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    2022届南京市联合体中考数学适应性模拟试题含解析
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    2022届南京市联合体中考数学适应性模拟试题含解析

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    这是一份2022届南京市联合体中考数学适应性模拟试题含解析,共22页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,五个新篮球的质量等内容,欢迎下载使用。

    2021-2022中考数学模拟试卷
    考生请注意:
    1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
    2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
    3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.若,代数式的值是  
    A.0 B. C.2 D.
    2.已知二次函数 (为常数),当自变量的值满足时,与其对应的函数值的最大值为-1,则的值为( )
    A.3或6 B.1或6 C.1或3 D.4或6
    3.估算的值是在(  )
    A.2和3之间 B.3和4之间 C.4和5之间 D.5和6之间
    4.某城市几条道路的位置关系如图所示,已知AB∥CD,AE与AB的夹角为48°,若CF与EF的长度相等,则∠C的度数为(  )

    A.48° B.40° C.30° D.24°
    5.如图所示的几何体的主视图正确的是( )

    A. B. C. D.
    6.如图,已知射线OM,以O为圆心,任意长为半径画弧,与射线OM交于点A,再以点A为圆心,AO长为半径画弧,两弧交于点B,画射线OB,那么∠AOB的度数是(  )

    A.90° B.60° C.45° D.30°
    7.五个新篮球的质量(单位:克)分别是+5、﹣3.5、+0.7、﹣2.5、﹣0.6,正数表示超过标准质量的克数,负数表示不足标准质量的克数.仅从轻重的角度看,最接近标准的篮球的质量是(  )
    A.﹣2.5 B.﹣0.6 C.+0.7 D.+5
    8.某班选举班干部,全班有1名同学都有选举权和被选举权,他们的编号分别为1,2,…,1.老师规定:同意某同学当选的记“1”,不同意(含弃权)的记“0”.
    如果令
    其中i=1,2,…,1;j=1,2,…,1.则a1,1a1,2+a2,1a2,2+a3,1a3,2+…+a1,1a1,2表示的实际意义是(  )
    A.同意第1号或者第2号同学当选的人数
    B.同时同意第1号和第2号同学当选的人数
    C.不同意第1号或者第2号同学当选的人数
    D.不同意第1号和第2号同学当选的人数
    9.如图,在平面直角坐标系中,⊙P的圆心坐标是(3,a)(a>3),半径为3,函数y=x的图象被⊙P截得的弦AB的长为4,则a的值是(  )

    A.4 B.3+ C.3 D.
    10.我国平均每平方千米的土地一年从太阳得到的能量,相当于燃烧130000000kg的煤所产生的能量.把130000000kg用科学记数法可表示为( )
    A.13×kg B.0.13×kg C.1.3×kg D.1.3×kg
    11.已知x2-2x-3=0,则2x2-4x的值为( )
    A.-6 B.6 C.-2或6 D.-2或30
    12.某一超市在“五•一”期间开展有奖促销活动,每买100元商品可参加抽奖一次,中奖的概率为.小张这期间在该超市买商品获得了三次抽奖机会,则小张( )
    A.能中奖一次 B.能中奖两次
    C.至少能中奖一次 D.中奖次数不能确定
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13.若反比例函数的图象与一次函数y=ax+b的图象交于点A(﹣2,m)、B(5,n),则3a+b的值等于_____.
    14.已知一个多边形的每一个内角都等于108°,则这个多边形的边数是   .
    15.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,点D为AB的中点,将△ACD绕着点C逆时针旋转,使点A落在CB的延长线A′处,点D落在点D′处,则D′B长为_____.

    16.已知扇形的弧长为,圆心角为45°,则扇形半径为_____.
    17.数据﹣2,0,﹣1,2,5的平均数是_____,中位数是_____.
    18.不等式组的解集为____.
    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)为了解今年初三学生的数学学习情况,某校对上学期的数学成绩作了统计分析,绘制得到如下图表.请结合图表所给出的信息解答下列问题:
    成绩
    频数
    频率
    优秀
    45
    b
    良好
    a
    0.3
    合格
    105
    0.35
    不合格
    60
    c
    (1)该校初三学生共有多少人?求表中a,b,c的值,并补全条形统计图.初三(一)班数学老师准备从成绩优秀的甲、乙、丙、丁四名同学中任意抽取两名同学做学习经验介绍,求恰好选中甲、乙两位同学的概率.

    20.(6分)据调查,超速行驶是引发交通事故的主要原因之一.小强用所学知识对一条笔直公路上的车辆进行测速,如图所示,观测点C到公路的距离CD=200m,检测路段的起点A位于点C的南偏东60°方向上,终点B位于点C的南偏东45°方向上.一辆轿车由东向西匀速行驶,测得此车由A处行驶到B处的时间为10s.问此车是否超过了该路段16m/s的限制速度?(观测点C离地面的距离忽略不计,参考数据:≈1.41,≈1.73)

    21.(6分)如图,四边形ABCD的外接圆为⊙O,AD是⊙O的直径,过点B作⊙O的切线,交DA的延长线于点E,连接BD,且∠E=∠DBC.

    (1)求证:DB平分∠ADC;
    (2)若EB=10,CD=9,tan∠ABE=,求⊙O的半径.
    22.(8分)勾股定理神秘而美妙,它的证法多样,其中的“面积法”给了李明灵感,他惊喜地发现;当两个全等的直角三角形如图(1)摆放时可以利用面积法”来证明勾股定理,过程如下

    如图(1)∠DAB=90°,求证:a2+b2=c2
    证明:连接DB,过点D作DF⊥BC交BC的延长线于点F,则DF=b-a
    S四边形ADCB=
    S四边形ADCB=
    ∴化简得:a2+b2=c2
    请参照上述证法,利用“面积法”完成如图(2)的勾股定理的证明,如图(2)中∠DAB=90°,求证:a2+b2=c2
    23.(8分)已知:如图,在梯形ABCD中,AB∥CD,∠D=90°,AD=CD=2,点E在边AD上(不与点A、D重合),∠CEB=45°,EB与对角线AC相交于点F,设DE=x.
    (1)用含x的代数式表示线段CF的长;
    (2)如果把△CAE的周长记作C△CAE,△BAF的周长记作C△BAF,设=y,求y关于x的函数关系式,并写出它的定义域;
    (3)当∠ABE的正切值是 时,求AB的长.

    24.(10分)某同学用两个完全相同的直角三角形纸片重叠在一起(如图1)固定△ABC不动,将△DEF沿线段AB向右平移.

    (1)若∠A=60°,斜边AB=4,设AD=x(0≤x≤4),两个直角三角形纸片重叠部分的面积为y,试求出y与x的函数关系式;
    (2)在运动过程中,四边形CDBF能否为正方形,若能,请指出此时点D的位置,并说明理由;若不能,请你添加一个条件,并说明四边形CDBF为正方形?
    25.(10分)某工程队承担了修建长30米地下通道的任务,由于工作需要,实际施工时每周比原计划多修1米,结果比原计划提前1周完成.求该工程队原计划每周修建多少米?
    26.(12分)先化简,再求值:先化简÷(﹣x+1),然后从﹣2<x<的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值.
    27.(12分)边长为6的等边△ABC 中,点D ,E 分别在AC ,BC 边上,DE∥AB,EC =2
    如图1,将△DEC 沿射线EC 方向平移,得到△D′E′C′,边D′E′与AC 的交点为M ,边C′D′与∠ACC′的角平分线交于点N.当CC′多大时,四边形MCND′为菱形?并说明理由.如图2,将△DEC 绕点C 旋转∠α(0°<α<360°),得到△D ′E′C,连接AD′,BE′.边D′E′的中点为P.
    ①在旋转过程中,AD′和BE′有怎样的数量关系?并说明理由;
    ②连接AP ,当AP 最大时,求AD′的值.(结果保留根号)



    参考答案

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1、D
    【解析】
    由可得,整体代入到原式即可得出答案.
    【详解】
    解:,

    则原式.
    故选:D.
    【点睛】
    本题主要考查整式的化简求值,熟练掌握整式的混合运算顺序和法则及代数式的求值是解题的关键.
    2、B
    【解析】
    分析:分h<2、2≤h≤5和h>5三种情况考虑:当h<2时,根据二次函数的性质可得出关于h的一元二次方程,解之即可得出结论;当2≤h≤5时,由此时函数的最大值为0与题意不符,可得出该情况不存在;当h>5时,根据二次函数的性质可得出关于h的一元二次方程,解之即可得出结论.综上即可得出结论.
    详解:如图,

    当h<2时,有-(2-h)2=-1,
    解得:h1=1,h2=3(舍去);
    当2≤h≤5时,y=-(x-h)2的最大值为0,不符合题意;
    当h>5时,有-(5-h)2=-1,
    解得:h3=4(舍去),h4=1.
    综上所述:h的值为1或1.
    故选B.
    点睛:本题考查了二次函数的最值以及二次函数的性质,分h<2、2≤h≤5和h>5三种情况求出h值是解题的关键.
    3、C
    【解析】
    求出<<,推出4<<5,即可得出答案.
    【详解】
    ∵<<,
    ∴4<<5,
    ∴的值是在4和5之间.
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查了估算无理数的大小和二次根式的性质,解此题的关键是得出<<,题目比较好,难度不大.
    4、D
    【解析】
    解:∵AB∥CD,∴∠1=∠BAE=48°.∵CF=EF,∴∠C=∠E.∵∠1=∠C+∠E,∴∠C=∠1=×48°=24°.故选D.

    点睛:本题考查了等腰三角形的性质,平行线的性质:两直线平行,同位角相等;两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等.
    5、D
    【解析】
    主视图是从前向后看,即可得图像.
    【详解】
    主视图是一个矩形和一个三角形构成.故选D.
    6、B
    【解析】
    首先连接AB,由题意易证得△AOB是等边三角形,根据等边三角形的性质,可求得∠AOB的度数.
    【详解】

    连接AB,
    根据题意得:OB=OA=AB,
    ∴△AOB是等边三角形,
    ∴∠AOB=60°.
    故答案选:B.
    【点睛】
    本题考查了等边三角形的判定与性质,解题的关键是熟练的掌握等边三角形的判定与性质.
    7、B
    【解析】
    求它们的绝对值,比较大小,绝对值小的最接近标准的篮球的质量.
    【详解】
    解:|+5|=5,|-3.5|=3.5,|+0.7|=0.7,|-2.5|=2.5,|-0.6|=0.6,
    ∵5>3.5>2.5>0.7>0.6,
    ∴最接近标准的篮球的质量是-0.6,
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了正数和负数,掌握正数和负数的定义以及意义是解题的关键.
    8、B
    【解析】
    先写出同意第1号同学当选的同学,再写出同意第2号同学当选的同学,那么同时同意1,2号同学当选的人数是他们对应相乘再相加.
    【详解】
    第1,2,3,……,1名同学是否同意第1号同学当选依次由a1,1,a2,1,a3,1,…,a1,1来确定,
    是否同意第2号同学当选依次由a1,2,a2,2,a3,2,…,a1,2来确定,
    ∴a1,1a1,2+a2,1a2,2+a3,1a3,2+…+a1,1a1,2表示的实际意义是同时同意第1号和第2号同学当选的人数,
    故选B.
    【点睛】
    本题考查了推理应用题,题目比较新颖,是基础题.
    9、B
    【解析】
    试题解析:作PC⊥x轴于C,交AB于D,作PE⊥AB于E,连结PB,如图,

    ∵⊙P的圆心坐标是(3,a),
    ∴OC=3,PC=a,
    把x=3代入y=x得y=3,
    ∴D点坐标为(3,3),
    ∴CD=3,
    ∴△OCD为等腰直角三角形,
    ∴△PED也为等腰直角三角形,
    ∵PE⊥AB,
    ∴AE=BE=AB=×4=2,
    在Rt△PBE中,PB=3,
    ∴PE=,
    ∴PD=PE=,
    ∴a=3+.
    故选B.
    考点:1.垂径定理;2.一次函数图象上点的坐标特征;3.勾股定理.
    10、D
    【解析】
    试题分析:科学计数法是指:a×,且,n为原数的整数位数减一.
    11、B
    【解析】
    方程两边同时乘以2,再化出2x2-4x求值.
    解:x2-2x-3=0
    2×(x2-2x-3)=0
    2×(x2-2x)-6=0
    2x2-4x=6
    故选B.
    12、D
    【解析】
    由于中奖概率为,说明此事件为随机事件,即可能发生,也可能不发生.
    【详解】
    解:根据随机事件的定义判定,中奖次数不能确定
    故选D.
    【点睛】
    解答此题要明确概率和事件的关系:
    ,为不可能事件;
    为必然事件;
    为随机事件.

    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13、0
    【解析】
    分析:本题直接把点的坐标代入解析式求得之间的关系式,通过等量代换可得到的值.
    详解:分别把A(−2,m)、B(5,n),
    代入反比例函数的图象与一次函数y=ax+b得
    −2m=5n,−2a+b=m,5a+b=n,
    综合可知5(5a+b)=−2(−2a+b),
    25a+5b=4a−2b,
    21a+7b=0,
    即3a+b=0.
    故答案为:0.
    点睛:属于一次函数和反比例函数的综合题,考查反比例函数与一次函数的交点问题,比较基础.
    14、1
    【解析】
    试题分析:∵多边形的每一个内角都等于108°,∴每一个外角为72°.
    ∵多边形的外角和为360°,∴这个多边形的边数是:360÷÷72=1.
    15、.
    【解析】
    试题分析:
    解:∵在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=4,BC=3,
    ∴AB=5,
    ∵点D为AB的中点,
    ∴CD=AD=BD=AB=2.5,
    过D′作D′E⊥BC,

    ∵将△ACD绕着点C逆时针旋转,使点A落在CB的延长线A′处,点D落在点D′处,
    ∴CD′=AD=A′D′,
    ∴D′E==1.5,
    ∵A′E=CE=2,BC=3,
    ∴BE=1,
    ∴BD′=,
    故答案为.
    考点:旋转的性质.
    16、1
    【解析】
    根据弧长公式l=代入求解即可.
    【详解】
    解:∵,
    ∴.
    故答案为1.
    【点睛】
    本题考查了弧长的计算,解答本题的关键是掌握弧长公式:l=.
    17、0.8 0
    【解析】
    根据中位数的定义和平均数的求法计算即可,中位数是将一组数据按照从小到大(或从大到小)的顺序排列,如果数据的个数是奇数,则处于中间位置的数就是这组数据的中位数.如果这组数据的个数是偶数,则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.
    【详解】
    平均数=(−2+0−1+2+5)÷5=0.8;
    把这组数据按从大到小的顺序排列是:5,2,0,-1,-2,
    故这组数据的中位数是:0.
    故答案为0.8;0.
    【点睛】
    本题考查了平均数与中位数的定义,解题的关键是熟练的掌握平均数与中位数的定义.
    18、x>1
    【解析】
    分别解出两不等式的解集再求其公共解.
    【详解】

    由①得:x>1
    由②得:x>
    ∴不等式组的解集是x>1.
    【点睛】
    求不等式的解集须遵循以下原则:同大取较大,同小取较小.小大大小中间找,大大小小解不了.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19、(1)300人(2)b=0.15,c=0.2;(3)
    【解析】
    分析:(1)利用合格的人数除以该组频率进而得出该校初四学生总数;
    (2)利用(1)中所求,结合频数÷总数=频率,进而求出答案;
    (3)根据题意画出树状图,然后求得全部情况的总数与符合条件的情况数目;二者的比值就是其发生的概率.
    详解:(1)由题意可得:该校初三学生共有:105÷0.35=300(人),
    答:该校初三学生共有300人;
    (2)由(1)得:a=300×0.3=90(人),
    b==0.15,
    c==0.2;
    如图所示:

    (3)画树形图得:

    ∵一共有12种情况,抽取到甲和乙的有2种,
    ∴P(抽到甲和乙)==.
    点睛:此题主要考查了树状图法求概率以及条形统计图的应用,根据题意利用树状图得出所有情况是解题关键.
    20、此车没有超过了该路段16m/s的限制速度.
    【解析】
    分析:根据直角三角形的性质和三角函数得出DB,DA,进而解答即可.
    详解:由题意得:∠DCA=60°,∠DCB=45°,
    在Rt△CDB中,tan∠DCB=,
    解得:DB=200,
    在Rt△CDA中,tan∠DCA=,
    解得:DA=200,
    ∴AB=DA﹣DB=200﹣200≈146米,
    轿车速度,
    答:此车没有超过了该路段16m/s的限制速度.
    点睛:本题考查了解直角三角形的应用﹣方向角问题,解答本题的关键是利用三角函数求出AD与BD的长度,难度一般.
    21、(1)详见解析;(2)OA=.
    【解析】
    (1)连接OB,证明∠ABE=∠ADB,可得∠ABE=∠BDC,则∠ADB=∠BDC;
    (2)证明△AEB∽△CBD,AB=x,则BD=2x,可求出AB,则答案可求出.
    【详解】
    (1)证明:连接OB,

    ∵BE为⊙O的切线,
    ∴OB⊥BE,
    ∴∠OBE=90°,
    ∴∠ABE+∠OBA=90°,
    ∵OA=OB,
    ∴∠OBA=∠OAB,
    ∴∠ABE+∠OAB=90°,
    ∵AD是⊙O的直径,
    ∴∠OAB+∠ADB=90°,
    ∴∠ABE=∠ADB,
    ∵四边形ABCD的外接圆为⊙O,
    ∴∠EAB=∠C,
    ∵∠E=∠DBC,
    ∴∠ABE=∠BDC,
    ∴∠ADB=∠BDC,
    即DB平分∠ADC;
    (2)解:∵tan∠ABE=,
    ∴设AB=x,则BD=2x,
    ∴,
    ∵∠BAE=∠C,∠ABE=∠BDC,
    ∴△AEB∽△CBD,
    ∴,
    ∴,
    解得x=3,
    ∴AB=x=15,
    ∴OA=.
    【点睛】
    本题考查切线的性质、解直角三角形、勾股定理等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线解决问题.
    22、见解析.
    【解析】
    首先连结BD,过点B作DE边上的高BF,则BF=b-a,表示出S五边形ACBED,两者相等,整理即可得证.
    【详解】
    证明:连结BD,过点B作DE边上的高BF,则BF=b-a,

    ∵S五边形ACBED=S△ACB+S△ABE+S△ADE=ab+b1+ab,
    又∵S五边形ACBED=S△ACB+S△ABD+S△BDE=ab+c1+a(b-a),
    ∴ab+b1+ab=ab+c1+a(b-a),
    ∴a1+b1=c1.
    【点睛】
    此题考查了勾股定理的证明,用两种方法表示出五边形ACBED的面积是解本题的关键.
    23、(1)CF=;(2)y=(0<x<2);(3)AB=2.5.
    【解析】
    试题分析:(1)根据等腰直角三角形的性质,求得∠DAC=∠ACD=45°,进而根据两角对应相等的两三角形相似,可得△CEF∽△CAE,然后根据相似三角形的性质和勾股定理可求解;
    (2)根据相似三角形的判定与性质,由三角形的周长比可求解;
    (3)由(2)中的相似三角形的对应边成比例,可求出AB的关系,然后可由∠ABE的正切值求解.
    试题解析:(1)∵AD=CD.
    ∴∠DAC=∠ACD=45°,
    ∵∠CEB=45°,
    ∴∠DAC=∠CEB,
    ∵∠ECA=∠ECA,
    ∴△CEF∽△CAE,
    ∴,
    在Rt△CDE中,根据勾股定理得,CE= ,
    ∵CA=,
    ∴,
    ∴CF=;
    (2)∵∠CFE=∠BFA,∠CEB=∠CAB,
    ∴∠ECA=180°﹣∠CEB﹣∠CFE=180°﹣∠CAB﹣∠BFA,
    ∵∠ABF=180°﹣∠CAB﹣∠AFB,
    ∴∠ECA=∠ABF,
    ∵∠CAE=∠ABF=45°,
    ∴△CEA∽△BFA,
    ∴(0<x<2),
    (3)由(2)知,△CEA∽△BFA,
    ∴,
    ∴,
    ∴AB=x+2,
    ∵∠ABE的正切值是,
    ∴tan∠ABE=,
    ∴x=,
    ∴AB=x+2=.
    24、(1)y=(0≤x≤4);(2) 不能为正方形,添加条件:AC=BC时,当点D运动到AB中点位置时四边形CDBF为正方形.
    【解析】
    分析:(1)根据平移的性质得到DF∥AC,所以由平行线的性质、勾股定理求得GD=,BG==,所以由三角形的面积公式列出函数关系式;(2)不能为正方形,添加条件:AC=BC时,点D运动到AB中点时,四边形CDBF为正方形;当D运动到AB中点时,四边形CDBF是菱形,根据“直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半”推知CD=AB,BF=DE,所以AD=CD=BD=CF,又有BE=AD,则CD=BD=BF=CF,故四边形CDBF是菱形,根据有一内角为直角的菱形是正方形来添加条件.
    详解:(1)如图(1)

    ∵DF∥AC,
    ∴∠DGB=∠C=90°,∠GDB=∠A=60°,∠GBD=30°
    ∵BD=4﹣x,
    ∴GD=,BG==
    y=S△BDG=××=(0≤x≤4);
    (2)不能为正方形,添加条件:AC=BC时,当点D运动到AB中点位置时四边形CDBF为正方形.
    ∵∠ACB=∠DFE=90°,D是AB的中点
    ∴CD=AB,BF=DE,
    ∴CD=BD=BF=BE,
    ∵CF=BD,
    ∴CD=BD=BF=CF,
    ∴四边形CDBF是菱形;
    ∵AC=BC,D是AB的中点.
    ∴CD⊥AB即∠CDB=90°
    ∵四边形CDBF为菱形,
    ∴四边形CDBF是正方形.
    点睛:本题是几何变换综合题型,主要考查了平移变换的性质,勾股定理,正方形的判定,菱形的判定与性质以及直角三角形斜边上的中线.(2)难度稍大,根据三角形斜边上的中线推知CD=BD=BF=BE是解题的关键.
    25、该工程队原计划每周修建5米.
    【解析】
    找出等量关系是工作时间=工作总量÷工作效率,可根据实际施工用的时间+1周=原计划用的时间,来列方程求解.
    【详解】
    设该工程队原计划每周修建x米.
    由题意得:+1.
    整理得:x2+x﹣32=2.
    解得:x1=5,x2=﹣6(不合题意舍去).
    经检验:x=5是原方程的解.
    答:该工程队原计划每周修建5米.
    【点睛】
    本题考查了分式方程的应用,找到合适的等量关系是解决问题的关键.本题用到的等量关系为:工作时间=工作总量÷工作效率,可根据题意列出方程,判断所求的解是否符合题意,舍去不合题意的解.
    26、﹣,﹣.
    【解析】
    根据分式的减法和除法可以化简题目中的式子,然后在-2< x<中选取一个使得原分式有意义的整数值代入化简后的式子即可求出最后答案,值得注意的是,本题答案不唯一,x的值可以取-2、2中的任意一个.
    【详解】
    原式====,∵-2< x<(x为整数)且分式要有意义,所以x+1≠0,x-1≠0,x≠0,即x≠-1,1,0,因此可以选取x=2时,此时原式=-.
    【点睛】
    本题主要考查了求代数式的值,解本题的要点在于在化解过程中,求得x的取值范围,从而再选取x=2得到答案.
    27、 (1) 当CC'=时,四边形MCND'是菱形,理由见解析;(2)①AD'=BE',理由见解析;②.
    【解析】
    (1)先判断出四边形MCND'为平行四边形,再由菱形的性质得出CN=CM,即可求出CC';
    (2)①分两种情况,利用旋转的性质,即可判断出△ACD≌△BCE'即可得出结论;
    ②先判断出点A,C,P三点共线,先求出CP,AP,最后用勾股定理即可得出结论.
    【详解】
    (1)当CC'=时,四边形MCND'是菱形.
    理由:由平移的性质得,CD∥C'D',DE∥D'E',
    ∵△ABC是等边三角形,
    ∴∠B=∠ACB=60°,
    ∴∠ACC'=180°-∠ACB=120°,
    ∵CN是∠ACC'的角平分线,
    ∴∠D'E'C'=∠ACC'=60°=∠B,
    ∴∠D'E'C'=∠NCC',
    ∴D'E'∥CN,
    ∴四边形MCND'是平行四边形,
    ∵∠ME'C'=∠MCE'=60°,∠NCC'=∠NC'C=60°,
    ∴△MCE'和△NCC'是等边三角形,
    ∴MC=CE',NC=CC',
    ∵E'C'=2,
    ∵四边形MCND'是菱形,
    ∴CN=CM,
    ∴CC'=E'C'=;
    (2)①AD'=BE',
    理由:当α≠180°时,由旋转的性质得,∠ACD'=∠BCE',
    由(1)知,AC=BC,CD'=CE',
    ∴△ACD'≌△BCE',
    ∴AD'=BE',
    当α=180°时,AD'=AC+CD',BE'=BC+CE',
    即:AD'=BE',
    综上可知:AD'=BE'.
    ②如图连接CP,

    在△ACP中,由三角形三边关系得,AP<AC+CP,
    ∴当点A,C,P三点共线时,AP最大,
    如图1,

    在△D'CE'中,由P为D'E的中点,得AP⊥D'E',PD'=,
    ∴CP=3,
    ∴AP=6+3=9,
    在Rt△APD'中,由勾股定理得,AD'=.
    【点睛】
    此题是四边形综合题,主要考查了平行四边形的判定和性质,菱形的性质,平移和旋转的性质,等边三角形的判定和性质,勾股定理,解(1)的关键是四边形MCND'是平行四边形,解(2)的关键是判断出点A,C,P三点共线时,AP最大.

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