小学数学苏教版三年级下册七 分数的初步认识(二)授课课件ppt
展开1. 有10个三角形,它的 是多少?
把这些蘑菇的 分给小兔,小兔一共分得多少个?
6个蘑菇的 分给小兔,小兔一共分得4个。
6÷3×2=4(个)
你还能拿出这堆蘑菇的几分之几呢?是几个?
总数一样,平均分的份数也相同,所取的份数不同,所以结果就不同了。
同样总数是6个蘑菇,为什么它的 , 的结果不同呢?
6个的 是( )个
⑴摆12个○,拿出它们的 。拿出了多少个?⑵摆16个○,拿出它们的 。拿出了多少个?
12÷4×3=9(个) 答:拿出了9个。
16÷4×3=12(个) 答:拿出了12个。
12个 ○ 的 是(9)个。
16个 ○ 的 是(12)个。
为什么都是表示 ,结果却不同呢?
总数不一样,同样是表示 ,结果是不同的。
12÷3×2=8(个)
14÷7×4=8(个)
小芳:100÷5×3 = 60 (个) 小红:100÷5×2= 40 (个)答:小芳用去60个,小红用去40个。
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