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    7教科版(2017秋)五年级科学下册专项练习之实验探究题(B)(含答案)

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    7教科版(2017秋)五年级科学下册专项练习之实验探究题(B)(含答案)

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    这是一份7教科版(2017秋)五年级科学下册专项练习之实验探究题(B)(含答案),共8页。试卷主要包含了比较两种帆船,回答下列问题,实验探究题,在试管中装入一定量的凉水等内容,欢迎下载使用。
    1、以下是某同学“探究种子萌发的外界条件”的实验设计,请分析回答:
    (1)1号瓶中种子没有萌发,是因为( );3号瓶中种子没有萌发,是因为( );4号
    瓶中种子没有萌发,是因为( )。
    (2)你认为他设置2号瓶的作用是( );根据他的设计,你认为2号瓶的处理
    方法应该是( )和( ),上表中有3组对比实验,分别是______、______、
    _________。
    (3)从上述实验中,可以推断出种子萌发的外界条件是___________________________________。
    (4)像图中那样,在一个盘子里铺上几层吸水纸把其中6粒刚
    刚长出根的绿豆种子并排放在吸水纸上,保持吸水纸一端湿
    润。3~5天后,提起吸水纸,发现根向( )生长。
    A.向下
    B.水分多的一端
    C.水分少的一端
    (5)在与同学交流实验结果时,当自己的实验结论(或数据)与同学的不一致
    时,正确的做法是( )。
    A.把同学的结论(或数据)与自己的结论(或数据)进行对照,分析原因
    B.相信自己的结论(或数据)肯定是正确的,不听别人的
    C.相信同学的结论(或数据)肯定是正确的,否定自己的结论(或数据)
    2、比较两种帆船,回答下列问题。
    (1)如果船的重量一样,在水面运动更稳定的是( )。
    A.a帆船 B.b帆船 C.同样稳定
    (2)如果船的重量一样,在行驶时船体( )。
    A..越高越稳定 B..越宽越稳定 C.越小越稳定
    3、
    (1)根据图示,按照再生纸的制作顺序排序。
    ( )把稀纸浆倒在平铺的棉布上,压平整。
    ( )把一张废报纸或纸巾撕碎,放入杯中加水搅拌,直到成为均匀的稀纸浆。
    ( )用棉布、毛巾等挤压吸水。
    ( )把挤压排水后成型的再生纸放置在塑料片上,然后揭下来风干。
    (2)再生纸成型揭下来后,要在( )处自然干燥。
    A.阳光下 B阴凉通风 C.火炉子
    (3)对照古法造纸,把碎纸片放入水中搅拌,相当于( )。
    A.切麻 B春捣 C.抄纸
    (4)用回收的废纸做一张再生纸有什么意义?( )。
    A.节省木材 B减少碳排放量 C.以上都是
    4、实验探究题。
    实验一:探究水蒸发快慢与温度的关系。
    ·推测温度与水蒸发快慢有怎样的关系。
    ·设计实验,证明温度是否影响水蒸发的快慢。
    (1)这个实验中需要保持不变的条件有哪些?请在( )中画“√”。
    ( )水的初始温度 ( )水量
    ( )容器的开口大小 ( )周围空气的温度
    ( )容器的颜色 ( )实验时间
    (2)我们可以通过观察( )来判断蒸发的快慢。
    (3)我的发现:水温高,蒸发( );水温低蒸发( )。
    5、某科学小组为了探究绿豆种子发芽的条件,将6粒种子分别放在如图烧杯内的不同位置上,
    并将甲烧杯放在房间内,乙烧杯放在冰箱里。请据图回答问题。
    (1)几天后,最有可能发芽的是________号种子因为它具备了种子
    萌发的条件,分别是充足的
    _________________和_________________,以及适宜的
    _________________。
    (2)①号种子不能萌发的原因是_________________;
    ③号种子不能萌发的原因是_________________;
    ⑤号种子不能萌发的原因是_________________。
    6、船舵能够改变船的行驶方向吗?请完成下面的实验探究。
    7、 大气污染
    大气污染是指大气中污染物质的浓度达到有害程度,以至破坏生态系统和人类正常生存和发展的
    条件,对人和物造成危害的现象。大气污染物主要分为有害气体及粒物,主要来源是工厂排放、
    汽车尾气、农垦烧荒、森林失火、炊烟(包括路边的烧烤)、尘土(包括建筑工地)等。
    大气污染会危害人体健康。如煤烟可引起支气管炎,硫酸烟雾对皮肤、眼结膜、鼻黏膜、咽喉等
    均有强烈的刺激和损害。
    大气污染物会对工业产生危害。如大气中的酸性污染物对工业材料、设备和建筑设施的腐蚀;飘
    尘增多给精密仪器、设备的生产、安装、调试和使用带来不利影响。
    大气污染对农业生产也会造成很大危害。酸雨可以直接影响植物的正常生长,又可以通过渗入土
    壤及进入水体,引起土壤和水体酸化、有毒成分溶出,从而毒害动植物和水生生物。
    大气污染还会影响天气和气候。颗粒物使大气能见度降低,减少到达地面的太阳污染
    光辐射量;高层大气中的污染物使臭氧大量分解,引发“臭氧层空洞”;大气中二氧化碳
    浓度升高引发的“温室效应”等,这些环境问题给人类的生存带来许多挑战。
    (1)判断。
    ( )①大气污染主要是由人类活动引起的。
    ( )②温室效应、酸雨和臭氧层破坏是由大气污染衍生出的环境问题。
    ( )③大气污染会危害人体健康不会对建筑物产生任何危害。
    ( )④PM2.5指直径小于或等于2.5微米的颗粒物。空气中PM2.5含量增多,也是
    一种大气污染。
    ( )⑤建筑工地上用塑料膜将暂时不用的沙土覆盖起来,是减少大气污染的一种措
    施。
    (2)大气污染的成因有人为因素和自然因素,请将下列因素分类。
    ①工厂排放 ②汽车尾气 ③③森林失火 ④农垦烧荒
    ⑤炊烟(包括路边的烧烤) ⑥尘土(包括建筑工地)
    人为因素
    自然因素
    (3)大气污染影响着我们的健康,下列器官中受大气污染直接影响的是( )。
    A.肺 B.心脏 C.胃
    (4)大气污染会危害人体健康,还会对_______和_______产生不良影响。
    (5)根据资料将下图补充完整。

    8、在试管中装入一定量的凉水。再取一只大烧杯,倒入三分之二杯60℃左右的热水,然
    后将盛有凉水的试管下端浸入热水中。
    ·用两支温度计分别测量试管中的凉水和烧杯中的热水的温度变化情况,每间隔一定时间记录读
    数。
    实验数据记录如下:
    0 2 4 6 8 10 12 14时间(分钟)
    温度(℃)
    (1)将冷水和热水的温度变化分别用蓝笔、红笔制成折线图。
    60
    55
    50
    45
    40
    35
    30
    (2)我们的发现:
    凉水的温度:____________________________________。
    热水的温度:____________________________________。
    (3)我们的推测:凉水温度的变化是__________引起的。
    (4)根据实验现象判断,下列说法正确的是( )。
    A凉水的温度会不断上升
    B.热水的温度会一直下降
    C.热水的温度下降速度比凉水温度上升的速度更快
    (5)如果把这支盛有凉水的试管下端浸人冰水中,凉水的温度会下_________,为什么?
    ______________________________________________________________________。
    参考答案:
    实验探究题(共100分)
    1、(共25分6+12+3+2+2)
    (1)缺水、缺空气、温度太低(2)用来和其他组对照、10粒种子,适量的水、拧紧瓶盖、室温、1和2、2和3、2和4
    (3)适宜的温度、适量的水、充足的空气
    (4)B(5)A
    2、(共4分2+2)
    (1)B(2)B
    3、(每空2分,共14分)
    (1)2、1、3、4
    (2)B
    (3)B
    (4)C
    4、(共12分6+2+4)
    (1 ( √ )水的初始温度 ( √ )水量
    ( √ )容器的开口大小 ( √ )周围空气的温度
    ( )容器的颜色 ( √ )实验时间
    (2)水位高低
    (3)快、慢
    5、(共14分)(1)②、水分、空气、温度(2)缺少水分、缺少空气、温度太低
    6、(每空2分,共10分)
    7、(共18分5+6+1+2+4)
    (1)√ √ × √ √
    (2)
    (3)A
    (4)工业、农业生产
    (5)
    8、(共17分2+6+3+6)
    (1)
    (2)慢慢上升、慢慢下降
    (3)热传递
    (4)下降、凉水的温度比冰水高,热量从凉水传递到冰水,凉水热量减少,温度下降。1号瓶
    2号瓶
    3号瓶
    4号瓶
    处理方法
    10粒种子,保持瓶内干燥,拧紧瓶盖
    10粒种子,较多的水,浸没种子,拧紧瓶盖
    10粒种子,适量的水,拧紧瓶盖
    室温
    室温
    低温
    现象
    不萌发
    萌发
    不萌发
    不萌发
    无舵、舵正向、舵斜向
    画出船行驶的轨向
    我的发现
    凉水温度(℃)
    热水温度(℃)
    初始温度
    30
    60
    2分钟
    34
    54
    4分钟
    37
    50
    6分钟
    39
    47
    8分钟
    40
    45
    10分钟
    41
    44
    无舵、舵正向、舵斜向
    画出船行驶的轨迹
    我的发现
    (画法不唯一)
    船舵能够控制船行进
    的方向。

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