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部编三年级语文下册第二单元基础知识复习检测(附答案)
展开统编教材三年级语文下册
第二单元基础知识复习检测
- 下列加点字的读音,全部正确的一组是( )
A接触(chù) 称赞(chēn) B.头颈(jǐng) 撒种(sā)
C.禁止(jìn) 皱眉(zhòu) D.挣脱(zhēng) 抱怨(yuàn)
- 读拼音,写词语。
gēng tián jiāo ào jiě shì chí táng nuò ruò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
xīn shǎng qiān xū dài jià máng lù pèi hé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
- 辨字组词。
捧( ) 株( ) 匀( ) 尘( )
棒( ) 珠( ) 勾( ) 尖( )
4.把每组中不是同类的词语用“/”划掉。
(1)滔滔不绝 依依不舍 欣欣向荣 顺顺溜溜
(2)无忧无虑 人山人海 学习学习 自言自语
(3)杞人忧天 精卫填海 滥竽充数 自相矛盾
(4)鸟语花香 春色满园 果实累累 春风拂面
5.把下列词语补充完整。
没( )打( ) 守( )待( ) 邯郸( )( )
掩( )盗( ) 刻( )求( ) 井底( )( )
6.判断题,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“称”和“禁”都是多音字。 ( )
(2)“传”共7画,第五笔是“丿”。 ( )
(3)“撒”在“撒手”中读sā,在“撒种”中读sǎ。 ( )
(4)“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思一样。 ( )
7.根据要求完成下列句子练习。
(1)我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(换一种说法,意思不变)
______________________________________________________________
(2)我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。(用加点的词语造句)
______________________________________________________________
(3)铁罐说:“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”(改为转述句)
______________________________________________________________
(4)鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。(缩句) ______________________________________________________________
8.根据课文理解填空。
(1)宋人有_______者。田中_______。兔走触株,______________。因释其耒而_______,冀___________。兔不可复得,____________________。
(2)《守株待兔》是一篇_____________,这则故事告诉我们_____________
_____________________________________________________________。
(3)《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们__________________________
_____________________________________________________________。
(4)《鹿角和鹿腿》说明的道理是:_________________________________
_______________________________________________________;同时还告诉我们____________________________________________________________。
(5)《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。通过池子与河流的对话,告诉我们___________________________________________
__________________________________。
参考答案
1.C
2.耕田 骄傲 解释 池塘 懦弱 欣赏 谦虚 代价 忙碌 配合
3.示例:捧着 木棒 植株 珍珠 匀称 勾画 尘土 尖刀
4.划掉:(1)顺顺溜溜 (2)学习学习 (3)精卫填海 (4)果实累累
5.精 采 株 兔 学步 耳 铃 舟 剑 之蛙
6.(1)√ (2)× (3)√ (4)×
7.(1)我们还是和睦相处吧,没什么可吵的。
(2)示例:他提出的要求是非常合理的,并不是无理取闹。
(3)铁罐说,和陶罐在一起,它感到羞耻,陶罐算什么东西!
(4)鹿把狮子甩在了后面。
7.(1)耕者 有株 折颈而死 守株 复得兔 而身为宋国笑
(2)寓言故事 做事要靠自己的努力,不要心存侥幸
(3)每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,与别人相互尊重,和睦相处
(4) 物各有所长、所短,不要因为它的长处而看不见它的短处,也不要因为它的短处而否定它的长处 不要光图美丽的外表,更要讲实用;美和实用在不同的环境中和不同条件下都有存在的价值
(5)贪图一时的安逸和享受只会让才能衰退、磨灭,终将一无所为
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