人教版五年级下册第16课 小布偶教案

《小布偶》教案

课程特点：

布偶是以布料、纱线、棉花、皮革等材料为主制作而成的立体作品，要求手工缝制。这个课程的特点是通过培养孩子们的动手能力来健全其灵敏的心智。

教育目标：

保护优秀传统技艺，开创新一代潮州人对手工美术工艺的认识和创新创作；启发孩子的想象力和创造力，培养动手能力，以“手巧”来促进“心灵”；营造对优秀传统文化的良好传承环境，建设新时期潮人关爱、互助、和谐、进取的精神家园。

材料准备：

   在手工布偶的教学中，材料的准备和选取很重要。必须有足够的材料和时间，不可仓促，要精挑细选，不要用有弹性的布（因为这种布不容易缝制），建议选择大块简单的布料，比如将牛仔裤改造成背包或者把彩图印在大块的白布上再剪下来；先用铁丝或纸筒做个支架，再把布料穿上去或绕上去。此法可以减少缝制的麻烦。

教学重点：

首先要激发学生的学习兴趣并争取家长的支持。要跟家长讲明白，心灵则手巧，反过来，手巧能促进心灵。要强调开设这个课程的意义。要用优秀的范作来吸引学生，激发他们的学习兴趣，尤其是男生。对男生和女生要做不同的指导。

老师要充分备课，拿出好的范作来展示。老师要有丰富的经验和想象，才能吸引学生来跟你学。对学生在选材方面要有个性化指导，这样才能减少对材料和时间的浪费。在整个教学过程中，要积极培养学生的专注精神，让他们明白：活在当下，有志者事竟成的道理。

始终要十分注意安全。教育学生不让针掉到地上，不让针扎伤了自己和别人的手。使用剪刀更要仔细。要培养学生相互协作的精神，比如在剪布料的时候，一人拉，一人剪，这样就比较容易。

如何克服教学难点

1、传授布艺常用针法：平针、回针、藏针、卷针、缩针。基本功要扎实练好。

2、如何穿针引线，这是第一步，也是学生不容易学好的一步。手势要好，才不会掉了绣花针，要先剪掉纱头，才容易穿，因为纱头经常开叉。怎么打结，这也是难点，要多练。

3、要先画图案，再做布偶。好比要先设计好图纸，再建筑施工一样。可用粉笔在布料上打稿，如果画错的话，可用指甲抠掉。

4、缝线时要缝得密，装棉时要装得饱满。缝制时，要注意：针与针、线与线之间的距离要均匀。

5、引导学生根据材料来设计手工布偶的模型，大件和小件分开来做。有些课件可以布置成作业回家去做，甚至可以动员亲子共做。

6、手工布偶是一门需要较长时间去训练的课程。让学生有足够的耐心和恒心，这始终是一个难题，尤其是对于男生。所以，老师要把课程任务分解成若干步骤，分阶段去培训，在学生做出一定的成绩时，就要多加鼓励，提振其信心，使之有兴奋感。