2022年中考物理复习内能知识的应用专题课件PPT

这是一份2022年中考物理复习内能知识的应用专题课件PPT，共23页。PPT课件主要包含了吸热温度不变，26×105，方案二，甲液体的吸热能力，大于乙液体，食用油，实验数据记录如下表，加热时间的长短等内容，欢迎下载使用。
1．装修房屋使用的人造木板黏结剂中有危害人体健康的甲醛，所以新装修的房间不宜马上入住。人造木板黏结剂中的甲醛扩散到空气中，这是由于甲醛(　　)A．分子在不停地做无规则运动B．分子之间存在斥力C．分子之间存在引力D．分子之间存在间隙
2．下列实例中，通过做功改变物体内能的是(　　)A．物体放在取暖器旁温度升高B．反复弯折铁丝，弯折处温度升高C．食品放入电冰箱后温度降低D．医生用冰袋给发热的病人降温
3．如图，向装有少量水的烧瓶缓慢打气，突然塞子跳起来，同时瓶内出现了“白雾”，关于该现象说法正确的是(　　)A．白雾是水蒸气B．瓶内气体膨胀对外做功C．瓶内气体内能增加D．瓶内气体温度升高
4．南极洲的冰川________(填“具有”或“不具有”)内能，古人钻木取火是通过________的方式来改变物体内能的。
5．晴天，几名大学生在森林中迷路了，如图所示(图中虚线为空气流动形成风的路径示意图)。
下面四种利用风向引导他们走出森林的说法中，正确的是(　　)A．森林吸热，温度升高较慢，空气温度低、密度大，地面空气从森林流向外界，应顺风走B．土地吸热，温度升高较快，空气温度高、密度小，地面空气从外界流向森林，应顺风走
C．森林吸热，温度升高较慢，空气温度低、密度大，地面空气从森林流向外界，应迎风走D．土地吸热，温度升高较快，空气温度高、密度小，地面空气从外界流向森林，应迎风走
6．把1 kg的水从60 ℃开始加热至沸腾，温度随时间变化的图象如图所示，由图象可知，水的沸点是________℃，沸腾过程的特点是______________；这些水由60 ℃加热至90 ℃需要吸收的热量是__________J。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)]
7．某浴池用地下温泉水，浴池中水的体积是40 m3，初温是85 ℃，当水温降到45 ℃时可供洗浴使用。温泉水的密度约为1.0×103 kg/m3，比热容约为4.2×103 J/(kg·℃)。试求：(1)浴池中温泉水的质量是多少？
解：水的质量m＝ρV＝1.0×103 kg/m3×40 m3＝4×104 kg。
(2)当浴池中的温泉水从85 ℃降到45 ℃时，放出的热量是多少？
解：放出的热量Q放＝cmΔt＝4.2×103 J/(kg·℃)×4×104 kg×(85 ℃－45 ℃)＝6.72×109 J。
1．探究物质的吸热能力，通常有两种方案：方案一：取相同质量的两种物质，吸收相等的热量，比较温度的变化。方案二：取相同质量的两种物质，升高相同的温度，比较吸收的热量。
下表是小明探究甲、乙两种液体的吸热能力时记录的实验数据。
(1)分析表中信息，小明采用的是________ (填“方案一”或“方案二”)；(2)分析表中数据，可得出的结论是________________________________。(3)如果甲、乙两种液体都可作为发动机冷却液，从物质吸热能力角度考虑，应选________液体作为发动机冷却液。
2．“水与食用油”是生活中不可缺少的食品。小红在学习了比热容的知识后，猜想水的吸热本领比食用油的吸热本领大，为了验证这一结论，他设计了如下探究实验。(1)取两个相同的试管，分别装入________相等、初温相同的水和食用油。
(2)将两支相同的温度计分别正确地插入盛有水和食用油的两个试管内，并将实验装置固定在铁架台上，如图甲所示。打开加热开关，对盛有水和食用油的试管进行加热，实验过程中，其中一支温度计的示数如图乙所示，其读数是______℃。
(3)小红根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示，通过分析可知，在相同时间内____________的温度变化大，可得出________的吸热本领大。
3．去年暑假小明在爸妈的陪同下去邵水河畔玩耍。他发现赤脚踩在水里清凉舒服，回到岸上踩在沙子上却很烫，对此很好奇，他设计了如图甲所示的装置探究“水和沙子谁的吸热本领大”。
(1)此实验中把沙子或者水吸收热量的多少转换为________________(“升高温度的多少”或“加热时间的长短”)。
(2)分析实验数据可得：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于沙子吸收的热量，说明______(填“水”或“沙子”)的吸热本领大。
(3)粗心的小明实验完成后忘记熄灭酒精灯，发现烧杯中的水已经沸腾，此时温度计示数如图乙，请读出此时水的温度是______℃。