初中数学沪教版 (五四制)七年级下册14.2 三角形的内角和教案

这是一份初中数学沪教版 (五四制)七年级下册14.2 三角形的内角和教案，共4页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
初中数学《三角形的内角和》教案 一、教学目标【知识与技能】探索并证明三角形内角和定理，能进行简单应用，解决相关的问题。【过程与方法】经历探索三角形内角和的过程，培养初步的操作、分析、概括、推理等能力。【情感、态度与价值观】在数学活动中体验成功的乐趣，增强学习数学的兴趣，树立学好数学的自信心。二、教学重难点【重点】三角形内角和定理的证明过程。【难点】三角形内角和定理的证明过程。三、教学过程(一)导入新课回忆小学阶段得到三角形内角和的方法。拿出准备好的三角形纸片学具，通过剪拼的方法得到三角形的内角和。教师明确这种验证的弊端，不是数学证明不能完全让人信服，对于任意的三角形不能剪拼验证内角和是180°。对三角形的内角和定理需要推理证明，从而引出本节课的内容。(二)讲解新知选取一种剪拼方法，在黑板上呈现剪拼过程。