部编版三年级下册语文试题 期末复习3 含答案

三年级语文(下册)期末试卷三

班级：    姓名：    满分：100分   考试时间：90分钟

一、 拼一拼，写一写

měi   miào   yǎn  yuán    gāng  qín    róu  ruǎn    míng jiào

zòu   yuè     jī   dòng      jī   qì      shuǐ  dī      qiāo  mén

二、 区别每组形近字并组词

娇（_________）  肠（_________）  狼（_________）  性（_________）

骄（_________）  场（_________）  娘（_________）  牲（_________）

三、 请你把相应的句子连起来。

天街小雨润如酥               孤帆一片日边来

荷叶罗裙一色裁               万古胜负在于理

两岸青山相对出               江枫渔火对愁眠

独怜幽草涧边生               芙蓉向脸两边开

月落乌啼霜满天               草色遥看近却无

一时强弱在于力               上有黄鹏深树鸣

四、 将词语补充完整，并选择正确词语填写在下列句子的括号中。

守（____）待兔   相（____）并论  （____）中无人    狼（____）虎咽

马（____）成功   无（____）无虑   惊（____）动地   饿虎扑（____）

1．社会发展了，人民富裕了，我们都过着（__________）的生活。

2．一个人既要有雄心壮志，又不能自高自大（__________），自立自强是生活的基本原则。

五、 选择恰当的词语填空。

审视         注视

1．翠鸟一动不动地（________）着水面。

2．经过这次教训，我要重新（________）自己的言行。

教育        教诲

3．老师天天（________）我们要好好学习。

4．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（_______），使我永远不忘。

   严肃       严格

5．老师对我们的要求很（_________）。

6．爸爸的神情变得（_________）了。

准确        正确

7．这道题你做的完全（_________）。

8．我认真地看，老实的画，自己觉得画得很（_________）。

六、 按要求，写句子。

1.秋天的雨，是一把钥匙。（用“是”写一个比喻句）

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2.青蛙在挖洞，准备冬眠。（改写成拟人句）

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3.门前有一条河。（把句子写具体）

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9.五颜六色的风筝在瓦蓝瓦蓝的天空中自由地飘。（缩句）

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4.铺满金色巴掌的水泥道真美啊！（改成反问句）

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5.昙花在晚上九点开放。（改为比喻句）

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6.那些鲜艳的黄菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。（修改病句）

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7.你用心去听。   你会听到春天的声音。（用两组不同的关联词语将这两句话合成两个不同的句子）

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七、 将下列内容补充完整。

1．每一首诗都是深情的吟唱，也是一幅美丽的图画。在“泥融飞燕子，_________________”中，我看到了充满生机的春景；从“绿阴不减来时路，    ________________”中，我感受到诗人在初夏游山时轻松愉快的心情；在“___________________，__________________。能不忆江南”中，我知道了白居易对江南风光的喜爱。

2．二三月的春日里，___________________，如毛的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳，__________，__________，绿的叶，都像______________，形成了__________的春天。

八、 阅读下文，回答问题。

系在风筝线上的……

周岩壁

在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

我们偷偷________来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上________了，再________成弓似的和轱辘似的等几何形状，________在一起，悉心________好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。

好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。

啊，我的鹅黄色的童年！

1．把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。

弯    系    找    拼   烤

我们偷偷________来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹篾放到火堆上________了，再________成弓似的和轱辘似的等几何形状，________在一起，悉心________好，就变成了形态各异的风筝的骨架。

2．短文第二自然段描写了“我们”________，第三自然段描写了“我们”________。

3．短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（    ）

A．高                  B．多                  C．美

4．短文题目中的“……”省略的内容，最合适的是（    ）

A．快乐                B．风筝               C．童年

九、 习作百花园。

题目：                 的同学

要求：1．在横线上填上能概括某位同学特点的词，把题目补充完整，如“爱看书”“幽默”“助人为乐”等。

2．语句通顺，内容具体，能够通过具体的事例表现出同学的这个特点。

3．字数不少于300字。

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参考答案

1、美妙  演员  钢琴  柔软  鸣叫 奏乐  激动  机器  水滴  敲门

2、娇气    大肠    狼狗    性格    骄傲    操场    娘亲    牲口

3、

4、株    提    目    吞    到    忧    天    食    无忧无虑    目中无人 

5、注视    审视    教育    教诲    严格    严肃    正确    准确

6、弯弯的月亮是小船。    青蛙在挖洞，准备睡大觉。    我家门前有一条弯弯曲曲的小河。    风筝在飘。    铺满金色巴掌的水泥道难道不美吗？    昙花像个小闹钟似的在晚上九点开放。    那些鲜艳的菊花把秋天的花园打扮得五彩缤纷。    如果你用心去听，就会听到春天的声音。

只要你用心去听，就会听到春天的声音。

7、沙暖睡鸳鸯    添得黄鹂四五声    日出江花红胜火    春来江水绿如蓝    轻风微微地吹拂着    红的白的黄的花    青的草    赶集似的聚拢来    烂漫无比

8、

1．找   烤   弯    拼   系

2．    做风筝       放风筝   

3．B

4．C

9、范文：

助人为乐的同学

我们班有四十多个同学，他们各有所长，各有千秋，我该夸谁呢？就夸夸小明吧，她有一双炯炯有神的大眼睛，高高的个子，一头乌黑的秀发，挺挺的鼻梁上架着一副粉色边框的眼镜。

小明平时爱看书，上课认真听讲积极发言，字写得也十分漂亮，但她最大的优点还是助人为乐。

一个闷热的早晨，我看了看天空觉得应该不会下雨，就把雨伞从书包里拿了出来，开开心心地去上学了。谁知，走在半路，忽然电闪雷鸣，“轰隆，轰隆，”雷公公放肆地敲起了大鼓，紧接着，“哗啦啦，哗啦啦，”天上下起了瓢泼大雨。不好，我把雨伞丢家里了，怎么办呀！我急得像热锅上的蚂蚁团团转，就当我快要绝望的时候，骤然间，我看见一个熟悉的身影，原来是小明。“小兰，你没有带伞吗？”“是的。”我回答道。“那我们一起去上学好吗？”“好的，谢谢你。”我高兴地说，我们合撑一把伞，开开心心地上学去了。

我要夸她，是因为她乐于助人的精神感动了我，我也要像小明一样有无私奉献的精神，小朋友，你想和她交朋友吗？