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    人教版(B版2019课标)高中数学必修二5.1数据的收集 学案
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    高中数学人教B版 (2019)必修 第二册第五章 统计与概率5.1 统计5.1.1 数据的收集学案

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    这是一份高中数学人教B版 (2019)必修 第二册第五章 统计与概率5.1 统计5.1.1 数据的收集学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程,达标检测,学习反思等内容,欢迎下载使用。

    【学习目标】
    1.了解数据收集的基本方法,学习设计调查问卷。
    2.在具体的问题情境中,了解全面调查和抽样调查的概念,能选择合适的收集数据的方法,特别认识选择抽样调查方法的重要性。
    3.经历数据收集的过程,进一步获得数据收集的活动经验,感知数据收集的必要性。
    【学习重难点】
    重点:了解全面调查和抽样调查及简单随机抽样,了解总体,个体,样本,样本容量。
    难点:总体,个体,样本,样本容量。
    【学习过程】
    一、自主学习
    自学课本的内容,完成下面的问题:
    1.收集数据的方式主要有哪些?
    2.全面调查是__________________________________________________________,
    抽样调查是_____________________________________________________________。
    3.什么情况下采用全面调查合适?什么情况下采用抽样调查合适?
    4.什么是总体,个体,样本,样本容量?
    5.简单随机抽样是指:__________________________________________________。
    6.请你制作一个简易的调查问卷。
    二、课内探究
    (一)探究一:
    (1)班级要举办球类比赛,如果由你来策划这次活动,你将如何安排节目呢?
    (2)如果还想知道男女同学最喜欢的球类活动有什么不同,应怎样设计问卷呢?
    (3)以“你知道父母的生日吗?”为主题在班级开展调查。请设计一张调查问卷表,并把你的设想和同学交流。
    (二)探究二:收集下列数据你会采用什么方法?
    (1)我国在近几届奥运会上获得的金牌数。
    (2)班级同学的出生年月。
    (3)某种品牌饮料的受欢迎程度。
    (4)下午课外活动运动场上的人数。
    (5)九年级的同学想了解今年本县各普高的录取分数线情况。
    (三)探究三:
    1.下面哪些属于全面调查呢?
    (1)我校领导为了解学生对新教材的意见,向每位使用新教材的学生发意见征询表。
    (2)调查一批新生产的炸弹的杀伤威力。
    (3)在初中生中调查我国学生业余时间娱乐的主要方式。
    (4)了解我班同学周末时间是如何安排的?
    2.下面的问题都要收集数据,你认为采用全面调查还是采用抽样调查合适?
    (1)了解本班学生每周的课外阅读时间;
    (2)调查中央电视台《焦点访谈》节目的收视率;
    (3)对我国首个空间实验室“天宫一号”的零部件的检查;
    (4)一批罐头产品的质量调查;
    (5)对河水的污染情况的调查;
    (6)奥运会上,为了解参赛运动员是否服用违禁药物的情况,对运动员进行的尿样的检查。
    (四)探究四:
    1.某乡为了解果农的年收入情况,从全乡果农中抽取50户果农进行调查,这50户果农的年收入是( )
    A.样本 B.样本容量 C.个体 D.总体
    2.指出下面问题中的总体,个体,样本,样本容量:
    (1)考察某商场一年中每天的营业额,从中抽取40天的营业额。
    (2)为了解我县去年中考的数学成绩情况,从中抽取500名考生的数学成绩进行分析。
    【达标检测】
    1.元旦就要到,班级要举办联欢晚会,如果由你来策划这次活动,你将如何安排节目呢?请设计一张调查问卷。
    2.下面问题中,总体,个体,样本,样本容量各是什么?
    某县参加中考共有5000名学生,从中抽取500名考生的成绩进行分析。
    3.下列调查中,适合采用全面调查方式的是( )
    A.对长江水质情况的调查
    B.对端午节期间市场上粽子质量情况的调查
    C.对某班50名同学体重情况的调查
    D.对某类烟花爆竹燃放安全情况的调查
    4.下面要获取数据的事件,应采取什么方式收集数据较合适?
    (1)我班同学的身高情况;
    (2)某同学家的年收入情况;
    (3)我校全体师生的视力情况;
    (4)某型号汽车的刹车系统情况;
    (5)改革开放30年来我国经济建设所取得的成就。
    【学习反思】
    通过这节课的学习你有哪些收获?
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