2020-2021学年第五节 生物的变异背景图ppt课件

这是一份2020-2021学年第五节 生物的变异背景图ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了第五节生物的变异，学习目标，不同品种的菊花，不同品种的玉米果穗，不同花色的玫瑰花，不同品种的鱼，狗狗兄弟，鹦鹉一家，祖孙四代，父子俩等内容，欢迎下载使用。

通过本节学习，你将：1.认识常见的生物变异现象。2.理解生物产生变异的原因。3.会区别可遗传的变异和不可遗传的变异，有利变异和不利变异。4.了解人类利用生物的变异培育生物新品种的方法。
小组讨论：1.一对色觉正常的夫妇，生了一个色盲的儿子。 (1)这是一种什么现象? (2)它是由什么原因引起的？ (3)是否会遗传给后代？2.同卵双生兄弟俩,哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作。哥哥与弟弟相比脸色较黑。（1）这种现象叫什么?（2）它是怎样引起的？（3）是否可以传给后代？
遗传物质发生改变而引起的
在不同环境条件下产生的，遗传物质没有发生改变
一般只表现在当代，不会遗传给后代
例. 用一种化学药剂处理甜菜的幼苗，能够使细胞内的染色体数加倍，这样的甜菜含糖量高。 1.引起这种变异的原因是什么？2.能否遗传给后代？
下列变异属于可遗传的变异的是：1、玉米粒有黄粒、白粒和红粒2、同卵双生的姐妹，姐姐比妹妹略胖3、种在肥沃土壤中的水稻颗粒饱满4、人种的皮肤有白色、黄色、黑色之分5、白种人在热带生活两年，皮肤变黑
判断：下列变异属于有利变异的是： 1、小麦中矮杆的变异 2、色盲 3、血友病 4、玉米中出现白化苗 5、感冒病毒不断产生新的变异,对感冒药的抗药性增强
判断有利变异还是不利变异主要是对生物自身而言。
阅读课本P55-56的内容，回答下列问题。1.红富士新品种和高产奶牛是怎样培育出来的？2.人们为什么要进行诱变育种？简要叙述诱变育种的过程?
通过本节课的学习你有什么收获？
生物变异给自然界带来什么给人类带来什么？ 好的一面：物种进化；培育生物新品种，造福人类。 坏的一面：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形器官，给人类带来危害。
1、一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫毛色不 完全相同，这说明生物具有（ ） A、遗传性 B、适应性 C、变异性 D、进化性
2、下列变异不可以遗传给后代的（ ） A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识 B、某人常在野外工作，皮肤变黑 C、一对夫妇正常，但小孩被诊断有先天 性愚型 D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮
3、同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大，其原因是（ ） A、显性基因发生了作用 B、隐性基因发生了作用 C、染色体数目发生了变化 D、生活环境和条件有所不同
4、育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种。这种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（ ） A.性状 B.遗传物质 C.生活环境 D.生活习性
5、有关变异形成的叙述有误的是（ ） A、变异可以由环境变化而引起 B、变异可以由遗传物质的变化而引起 C、变异只在亲代与子代之间才发生 D、子代的个体间也可能会发生变异
6、下列哪一项有利于生物的进化和发展 （ ） A、有利变异 B、不利变异 C、可遗传变异 D、不可遗传的变异