival部分中的“Every type of author is set to appear at this year’s gathering, including legendary Chinese American writer Amy Tan (The Joy Luck Club and The Bonesetter’s Daughter), Internet business expert Duncan Clark (Alibaba: The House That Jack Ma Built), the Anthill founder Alec Ash (Wish Lanterns: Young Lives in New China) and many more.(每一种类型的作家都会出现在今年的聚会上，包括传奇的美籍华裔作家谭恩美《喜福会》和《接骨师的女儿》，互联网商业专家Duncan Clark《阿里巴巴:马云建造的房子》，Anthill创始人Alec Ash《希望灯笼：新中国的年轻人》等等)”可知，有很多作家和书籍会出现在Shanghai International Literary Festival上，所以想要买书的话Shanghai International Literary Festival是最好的选择。故选A项。

22．细节理解题。由文章Dog Day Saturdays部分中的“Donations will also be collected for local animal rescue group, Best Friends China.(当地动物救援组织，Best Friends China，也将得到捐赠)”以及Mom to Mom Sale部分中的“Sellers will contribute 15 percent of all their profit to the charity group, Heart to Heart.(卖家将把他们全部利润的15% 捐给慈善组织，Heart to Heart)”可知，Dog Day Saturdays 和 Mom to Mom Sale支持慈善工作。故选D项。

23．推理判断题。由文章Shanghai International Literary Festival部分中的“June 10~22(6月10日到22日)”以及Mom to Mom Sale部分中的“June 21~22, 10 a.m.~2 p.m.(6月21日~22日上午10点~下午2点)”可知，你可以在6月21日去上海参加两个活动。故选B项。

24．B   25．C   26．D   27．C

【分析】这是一篇记叙文。文章讲述了在糟糕的天气里，焦头烂额的作者抱着哭泣的女儿去找母亲求助，母亲并没有替作者解决问题，而是安慰并鼓励作者，温柔地指引作者重新找回了方向。

24．推理判断题。根据第一段最后一句“I knew everything would be okay if I located my mother.(我知道只要找到母亲一切都会好的)”和第三段中“I can’t take care of this baby(我没法照顾这个婴儿了)”可知，作者此时应该是比较无助的，所以来找母亲寻求帮助。选B项。

25．推理判断题。根据第四段最后母亲的话“By the time you came along, things were quite the opposite for me. But with your elder brother, you can bet that I often felt helpless.(到你出生时，一切都完全不同了。但养你哥哥，我绝对经常感到无助)”可知，通过这里的对比推断，作者的母亲在养育作者也就是第二个孩子时，已经比较有经验、有信心了。故选C项。

26．细节理解题。根据第五段母亲的话“Crying is the only way babies have to communicate. Try to listen to her cries and hear them as language.(哭是婴儿交流的唯一方式。试着把她的哭声当成一种语言去倾听)”可知，作者母亲想要表达的是，哭泣既然是婴儿唯一的交流方式，作为父母就应当尽量去理解、去接纳这种方式。故选D项。

27．推理判断题。根据最后一段“Once again, her gentle guidance had supported me through a storm and back into clear skies.(又一次，她温柔的指导支撑着我度过了一场风暴，天空重归澄澈)”可知，once again一词表明，作者的母亲多次、经常给作者提供建议、解决问题。故选C项。

28．C    29．C    30．D    31．B

【分析】这是一篇说明文。文章主要介绍了一种名为“清醒式休息”的休息方式，指在学习后停止活动，让大脑有机会休息，从而能更好地记住所学信息。介绍了这一休息方式的操作方式，除了清醒式休息，睡眠对学习也很重要，介绍了睡眠对人们的影响和成年人合适的睡眠时间。

28．主旨大意题。根据第三段“The basic idea is this: by stopping your activity after the study, your brain gets a chance to rest. Resting is difficult when you are playing computer games. (其基本思想是：在学习结束后停止活动，你的大脑就有机会休息。当你玩电脑游戏时，休息就很困难) ”可知，第三段的主要内容是休息的原因。故选C项。

29．细节理解题。根据第六段“If you want to give ‘wakeful rest’ a try, here are a few simple things to do. Rest quietly for five to ten minutes. Do not look at your phone, read stories or play games. It is really that easy!(如果你想尝试一下“清醒式休息”，这里有一些简单的事情可以做。安静地休息五到十分钟。不要看你的手机，读故事或玩游戏。真的很简单！)”可知，C选项“坐在那里什么也不做”属于“清醒式休息”，这一活动在学习后可能会被推荐。故选C项。

30．细节理解题。根据倒数第二段“The National Sleep Foundation (NSF) suggests that adults between the ages of 20 and 64 get between 7 and 9 hours of sleep per day. Teenagers may need a little bit more, and people over the age of 65 may need a little less.(国家睡眠基金会建议20到64岁的成年人每天要睡7到9个小时。青少年可能需要多一点，65岁以上的人可能需要少一点)”可知，根据国家睡眠基金会的说法，青少年每天的睡眠时间应稍微多于成人的7—9小时，所以9小时左右是青少年合理睡眠时间。故选D项。

31．主旨大意题。根据第一段“What you do after studying could have a big effect on how well you learn and remember. Today on Education Tips, we will explore two no-cost ways that can help you improve your learning: wakeful rest and sleep.(学习后做什么对你的学习和记忆有很大的影响。在今天的教育小贴士中，我们将探索两种免费的方法来帮助你提高你的学习：清醒式休息和睡眠)”,结合文章主要介绍了一种名为“清醒式休息”的休息方式，指在学习后停止活动，让大脑有机会休息，从而能更好地记住所学信息。除了清醒式休息，睡眠对学习也很重要，介绍了睡眠对人们的影响和各年龄段人合适的睡眠时间。由此可知，B选项“What to Do After Your Study”是对文章内容最好的概括。故选B项。

32．D     33．C      34．C       35．A

【分析】本文是一篇议论文。这篇文章主要讲了在遇到紧急情况时，对于无人驾驶汽车是先保护行人还是先保护乘客的问题，道德的难题可能会限制无人驾驶汽车的吸引力。

32．词义猜测题。由第一段“But how should driverless cars handle emergencies? People disagree on the answer.(但是无人驾驶汽车应该如何处理紧急情况呢？人们对此有不同意见)”及划线词后的“imagine a car that suddenly meets some pedestrians in the road.(想象一辆汽车突然在路上遇到一些行人)”可推知,“challenge”指的是无人驾驶汽车如何处理紧急事件。故选D。

33．细节理解题。由第三段“Survey participants mostly agreed that driverless cars should be designed to protect the most people. That included swerving into walls (or otherwise sacrificing their passengers) to save a larger number of pedestrians. But there is a hitch (困境). Those same surveyed people want to ride in cars that protect passengers at all costs — even if the pedestrians would now end up dying.(调查参与者大多同意无人驾驶汽车的设计应该保护大多数人。这包括为了拯救更多的行人而撞向墙壁（或者牺牲乘客）。但有一个问题。同样是这些被调查者，他们希望乘坐不惜一切代价保护乘客的汽车，即使行人会因此丧命)”可知，网上调查表明人们关心在遇到紧急情况时，对于无人驾驶汽车是先保护行人还是先保护乘客的问题上陷入了道德困境。故选C。

34．细节理解题。由第五段“Makers of driverless cars are in a tough spot, Bonnefon’s group warns.(Bonnefon的团队警告称，无人驾驶汽车制造商处境艰难)”可知，无人驾驶汽车的制造者处于艰难的处境。故选C。

35．推理判断题。根据文章最后一段“Those vehicles might be dangerous to pedestrians on rare occasions. But they “won’t speed, won’t drive drunk and won’t text while driving, which would be a win for society.(这些车辆在极少数情况下可能会对行人造成危险。但他们不会超速，不会酒后驾车，也不会边开车边发短信，这对社会来说是一种胜利)”可推知，作者对无人驾驶的汽车的态度是支持和赞成的。故选A。

36．F   37．C   38．D    39．G    40．A

【分析】本文是说明文，介绍了如何减少圣诞节花销的几点建议。

36．根据空前的But there's no reason to completely break the bank“但是没有必要完全破费”以及下文内容可知，这有一些方法既可以帮你节省钱同时也能让你好好庆祝圣诞节。故选F。

37．根据空后的And if you can keep to your budget, you'll lead an easy life in the following weeks and months”如果你能遵守预算，接下来的几周、几个月里你会过得很轻松“可知，我们一旦制定了预算，就要遵守我们的预算，空后就是这样做的好处，故选C。

38．根据空前的Thanksgiving以及本段首句“Start shopping for Christmas decorations early. ”提前购物可知，此处解释原因——过了感恩节后价格开始上涨。故选D。

39．根据空前的Whenever you're out shopping，keep an eye out for great Christmas presents可知，不管你什么时候出去购物都注意看看圣诞节礼物。此处进一步解释说明，不管是一月还是六月，你什么时候买礼物都没关系。故选G。

40．根据空前的Remove the people from your list whom you rarely speak with可知，把那些你很少说话的人从你的名单里移出去，不用给他们买礼物，此处说的是替代方法——只需要给他们一些卡片就行。故选A。

41．D  42．B  43．B  44．C  45．D  46．A  47．C  48．B   49．B   50．A

51．D  52．C  53．A  54．D  55．B  56．D  57．A  58．B   59．C  60．D

【分析】本文记叙文。作者在回忆了30多年前刚刚进入大学的一件事情，由于晚上和朋友聊天到很晚，所以第二天上课前就困的睁不开眼睛，于是趴在课桌上睡了起来。后来年轻的教授靠他幽默和富有感染力的语言给了作者很大的启发，作者收获很多。

41．考查动词短语词义辨析。句意：我是一名大一新生，和朋友们谈笑风生，我几乎彻夜未眠。A. put放；B. took拿；C. revised修改；D. stayed停留。根据下文“my eyelids were feeling heavier and heavier and my head was drifting down to my desk”可以判断作者前一天的晚上熬夜和朋友聊天了，stay up意为“熬夜，不睡觉”。故选D项。

42．考查名词词义辨析。句意：现在，就在今天的第一节课之前，我的眼皮感觉越来越沉，我的头趴到桌子上，把课本变成枕头。A. test 测试；B. class班级；C. task任务；D. lecture演讲。从下文“A few minutes’ nap time before class couldn’t…”可以判断，这是发生在上课前。故选B项。

43．考查名词词义辨析。句意：现在，就在今天的第一节课之前，我的眼皮感觉越来越沉，我的头趴到桌子上，把课本变成枕头。A. platform平台；B. pillow枕头；C. carpet毯子；D. wall墙。由下文“A few minutes nap(小睡) time before class wouldn't…”可知，作者在课前睡着了，根据常识判断，作者是把书当做了枕头。故选B项。

44．考查动词词义辨析。句意：我想，上课前小睡几分钟也无妨。A. benefit有益于；B. help帮助；C. hurt有坏处；D. last 持续。作者在课前睡了一觉，由此推断他认为在课前睡一会不会有什么坏处。 故选C项。

45．考查副词词义辨析。句意：我环顾四周，心怦怦乱跳，试图找到噪音的原因。A. quickly快速地；B. strongly强力地；C. heavily沉重地；D. wildly狂暴地，失控地。作者在课堂睡着了，根据“my eyes opened wider than saucers”和常识可知推知作者被巨响惊醒，不知所以然，心狂跳不已。故选D项。

46．考查名词词义辨析。句意：我环顾四周，心怦怦乱跳，试图找到噪音的原因。A. noise噪音；B. trouble麻烦；C. explosion爆炸；D. effect影响。根据上文出现的“BOOM!”一词和“to find”可推知，作者是睡眼朦胧的去找噪音的来源。故选A项。

47．考查固定短语词义辨析。句意：他故意把随身携带的课本丢在书桌上。A. by accident偶然；B. with care小心地；C. on purpose故意地；D. for fun闹着玩地。根据“My young professor was looking at me with a boyish smile on his face.”可推知，教授发现我睡觉，捉弄的，故意把书仍在桌上弄出声音吵醒我。故选C项。

48．考查动词词义辨析。句意：“早上好!”他说，仍然微笑着。A. talking 谈话；B. smiling 微笑；C. complaining抱怨；D. shouting喊叫。由上文“with a boyish(孩子气的) smile on his face.”和副词still可以判断教授此时和刚才的表情是一样的，在微笑。故选B项。

49．考查形容词词义辨析。句意：我高兴看到每个人都醒着。A. active 积极的；B. awake醒着的；C. present当前的；D. relaxed放松的。教授把我吵醒，然后说很高兴看到每个人都醒着。故选B项。

50．考查名词词义辨析。句意：随后的一个小时我一点都不困了。并不是教授弄出的像闹钟的噪音把我惊醒。A. shock惊醒，惊动；B. sound声音；C. blow吹；D. interruption打断。从上文内容可知，教授故意把书扔到书桌上的声音惊醒了作者，所以教授的“课本闹钟”让作者惊醒。故选A项。

51．考查形容词词义辨析。句意：相反，是他引导的令人着迷的讨论。A. encouraging令人受鼓舞的；B. boring无聊的；C. exhausting精疲力竭的；D. fascinating迷人的。根据下文的“he made the material come  13  . His insight was full of both wisdom and loving kindness.”可推知，是教授的课堂讨论令人着迷。故选D项。

52．考查名词词义辨析。句意：教授用渊博的知识和幽默使他的授课内容有了活力。A. gesture姿态；B. sense感觉；C. humor幽默；D. reaction反应。根据常识可知，能让学生佩服的，也能让课堂活跃起来的老师一定是富有学识和充满幽默感的，其他选项不符合语境。故选C项。

53．考查形容词词义辨析。句意：教授用渊博的知识和幽默使他的授课内容有了活力。A. alive活着的；B. natural自然的；C. strange 奇怪的；D. formal正式的。根据下文“His insight was full of both wisdom and loving kindness.”和“And the enthusiasm and joy”可推知，教授的课堂一定很活跃。故选A项。

54．考查动词词义辨析。句意：他与教学相随的热情和快乐是有感染力的。A. started开始；B. spread传播；C. combined结合；D. taught授课。此处作者描述老师上课时候的情形，所以是指老师上课时所拥有的热情和愉悦感染了学生们。故选D项。

55．考查动词词义辨析。句意：我离开教室的时候不仅完全清醒了，而且感觉更有活力，更聪明了。A. entered进入；B. left离开；C. filled填满；D. decorated装饰。根据上文内容可知，作者上完课离开教室的时候，感觉不仅头脑清醒了，而且也增长了智慧。故选B项。

56．考查形容词词义辨析。句意：我离开教室的时候不仅完全清醒了，而且感觉更有活力了，更聪明了。A. tougher更困难的； B. more embarrassed更尴尬的； C. more grateful更感激； D. smarter更聪明的。此处是和上课前相比，作者上完课离开教室的时候，感觉不仅头脑清醒了，而且也增长了知识，变得更聪明。故选D项。

57．考查动词词义辨析。句意：那天我学到了远比上课不睡觉更重要的东西。A. sleeping睡觉；B. speaking 说；C. cheating欺骗；D. discussing讨论。从上文内容可知作者在上课时睡觉了，在上完老师生动幽默充满智慧的一节课后，他除了意识到不应该在课上睡觉外，还学到了更重要的东西。故选A项。

58．考查名词词义辨析。句意：这节课我学到了如果打算做什么，就把它做好，带着快乐去做。A. determination决心；B. joy快乐；C. discipline原则； D. aim目标。根据上文“And the enthusiasm and joy that he___14___ with were contagious”和下文“What a wonderful place it would be if all of us did our work joyously and well.”可知，作者通过这一堂课认识到无论做什么事都要快乐地去做。故选B项。

59．考查名词词义辨析。句意：那么，不要在生活中梦游。A. journey旅行；B. college大学；C. life生活；D. work工作。根据下文“Wake up! Let your love fill your work and study. Life is too  20  not to live it well.”可知这是作者对生活的感慨，认为不能梦游人生。故选C项。

60．考查形容词词义辨析。句意：生活虽短，我们一定要好好生活。A. hard努力的，难的；B. complex复杂的；C. simple简单的；D. short短的。根据上文和常识可知，作者认为人生短暂，要好好地生活。故选D项。

61.wonders  62．given  63．than  64．important  65．which

66．Unfortunately 67．what68．however69．was70．their

【分析】本文是一篇说明文。文章主要介绍了世界上最伟大的奇迹之一——琥珀屋的历史。

61．考查名词。句意：琥珀屋是世界上最伟大的奇迹之一，它花了大约十年的时间才完成。分析句子结构和提示“wonder”可知，greatest作为定语修饰名词，空处应为名词，wonder作为名词意为“奇迹”，为可数名词，one of +复数名词。故填wonders。

62．考查语态。句意：1716年，琥珀屋是威廉一世作为友谊礼物送给俄国人民的，他爱士兵胜过琥珀屋本身。分析句子结构和提示“give”可知，give与the Amber Room为动宾关系，应用过去分词构成被动语态。故填given。

63．考查短语。句意：1716年，琥珀屋是威廉一世作为友谊礼物送给俄国人民的，他爱士兵胜过琥珀屋本身。根据句意可知，固定搭配more than意为“胜过”，符合句意。故填than。

64．考查形容词。句意：在俄罗斯，琥珀屋首先用作一个小型的接待重要客人的接待大厅，后来被凯瑟琳二世移动和重新设计。分析句子结构及提示“importance”可知，空处应填入形容词作定语修饰visitors。故填important。

65．考查定语从句关系代词。句意：在俄罗斯，琥珀屋首先用作一个小型的接待重要客人的接待大厅，后来被凯瑟琳二世移动和重新设计。分析句子结构可知，which引导的非限制性定语从句，指代先行词the room。故填which。

66．考查副词。句意：不幸的是，琥珀屋在纳粹德国和俄罗斯的战争中消失了，直到现在没有人知道它发生了什么。根据句意及提示“fortunate”可知，空处应填副词unfortunately表示“不幸的是”，在句中作状语。故填Unfortunately。

67．考查名词性从句。句意：不幸的是，琥珀屋在纳粹德国和俄罗斯的战争中消失了，直到现在没有人知道它发生了什么。分析句子结构可知，宾语从句中，从句缺少宾语，指物，所以用连接词what。故填what。

68．考查副词。句意：然而，在2003年，俄罗斯和德国人在旧照片的基础上为圣彼得堡人民建造了一个新的琥珀屋，以庆祝他们城市的300岁生日。根据句意可知，此处应填副词however表示“然而”，表示转折关系。故填however。

69．考查时态。句意：然而，在2003年，俄罗斯和德国人在旧照片的基础上为圣彼得堡人民建造了一个新的琥珀屋，以庆祝他们城市的300岁生日。分析句子可知，主语为a new Amber Room，系动词为be动词，因句子发生的时间为2003，即发生在过去，因此用一般过去时。故填was。

70．考查代词。句意：然而，在2003年，俄罗斯和德国人在旧照片的基础上为圣彼得堡人民建造了一个新的琥珀屋，以庆祝他们城市的300岁生日。分析句子及提示“they”可知，空处应填形容词性物主代词，修饰名词city。故填their。

短文改错．

1.在such后加as  2.go→going 3.where→that/which 4. sunshines→sunshine 5. shocking→shocked

6.or→and  7.删除in 8. collect→collected 9. They→We 10.  happily→happy

【分析】这是一篇记叙文。本文讲述作者登山和其他游客一起捡垃圾的故事。

【详解】

1.考查固定短语。句意：我们想出了几个主意，比如去公园，爬山，划船。由空后“going to a park, climbing a mountain…”可知，此处表示列举需用固定短语，such as“例如”。故在such后加as。

2.考查动名词。句意同上。根据“going to a park, climbing a mountain…”可知，此处需用动名词短语going boating与前文动词形式保持一致。故将go改为going。

3.考查定语从句。句意：最后，我们决定爬一座离我们学校很近的山。此处先行词是a mountain，指物，关系词在定语从句中作主语，所以此处需用that/which引导定语从句。故将where改为that/which。

4.考查不可数名词。句意：一路上，我们享受着温暖的阳光和美丽的大自然。sunshine阳光，不可数名词，没有复数形式。故将sunshines改为sunshine。

5.考查形容词。句意：然而，当我们到达山顶时，我们震惊地看到到处都是垃圾。本句主语是we，指人，所以此处需用ed形容词shocked作表语。故将shocking改为shocked。

6.考查固定短语。句意同上。here and there到处，固定短语。故将or改为and。

7.考查动词。句意：然后我们请其他游客和我们一起去捡垃圾。join sb.加入某人，固定用法，join in参加，不符合题意。故删除in。

8.考查时态。句意：我们把垃圾收集起来放在纸袋里。由文章第一句时间状语Last Thursday可知，此处描述的是过去发生的事情，所以谓语动词需用一般过去时。故将collect改为collected。

9.考查代词。句意：我们累但开心。由前一句主语We和文章描述可知，本文介绍的是我们的经历，所以本句主语需用we。故将They改为We。

10.考查形容词。句意同上。此处felt“感觉”，系动词，后需接形容词作表语。故将happily改为happy。

写作范文．Dear Sir/Madam,

My name is Li Hua, a 17-year-old high school student in Beijing. I would like to be a volunteer for the Winter Olympic Games in 2022.

I believe I can do my job well. First, I like sports and I am very familiar with the city where the Games are to be held. Second, I am out-going and can get along with different people. Above all, I can communicate with foreigners in English fluently.

I promise to offer the best service to the people at the Games. Please take my application into consideration.

Best regards.

Sincerely yours,

Li Hua

【分析】本篇书面表达属于应用文，要求考生给组委会写一封英文申请信，为在2022北京冬奥会为国外来宾提供服务。

【详解】第一步：审题    体裁：应用文   时态：根据提示，时态主要为一般现在时。

结构：总分法。总分法指把主题句作为总说，把支持句作为分说，并以这种方式安排所写内容。

要求：

1.个人基本情况；2.个人优势：爱好运动、善于交际等；3.承诺：提供最佳服务。

第二步：列提纲 （重点词组）

be a volunteer for; be familiar with; get along with; communicate with; offer the best service to; take my application into consideration

第三步：连词成句

1.    I would like to be a volunteer for the Winter Olympic Games in 2022.

2.    First, I like sports and I am very familiar with the city where the Games are to be held.

3.    Second, I am out-going and can get along with different people.

4.    Above all, I can communicate with foreigners in English fluently.

5.    I promise to offer the best service to the people at the Games.

6.    Please take my application into consideration.

根据提示及关键词（组）进行遣词造句，注意主谓一致和时态问题。

第四步：连句成篇（衔接词）（供参考）

1.表文章结构顺序：First of all, Firstly/First, Secondly/Second… And then, Finally, In the end, At last

2.表并列补充关系：What is more, Besides, Moreover, Furthermore, In addition As well as, not only…but (also), including,

3.表转折对比关系：However, On the contrary, but, Although +clause(从句), In spite of +n/doing, On the one hand…,On the other hand… Some…,while others…,as for, so…that…

4.表因果关系：Because, As, So, Thus, Therefore, As a result

连句成文，注意使用恰当的连词进行句子之间的衔接与过渡，书写一定要规范清晰。

【点睛】

[高分句型1]First, I like sports and I am very familiar with the city where the Games are to be held.这句话运用了关系副词where引导的定语从句表达高级。

[高分句型2]Above all, I can communicate with foreigners in English fluently.这句话运用短语above all首先，communicate with与……交流，表达高级。

[高分句型3]I promise to offer the best service to the people at the Games. 这句话运用短语promise to do sth.、offer sth.to sb.，表达高级。