冀教版三年级下册五 数据的收集与整理集体备课课件ppt
展开最爱吃的水果调查表
“其它”是什么意思呢?
每名学生把自己最爱吃的两种水果在调查表中对应的空格里打“√”
最爱吃的水果统计表
统计表是在统计原始数据时进行整理制成的表格,在统计表中观察数据会更清楚。
从上面统计表的结果中,你得到那些信息?
每个小组提出一个购买方案,全班制定购买计划。
方案一 选两种价格最便宜的水果,这样最省钱。方案二 选两种同学们最爱吃的两种水果。方案三 选一种同学们最爱吃的水果,一种价格最便宜的水果。
如果我们买两种水果,既要考虑同学们最爱吃哪种水果,又要考虑水果的价格,还要考虑我们的调查结果。这样才能既合理,又省钱。
关于吃水果这件事,你有什么建议?
吃水果建议(1)每天吃1~2个水果,水果中含有丰富的维生素。(2)在餐后1小时后吃水果。(3)吃水果要各种品种、各种颜色搭配着吃。
误区 三(1)班新同学选举班长,要从候选人张红,王丽,孙刚三位同学中选一位,下面是同学们记录的投票情况(每人只投一票)
把投票结果整理在统计表中
调查全班同学最喜欢的体育活动:
你最喜欢哪项体育活动?在调查表中体育活动下面的空格里画√
整理调查结果,添在统计表中。
从上面统计结果中,你得到什么信息?
用画√法收集数据,再填在统计表中加以整理,这样可以更好地进行判断和计算,解决出问题。
在收集数据前,我们首先根据统计的目的确定要对哪个方向的数据进行调查,然后才可以收集、整理、分析数据(收集数据时可以用画“正”字或画“√”等方法)。最后在统计,统计时要做到不重复,不遗漏。
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