人教版一年级下册第7课 纸风铃教案设计

《纸风铃》教案

教学目标：

1.通过美化纸杯，培养学生的应用能力。

2.学会利用各种材料美化生活，提高审美水平，树立环保意识。

3.培养学生动手动脑能力，养成耐心细致的好习惯。

教学重点：

学会利用纸杯等材料制作风铃。

教学难点：

如何在细绳上固定纸杯的位置。

教具准备：

风铃(玻璃、金属、木头)、细绳、透明胶、一次性纸杯。

学具准备：

一次性纸杯、细绳、大头针或牙签、彩色纸、油画棒、固体胶、透明胶等。

教学过程：

一、组织教学。

整顿课堂秩序，准备上课。

二、对比导入。

1.出示彩色的纸杯，与白色的纸杯对比，思考：哪一个比较美?为什么?

2.想想办法，如何把白色的杯子变成美丽的杯子──画、剪、贴。

三、教师随堂演示用各种方法装饰纸杯。

四、装饰杯子

每人装饰1个杯子，可以用剪、贴、画等方法制作。

五、感受声音。

请学生闭上眼睛，听一听风铃的声音，并展示风铃实物。教师提问：

1.风铃是由哪些部分组成的?

2.寻找共同特征──用绳子串起来。

3.展示学生制作的小纸杯，“可用来做什么呢?怎么做?”学生分组讨论，找出结论。

六、欣赏教材范围：

请学生观察思考图中范图有什么特色?

七、布置作业：

两人一组制作一串(2～4个为一串)纸风铃，要求形式新奇，有个性。

八、巡视辅导：

及时指出学生在创作过程中存在的问题。

九、课堂总结：

展示学生作业，自评互评。

十、布置课后作业：

生活中还有哪些材料可以用来制作风铃?用什么方法使你的风铃响起来。