初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册单音与和声背景图课件ppt

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级下册单音与和声背景图课件ppt，共28页。PPT课件主要包含了自主学习，个人意愿与集体规则，让和声更美，个人利益，集体利益，笔记4，P65相关链接等内容，欢迎下载使用。
7.1 单音与和声
第七课 共奏和谐乐章
1、个人意愿与集体规则的关系2、个人意愿与集体规则冲突的原因3、如何处理个人意愿与集体规则之间的冲突？4、怎样认识和处理个人利益与集体利益的关系？5、怎样处理与他人之间的关系？6、怎样让集体的和声更美？
探究与分享一：无规矩不成方圆，生活处处有规则。
为什么要制定这些规则制度？
良好的秩序是一切美好集体的基础，它的实现有赖于规则的制定和遵守。集体规则能保证集体的和声更动听，集体发展更和谐
这些规则你乐于遵守吗？为什么？
（1）在学校生活中有哪些规则和制度必须遵守？
① 集体中，每个人都有自己的意愿，集体又必须有一些共同的规则。集体规则能够保证集体的和声更动听。
“请佩戴口罩”“请间隔一米距离”，每个班级配备防疫物资，全员佩戴口罩上课，无声就餐，排队放学……一系列举措，让同学们感受到了集体的有序，也感受到了温暖。
思考：由此，个人意愿与集体规则的关系是怎样的？
②当集体规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。
订怎样的班服，你更愿意穿？
破洞的亮晶晶的带铆钉的……
朴素大方的简单的低调的……
集体规则与个人意愿存在冲突的原因是什么？
2. 集体规则与个人意愿存在冲突的原因：一方有不正当或不合理的要求；个人和集体的需要不同
③我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。
笔记2：为什么集体规则与个性需求（个人意愿）会发生矛盾？
①这可能是基于一方有不正当或不合理的要求，②也可能是基于个人和集体的需要不同；
思考：对于上述冲突，你有哪些理智的处理办法？
理解：集体要求的合理性
反思： 个人意愿的合理性 实现可能性
面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求
找到： 解决冲突的平衡点
3．如何正确处理个人意愿与集体规则的冲突？P64
①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同要求。实际上，个人意愿与集体的共同要求之间往往不是完全对立的。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能性，我们就可能找到解决冲突的平衡点。
某校七年级3班许多同学只关心自己的学习,很少有人愿意参加集体活动;上课时有人讲话,影响老师教学;卫生打扫马虎,教室脏乱……老师看在眼里，决定展开这次班会，整治班级纪律问题。
班会上老师问：如果大家都不遵守规则，那我们的集体会变得怎么样？
（1）需要每个人，尽力做好自己，遵守规则。P64
　 原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
新的消费者权益保护法颁布
思考：你如何看待老师提出的新班规？
（2）对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。P64
有人说：死守规则最重要，无视规则是胡闹 有人说：修改规则最重要，大家满意才是好
说着说着，老师开始激动起来，大声喊道：“从今天开始，实行一条新班规，上课一句话都不能说，地板上不能看到任何垃圾，说一句话罚款50，看到一片垃罚20，罚款充当班费” 听的大家后背发凉，直冒冷汗。
在 本质 上 是 一 致 的 ！
“大河有水小河满，小河无水大河干”
（3）正确认识和处理集体利益与个人利益的关系(补）
  河南淅川移民丰碑共有56座，上面工工整整地刻着河南省南水北调丹江口库区16．5万移民的名字。一行行，一列列，不是简简单单的名字而已，背后是16．5万有血有肉的鲜活的人。为了南水北调，从2009年到2011年，他们拜别祖先，带上一缸家乡水、一捧家乡土，挥别丹江奔赴省内的一个个新地方开始生活。
思考：1.如果是你，你愿意离开故土移民吗？
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
2.当个人利益和集体利益发生冲突时，我们应该怎么做？
集体主义 集体主义要求一切以人民群众的利益为根本出发点，强调集体利益的道德权威性，坚持集体利益高于个人利益，个人利益服从集体利益，这种集体利益为实现个人利益奠定了现实基础，同时它承认个人的利益的合理性，保障个人正当利益的实现，保证个人利益与集体利益的结合与协调，促进集体利益与个人利益在辩证统一中不断发展。
集体利益最重要，我们要时刻维护集体利益，个人利益就可有可无了。
4、如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？
①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。
情景三：班会课最后，我们来处理一起打架事件。课间休息时，小文不小心踩到了小强的脚，小强顿时暴跳如雷，一味故意挑衅，随后两人大打出手，班级内的桌椅被砸坏了好几套，同学们的书本弄得到处都是，破乱不堪…
思考一：他们两人的做法对吗？为什么？
提示：做法错误。不仅会对双方造成伤害，而且还影响到了其他同学，影响到了班集体荣誉。
思考二：通过这起打架事件启示我们在集体生活中，如何处理与他人的关系？
（1）当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。（2）心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
（4）我们要学会处理与他人的各种关系。P65
面对集体中个人之间的冲突,主要有以下处理方式。★回避:暂时冷却处理,以避免出现过度激化的僵局。★迁就:抑制自己的需求,满足其他人的需求,以便维持表面的和气。★强迫:迫使对方让步,以满足自己的需求。★妥协:双方各让一步,达成协议。
提示：试分析各种方式可能产生的结果。你会选择什么方式？说明你的理由。
回避：可以避免出现过度激化的僵局，但也不利于冲突的解决；迁就：只能维持表面的和气，是没有益处的；强迫：令对方让步，以满足自己的需求，但不会令对方信服，不利于冲突的解决；妥协：双方各让一步，达成协议，能较好地解决问题。
（1） 在集体生活中，我们要学会处理与他人的各种关系。当遇到矛盾和冲突时，我们要慎重考虑，冷静选择适当的处理方式。 （2）无论个人之间有多大的矛盾和冲突，我们都应心中有集体，识大体、顾大局，不得因个人之间的矛盾做有损集体利益的事情。
5. 集体生活中，如何处理与他人的矛盾和冲突？
(1)尽力做好自己，遵守规则，保持集体的和谐。(2)对集体要求中存在的不合理因素，要通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极的改进建议。(3)正确处理个人利益和集体利益的关系(4)在集体生活中要学会处理与他人的各种关系。识大体、顾大局，不因个人的矛盾做有损集体的事。
6.怎样让集体的和声更美？
1、个人意愿与集体规则的关系2、集体规则与个人需要存在矛盾冲突的原因3、如何正确认识个人意愿和集体规则？
4、如何正确认识和处理个人利益与集体利益的关系？5、集体中如何处理与他人的关系？6、如何让集体的和声更美？
1.集体规则有时与我们的某些个性化需要之间存在矛盾、冲突的原因有（ ）①一方有不正当或不合理的要求②集体规则太苛刻，不通人情③个体的要求与众不同，标新立异④个人与集体的需要不同A. ②③ B.①④C.③④ D.①②