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初中物理人教版八年级下册11.1 功图文ppt课件
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这是一份初中物理人教版八年级下册11.1 功图文ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了你知道吗，怎样才叫做功，活动１，不做功的三种情况，下面情况做功了吗，怎样计算功，感受做功的大小，课堂总结，功的计算等内容，欢迎下载使用。
下列词语中的“功”有什么含义： 功劳，立功——-------- 大功告成，事半功倍——--
“做功”与人们所说的“工作”、“做工”一样吗？
力学中的“做功”是什么意思呢？
物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。
马拉板车在拉力方向上前进一段距离，我们说马的拉力对车做了功．
找共同点分析以下做功的实例，找一找它们有哪些共同点，你认为一个物体对另一个物体做功的必备条件（或必要因素）是什么？
人用拉力F拉物体，物体在拉力F方向上升高了距离S,人对物体做了功。
小孩用力推车，车在推力F的方向上移动了一段距离s。小孩对车做了功。
吊车的作用力F使货物在力的方向上移动一段距离s，吊车对货物做了功。
请同学们归纳一下，前面做功的实例有什么共同点共同点——有作用力，在力的方向上通过一定距离。归纳：做功的两个必要因素: ①作用在物体上的力F 。 ②物体在力的方向上通过距离s 。 二者缺一不可
物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“ 成效”意思在里面，力学中的功是指:
一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,我们就说这个力对物体做了功．
机械功定义： 物理学中：把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。
①F≠0 , s＝0 有力，没距离 ——劳而无功 ②F＝0 , s≠0 没力，靠惯性移动距离 ——不劳无功 ③F≠0 , s≠0且F⊥s有力有距离，它们方向垂直——垂直无功
①用力推石头，但没有推动。
②一物体在光滑水平面上靠惯性匀速滑动。
③吊车吊着货物沿水平方向移动了一段距离。
1:小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做功吗？
2、锤子对钉子做功了吗？
3: 人提着旅行箱在水平路面上行走，人对旅行箱作功吗？
4:中期考试没有考好，小卫无精打采地走在回家路上，小卫对书包做功吗？
5:考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中，小卫对书包是否作功？
6:用手将抽屉推好，手对抽屉作功了吗？
7:小明从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对小明作了功？
8:在举重比赛中人对杠铃作功了吗？
甲、乙、丙三 个过程中，哪一图中对物体做的功最多？
归纳—— 通过甲乙对比可知：在通过相同的距离时，作用在物体上的力越大，做功越多；通过乙丙对比可知：作用在物体上的力相等时，物体在力的方向上通过的距离越大，则做功越多。
物理学中规定：1、功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
2、功的公式：功=力×距离 W=F·S
（注意：S指 F的方向上移动的距离；如果是举高物体做功，Ｗ＝FS=Ｇh ）
3、功的单位：焦耳 简称焦 符号Ｊ
相当于把两个鸡蛋举高１m所做的功
①将两个鸡蛋举高一米所做的功？ W=Fs=1N×1m=1J②体重为500N的学生从1楼上到3楼所做功？ W=Fs=500N×6m=3000J③将一瓶500ml的矿泉水从地上拿到2m高的位置所做的功？ W=Fs=Gh=mgh=0.5kg×10N/kg× 2m=10J
[例题] 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，求：１、推箱子的小朋友做了多少功？ ２、当推力撤去后，箱子由于惯性在水平面上又继续前进了 ５m,这时小朋友是否有作功？ ３、如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？
已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.
解：①W1=Fs=50N×10m=500J ②箱子在惯性作用下，向前运动，小朋友没作功，因为 Ｆ＝０，不劳无功 ③W2
答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。
=Gh=100N×1.5m=150J
公式W＝Fs的运用说明：
力和物体移动的距离必须对应同一物体。
力和物体移动距离必须对应同段时间。
初中阶段力和物体移动距离在方向上必须一致。
力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。
①有力无距离 ( S=0 ，劳而无功 )
②有距离无力 ( F=0， 不劳无功 )
③力和通过的距离方向相垂直（F⊥S，垂直无功）
①、有力作用在物体上 ②、在力的方向上通过一段距离
①、公式： W=F•S②、单位：焦耳 J 1J=1 N• m
2、做功的两个必要因素：
若一果农挑起两筐苹果站着不动，他对这两筐苹果做功了吗？为什么？
解：没做功。因为果农站着不动，苹果没有在竖直方向上通过距离，所以没做功。
在水平地面上，用60 N的水平拉力拉重100 N的木箱，使木箱沿拉力方向前进5 m，拉力所做的功等于_____J，重力所做的功等于_____J。
我国某运动员在一次国际赛事中获得了女子75 kg以上级举重金牌，挺举成绩是165 kg。若该运动员的身高约为1.6 m，请你估算一下，她在挺举过程中对杠铃至少做了多少功？
解：运动员挺举的高度约为2 m，则W＝Fh＝Gh＝mgh＝165 kg×9.8 N/kg×2 m＝3 234 J。
小兰在香港海洋公园里搭乘自动扶梯(如图)。若小兰质量为40 kg,随扶梯上升高度约为112 m，求扶梯对小兰至少做了多少功。(g取10 N/kg)
解：W＝Fh＝Gh＝40 kg×10 N/kg×112 m＝4.48×104 J。
解：W＝Fs＝Fvt＝200 N×15 m/s×120 s＝3.6×105 J。
雪橇是雪地常见的交通工具(如图)。狗拉着雪橇以15 m/s的速度沿直线滑行了 2 min，雪橇所受的水平拉力为200 N，求此过程中水平拉力所做的功。
【中考·杭州】在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其他球。以下说法正确的是( )A．在水平桌面滚动的球受到了重力，重力对它做了功B．手推动球杆前进时，手对球杆做了功C．桌面对球的支持力做了功D．白球撞击黑球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功
俗话说：人家坐轿我骑驴，回头看看推车汉——比上不足，比下有余。轿夫对人的力是向上的，驴对人的力也是向上的，推车汉推车的力是向前的，当他们在水平地面上行走时，____________(填“轿夫对人”“驴对人”或“推车汉对车”)做了功。
【中考·南京】一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为( )A．0.1 J B．1 J C．10 J D．100 J
如图所示，冰壶从出发点A被运动员推着运动6.0 m后，在B点被推出，沿冰道运动30.0 m到O点停下来。被推出去的冰壶停下来，是由于______________________；从A点到O点运动过程中，若运动员对冰壶的推力是10 N，则运动员对冰壶做的功是________J。
【中考·永州】小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离s，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙。关于做功大小的下列说法正确的是( )A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W乙＞W丙C．W甲＝W乙＝W丙 D．W甲＝W乙＜W丙
易错点：干扰条件导致判断错误
【中考·北京】水平地面上的购物车在水平推力的作用下，沿推力的方向运动了一段距离，则下列判断中正确的是( )A．重力对购物车做了功B．支持力对购物车做了功C．推力对购物车做了功D．没有力对购物车做功
下列词语中的“功”有什么含义： 功劳，立功——-------- 大功告成，事半功倍——--
“做功”与人们所说的“工作”、“做工”一样吗？
力学中的“做功”是什么意思呢？
物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“成效”意思在里面。
马拉板车在拉力方向上前进一段距离，我们说马的拉力对车做了功．
找共同点分析以下做功的实例，找一找它们有哪些共同点，你认为一个物体对另一个物体做功的必备条件（或必要因素）是什么？
人用拉力F拉物体，物体在拉力F方向上升高了距离S,人对物体做了功。
小孩用力推车，车在推力F的方向上移动了一段距离s。小孩对车做了功。
吊车的作用力F使货物在力的方向上移动一段距离s，吊车对货物做了功。
请同学们归纳一下，前面做功的实例有什么共同点共同点——有作用力，在力的方向上通过一定距离。归纳：做功的两个必要因素: ①作用在物体上的力F 。 ②物体在力的方向上通过距离s 。 二者缺一不可
物理学中的“功”吸收了一种“贡献”和“ 成效”意思在里面，力学中的功是指:
一个力作用在物体上,使这个物体在力的方向上移动了一段距离,我们就说这个力对物体做了功．
机械功定义： 物理学中：把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。
①F≠0 , s＝0 有力，没距离 ——劳而无功 ②F＝0 , s≠0 没力，靠惯性移动距离 ——不劳无功 ③F≠0 , s≠0且F⊥s有力有距离，它们方向垂直——垂直无功
①用力推石头，但没有推动。
②一物体在光滑水平面上靠惯性匀速滑动。
③吊车吊着货物沿水平方向移动了一段距离。
1:小车陷入草地中，农夫用力没能推出，农夫对小车做功吗？
2、锤子对钉子做功了吗？
3: 人提着旅行箱在水平路面上行走，人对旅行箱作功吗？
4:中期考试没有考好，小卫无精打采地走在回家路上，小卫对书包做功吗？
5:考得再差，也得回家啊！请问，下列情景中，小卫对书包是否作功？
6:用手将抽屉推好，手对抽屉作功了吗？
7:小明从楼上摔了下来，摔得鼻青脸肿的，什么力对小明作了功？
8:在举重比赛中人对杠铃作功了吗？
甲、乙、丙三 个过程中，哪一图中对物体做的功最多？
归纳—— 通过甲乙对比可知：在通过相同的距离时，作用在物体上的力越大，做功越多；通过乙丙对比可知：作用在物体上的力相等时，物体在力的方向上通过的距离越大，则做功越多。
物理学中规定：1、功等于力和物体在力的方向上通过的距离的乘积。
2、功的公式：功=力×距离 W=F·S
（注意：S指 F的方向上移动的距离；如果是举高物体做功，Ｗ＝FS=Ｇh ）
3、功的单位：焦耳 简称焦 符号Ｊ
相当于把两个鸡蛋举高１m所做的功
①将两个鸡蛋举高一米所做的功？ W=Fs=1N×1m=1J②体重为500N的学生从1楼上到3楼所做功？ W=Fs=500N×6m=3000J③将一瓶500ml的矿泉水从地上拿到2m高的位置所做的功？ W=Fs=Gh=mgh=0.5kg×10N/kg× 2m=10J
[例题] 在平地上，用50N的水平推力推动重100N的箱子，前进了10米，求：１、推箱子的小朋友做了多少功？ ２、当推力撤去后，箱子由于惯性在水平面上又继续前进了 ５m,这时小朋友是否有作功？ ３、如果把这个箱子匀速举高1.5m，他做了多少功？
已知：F=50N, s=10m, G=100N, h=1.5m.
解：①W1=Fs=50N×10m=500J ②箱子在惯性作用下，向前运动，小朋友没作功，因为 Ｆ＝０，不劳无功 ③W2
答：他推箱子做功500J,举箱子做功150J。
=Gh=100N×1.5m=150J
公式W＝Fs的运用说明：
力和物体移动的距离必须对应同一物体。
力和物体移动距离必须对应同段时间。
初中阶段力和物体移动距离在方向上必须一致。
力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功。
①有力无距离 ( S=0 ，劳而无功 )
②有距离无力 ( F=0， 不劳无功 )
③力和通过的距离方向相垂直（F⊥S，垂直无功）
①、有力作用在物体上 ②、在力的方向上通过一段距离
①、公式： W=F•S②、单位：焦耳 J 1J=1 N• m
2、做功的两个必要因素：
若一果农挑起两筐苹果站着不动，他对这两筐苹果做功了吗？为什么？
解：没做功。因为果农站着不动，苹果没有在竖直方向上通过距离，所以没做功。
在水平地面上，用60 N的水平拉力拉重100 N的木箱，使木箱沿拉力方向前进5 m，拉力所做的功等于_____J，重力所做的功等于_____J。
我国某运动员在一次国际赛事中获得了女子75 kg以上级举重金牌，挺举成绩是165 kg。若该运动员的身高约为1.6 m，请你估算一下，她在挺举过程中对杠铃至少做了多少功？
解：运动员挺举的高度约为2 m，则W＝Fh＝Gh＝mgh＝165 kg×9.8 N/kg×2 m＝3 234 J。
小兰在香港海洋公园里搭乘自动扶梯(如图)。若小兰质量为40 kg,随扶梯上升高度约为112 m，求扶梯对小兰至少做了多少功。(g取10 N/kg)
解：W＝Fh＝Gh＝40 kg×10 N/kg×112 m＝4.48×104 J。
解：W＝Fs＝Fvt＝200 N×15 m/s×120 s＝3.6×105 J。
雪橇是雪地常见的交通工具(如图)。狗拉着雪橇以15 m/s的速度沿直线滑行了 2 min，雪橇所受的水平拉力为200 N，求此过程中水平拉力所做的功。
【中考·杭州】在台球比赛中，选手推动球杆撞击白球，白球发生运动后碰撞其他球。以下说法正确的是( )A．在水平桌面滚动的球受到了重力，重力对它做了功B．手推动球杆前进时，手对球杆做了功C．桌面对球的支持力做了功D．白球撞击黑球后没有静止，是因为人的手还在对白球做功
俗话说：人家坐轿我骑驴，回头看看推车汉——比上不足，比下有余。轿夫对人的力是向上的，驴对人的力也是向上的，推车汉推车的力是向前的，当他们在水平地面上行走时，____________(填“轿夫对人”“驴对人”或“推车汉对车”)做了功。
【中考·南京】一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为( )A．0.1 J B．1 J C．10 J D．100 J
如图所示，冰壶从出发点A被运动员推着运动6.0 m后，在B点被推出，沿冰道运动30.0 m到O点停下来。被推出去的冰壶停下来，是由于______________________；从A点到O点运动过程中，若运动员对冰壶的推力是10 N，则运动员对冰壶做的功是________J。
【中考·永州】小李同学先后用同样大小的力F使同一木箱分别在如图所示甲、乙、丙三个表面上沿力的方向移动相同的距离s，该力F在这三个过程中所做的功分别为W甲、W乙、W丙。关于做功大小的下列说法正确的是( )A．W甲＜W乙＜W丙 B．W甲＞W乙＞W丙C．W甲＝W乙＝W丙 D．W甲＝W乙＜W丙
易错点：干扰条件导致判断错误
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