2020北京西城区七年级（上）期末生物试题（原卷版）

这是一份2020北京西城区七年级（上）期末生物试题（原卷版），共7页。试卷主要包含了下列不属于生物学研究对象的是，“西湖春色归， 春水绿于染”等内容，欢迎下载使用。
2020 北京西城初一（上）期末生    物              2020.1  考 生 须 知1. 本试卷共 8 页， 分两部分， 共 27 题。满分 100 分。考试时间 60 分钟。2. 在试卷和答题卡上准确填写学校、班级、姓名和学号。3. 试题答案一律填写在答题卡上， 在试卷上作答无效。4. 在答题卡上， 选择题须用 2B 铅笔将选中涂黑涂满， 其他试题用黑色字迹签字笔作答。5. 考试结束时， 将本试卷、答题卡一并交互。第一部分    选择题(共 40 分)本部分共 20 小题， 每小题 2 分。在每小题列出的四个选项中， 选出最符合题目要求的一项。 1.下列不属于生物学研究对象的是A.人类的遗传变异  B.动物的运动方式    C.植物的生长繁殖    D.地层的结构和成分2.下图是制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的几个步骤， 其先后顺序正确的是A. ③④②①       B. ④③②①         C. ④②③①         D. ②③④①3. 显微镜是重要的生物学观察工具， 关于显微镜使用和临时装片制作的叙述，A.可以直接使用高倍物镜进行观察B.目镜与物镜放大倍数越大， 观察视野范围越大C.视野中出现污点时， 若移动装片污点不动， 则说明污点在物镜上D.制作人口腔上皮细胞临时装片时， 需向载玻片中央滴加生理盐水4. 细胞的生活需要物质和能量， 下列相关叙述正确的是A.细胞中的物质都是由细胞自己制造的B. 细胞膜能够控制物质进出细胞C. 所有细胞都有叶绿体这种能量转换器D. 细胞核控制生物的遗传， 与物质和能量变化无关5.动物细胞分裂过程如图所示， 相关叙述正确的是A. 细胞质先分裂、细胞核再分裂B. 分裂形成的新细胞与原细胞染色体数目相同C. 两个新细胞的形态、结构和功能各不相同D. 动物细胞都能够完成如图所示的分裂过程6.皮肤在人体表而起保护作用， 划破时人会感到疼， 有时会流血。这说明构成皮肤的组织有
A·保护组织、营养组织、输导组织 B.上皮组织、神经组织、结缔组织C.保护组织、肌肉组织、神经组织 D.上皮组织、肌肉组织、结缔组织7.下图为人体不同结构层次的示意图， 按照由微观到宏观的顺序， 排列正确的是 
A. ④→②→①→③→⑤C. ⑤→①→③→④→②
B. ①→②→③→④→⑤D. ②→①→④→③→⑤
8.“西湖春色归， 春水绿于染”。引起春天湖水泛绿的主要生物类群是A.藻类植物        B.苔藓植物          C.蕨类植物          D.被子植物9.利用一个玻璃瓶、一些小摆件， 加上苔藓、蕨类等植物和培养基质， 一个漂亮的微景观瓶就制作好了。下列相关叙述错误的是A. 苔藓植物植株矮小， 具有假根B .蕨类植物一般通过种子进行繁殖C. 瓶内应保持潮湿， 以利于其中植物的生存D. 该微景观瓶可以看作是一个生态系统10.落地生根是一种景天科植物， 它的叶边缘可直接生芽， 芽长大后落地即发育成新植株。下列与落地生根的这种 生殖方式不同的是A.扦插B.嫁接C.种子繁殖D.植物组织培养11.为研究影响绿豆种子萌发的环境条件， 生物小组的同学进行了相关实验， 得到如下实验结果， 相关叙述错误的 是  无水组少水组（浸湿种子）多水组（淹没种子）种子总数/粒606060种子萌发数/粒0598种子萌发率/%098.3313.33A. 每组选用 60 粒种子而非 1 粒有利于减小实验误差B. 由实验结果可知水分是绿豆种子萌发的必要条件C. 影响多水组绿豆种子萌发的环境条件只有水分D. 由实验结果推测氧气是影响绿豆种子萌发的环境条件
12. 将黑藻叶片支撑临时装片并用碘液染色， 如右图所示， 被碘液染成蓝色的椭球形结构（箭头所指） 是A. 细胞核         B. 细胞质           C. 液泡             D. 叶绿体13. 国槐树型高大， 其根部吸收的水分能够到达树冠顶端的动力来自A. 光合作用C. 蒸腾作用14. 下列关于“绿叶在光下制造淀粉”的实验， 叙述正确的是 
A. 实验操作的顺序为④②③①C. 步骤③小烧杯中的液体是清水
B. 步骤②是为了消耗掉叶片中原有的淀粉D. 步骤④中叶片 a 与叶片 b 间形成了对照
15.温室大棚的出现， 使人们在寒冷的冬季也可以吃到新鲜的蔬菜、水果。下列措施不能提高温室大棚中作物产量 的是A.减小昼夜温差                         B.适当增大二氧化碳浓度C.延长光照时间                         D.合理密植16.光合作用是地球上最伟大的反应之一， 下列各项描述属于光合作用实质的A.制造氧气供生物利用                   B.将无机物合成有机物C.为人类提供食物                       D.为生命活动提供能量17.下列不属于生态系统的是A.生物圈          B.一片森林          C.一个池塘          D.一个羊群18. 食物链体现了生物间的捕食关系， 下列能够正确表示食物链的是 
A. 阳光→草→牛→虎C. 草→兔→鹰
B. 鼠→蛇→鹰D. 鹰→蛇→ 昆虫→草
19.瓢虫以蚜虫为食。科研工作者对雾灵山自然保护区的瓢虫和蚜虫数量进行了调查研究， 得到如右图所示结果，相关叙述错误的是A.图中 a 代表蚜虫， b 代表瓢虫B.瓢虫和蚜虫所需能量的最终来源是太阳能C.蚜虫获得的能量只有部分传递给瓢虫D.瓢虫捕食蚜虫完成了生态系统的物质循环20.近年来， 我国出台了许多“退耕还林”的鼓励性政策;提高了国土绿化面积。关于植物在生物圈中的作用叙述 错谬的是
A.可维持大气中的氮平衡                 B.为其他生物提供有机营养C.参与生物圈中的水循环                 D.涵养水源、减少风沙第二部分    非选择题（60 分）21. （9 分） 山楂又名山里红， 其果实具有酸甜诱人的味道， 是北京特色小吃冰糖葫芦的主要原料(1)山楂结构和功能的基本单位是                 。对山楂果实的不同部位进行显微观察，可看到上图所示 物像.观察时目镜和物镜的放大倍数分别为 10×和 40×， 则物像的总放大倍数为            倍。根据细胞的形 态结构和排列方式可以推测， 图             是表皮细胞， 构成     组织。(2)山植果实具有的酸甜口感源于其中含有糖类、有机酸等成分， 这些有机物主要储存在图        所示果肉细 胞的液泡中， 由此可知果肉属于             组织。（3） 山植果实自身不能制造有机物， 其中的有机营养是由山植叶的         细胞合成， 通过叶、茎中的                  组织运输而来的。（4） 山楂果实、叶和茎都是由多种组织按照一定次序构成的， 从植物体结构层次上看属于          水平。它们 之间分工协作， 共同构成了山植植株。22. (7 分)绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员， 它的细胞内可以存活数以百计的小球藻， 因而呈现绿色。两者间 通过相互作用实现了和平共处。(1)右图为绿草履虫的显微结构。绿草履虫通过[    ]           将水体中的小球藻吞进细胞内， 并形成       ，其中多数小球藻被消化利用， 但也有一小部分幸运的小球藻会被特殊的膜结构保护起来， 实现了在绿草履虫细胞中的定居。（2） 小球藻一般会分布在靠近绿草履虫细胞膜的位置， 以便充分接受       。它可以为绿草履虫提供氧气和             ，而绿草履虫则可保护小球藻不被其他生物吞食， 同时为其提供二氧化碳和含氮营养。由此可知， 两者之间存在        关系。(3） 研究发现， 长期在黑暗条件下培养， 绿草履虫体内的小球藻会减少甚至消失， 此时就需要绿草履虫依靠自身 从外界获取营养， 能量消耗增多， 因此细胞中        (填结构名称)的数量会上升， 且集中分布在代谢旺盛的区 域。(4)绿草履虫和小球藻都属于         (填“单细胞”或“多细胞”)生物， 它们既可以平地生活在一起， 也可相 互分开， 独立完成生命活动。23.(9 分)玉米是我国重要的粮食作物和饲料作物， 也是研究单子叶植物种子结构的经典材料。(1)如图 1 所示， 玉米籽粒的最外层是果皮和种皮， 由此判断玉米属于        (填“被子”或“裸子”)植物。向玉米籽粒的纵切面滴加碘液， 种皮内的①被染成蓝色， 因为其中储存着大量的淀粉。未被染成蓝色的部分称为，是新植物体的幼体。(2)玉米种子萌发过程中[    ]       最先突破种皮发育成根， 随着根的生长， 其表皮细胞会向外突起形成根毛， 增大了         ，利于从土壤中吸收水和无机盐.
(3)根尖主要由四个区域构成， 图 2 为各区域纵切结构模式图。其中 d        区的细胞可通过             过 程使根部细胞数量增多， 通过        过程发育为其他区域的细胞， 实现根的生长和发育。请根据四个区域细胞 的结构特点， 推测其在根尖的分布， 并将各区域对应的字母填至图 3 的空格中。24.（9 分） 小红在参加植物栽培活动的过程中， 亲历了从五彩椒种子播种到果实收获的全部过程， 并运用所学的 知识和研究方法解决了栽培过程中遇到的实际问题。(1） 五彩椒的播种期一般在每年的 3-5 月， 这主要体现了环境条件中        对种子萌发的影响。小红选择在 4 月 6 日将 5 粒种子进行了播种。(2) 4 月 17 日， 小红欣喜地发现有 4 棵小芽从土壤中钻了出来， 这些嫩芽是由种子中的     发育而成的。当五  彩椒的幼苗长至 5-6 片叶时， 小红将 4 株幼苗分别移栽到了不同的花盆中， 以避免幼苗间争夺       等资源。移 栽过程选择在阴天进行， 目的是             (选填下列字母)。a.增强幼苗的光合作用c.增强幼苗的呼吸作用b.减弱幼苗的光合作用d.减弱幼苗的蒸腾作用(3)小红认真阅读了植物营养液的使用说明， 按要求给五彩椒喷施了营养液， 保证           等需求量较大的无 机盐的供应。(4)经过小红精心地培育， 五彩椒终于开花了！ 作为生殖器官， 花中最主要的结构是图 1 中的[    ]         和③雌蕊。为了提高结实率， 小红尝试给五彩椒进行人工授粉， 如图 2 所示， 她用棉签蘸取五彩椒的花粉， 然后涂 抹在雌蕊的[    ]           上。(5)经过传粉和       过程， 五彩椒在 8 月份结果啦(如图 3)!果实是由图 2 雌蕊中的[    ]        发育形成的， 具有较高的观赏和食用价值。25. (9 分)为了研究植物的呼吸作用， 生物小组的同学选取多种实验材料进行了系列实验。实验一:将实验材料置于广口瓶中， 密封放置 4 个小时(上午 8-12 点)， 然后将每种实验材料分别进行如图 1 甲、 乙所示操作， 观察并记录实验结果于表 1。
表 1 实验结果记录表  组别材料实验结果1空广口瓶蜡烛继续燃烧； 石灰水无变化2红薯的块根蜡烛熄灭， 石灰水变浑浊3马铃薯的块茎4新鲜韭菜叶（遮光）5康乃馨的花6樱桃番茄的果实7萌发的绿豆种子8煮熟的绿豆种子蜡烛继续燃烧； 石灰水无变化9新鲜韭菜叶（见光） (1)实验中空广口瓶起到了           作用。2-7 组的广口瓶中， 加入燃烧的蜡烛后， 蜡烛熄灭， 说明广口瓶中               减少了;加水排出的气体可使澄清的石灰水变浑浊， 说明广口瓶中           增多了。由此可知 植物的六种器官都能进行呼吸作用。(2)比较             两组的实验结果， 说明有活性的细胞才能进行呼吸作用。(3)请推测第 9 组的实验结果为              ，理由是     。实验二:称取 6 份绿豆种子， 每份 15 克， 分别使其萌发。0、12、24、36、48 和 60 小时后， 将种子烘干， 称其干重(有机物的重童)， 结果如图 2 所示。(4)由图 2 可知， 随着种子萌发时间延长， 种子中有机物的含， 量 ，因为种子的萌发过程需要消耗能量， 这些能量来自。(5)绿豆属于双子叶植物， 其种子中的营养物质主要储存在 中。26. (7 分)黄栌是重要的观赏树种， 叶片秋季变红， 鲜艳夺目。著名的北京香山红叶林中主要树种就是黄栌。为提 高其观赏价值， 科研工作者从国外引入了一个黄栌品种， 与北京本地黄栌进行比较研究， 得到如下结果。(1)研究中， 科研工作者以二氧化碳的吸收速率来反映光合作用速率， 原因是        。除此之外，还可以检测               速率等指标来反映光合作用的快慢。蒸腾速率是以水分的散失速率为指标的， 水分由叶片散失的 通道是       。(2)由图 1 可知， 在 4 月到 11 月期间， 两种黄栌的光合速率都表现出        的大致趋势。到了 11 月份，                  仍然能够进行光合作用， 由此推测其落叶期相对较晚， 观叶时间较长。(3)每年 8-11 月份， 北京地区的降水量逐渐减少， 由图 2 可知， 在此期间引入黄栌的蒸腾速率       本地黄栌的 蒸腾速率， 说明其具有较好的保水抗早能力。
(4)由上述实验结果可知， 从适应环境的角度， 引入黄栌             (填“适合”或“不适合”)在北京地区种 植。但是否引种还需要从其潜在的生态影响等方面进行综合考虑。27. (10 分)阅读科普短文， 回答问题2019 年世界因艺博览会在北京延庆举行， 植物馆是其四大核心主场馆之一。走进植物馆一层的温室， 第一眼看到的是一个透明水池， 池内有树有鱼、有沙有虾， 模拟了红树林生态系统。红树是其中重要的生物类群， 一般生长在热带、亚热带陆地与海洋交界带上。植物馆用蚝壳和特制海盐营造海洋环境， 通过自动控制系统， 让温室始终保持在 15 摄氏度以上， 温度达到热带植物所需的温度， 才使红树得以在此安居。由于海水环境条件特殊， 红树植物具有一系列独特的生态和生理特征。其最引人注目的特征是密集而发达的支柱根， 牢牢扎入淤泥中形成稳固的支架， 使红树在海浪的冲击下屹立不倒， 同时也保护了海岸免受风浪的侵蚀，因此红树林被称为“海岸卫士”。红树最奇妙的特征是“胎生现象”， 其种子在离开母体前就已经开始萌发， 待 胚轴生长到 20-40 厘米才脱离母体， 直接插入淤泥生根， 避免幼体被海浪冲走。红树还有一个典型的特征就是具 有泌盐能力， 某些种类红树植物的叶片内有泌盐细胞， 能把叶内的盐分排出叶片。除红树植物外， 红树林生态系统中还有一些藻类和其他伴生植物。植物的凋落物为海洋动物提供了良好的生  长发育环境， 吸引了大量的动物来此觅食栖息， 如海洋中的浮游动物、贝类、螺类、寄居蟹够种鱼类等。由于气  候温暖潮湿， 红树林也成为了候鸟的越冬场所和迁徙的中转站， 更是多种海鸟生存、繁衍的场所。调查研究表明， 红树林是物种多样性最高的生态系统之一。我国的红树林主要分布于广西、广东、台湾、海南、福建和浙江南部沿岸。近些年， 由于水环境污染、围海 造地、挖塘养殖等原因， 我国红树林面积逐渐减少。采取相应措施， 保护红树林生态系统势在必行。(1)影响红树生活和分布的因素叫做          包括非生物因素和生物因素。根据文中信息可知， 影响红树生存的 非生物因素主要有           (请举一例)。(2)红树林被称为“海岸卫士”的原因是                    。 这体现了它既能适应环境， 又能          环 境。红树适应环境的特征还包括             等。(3)在红树林生态系统的组成成分中， 红树属于       ，其枝叶残落物可被         分解， 从而有利于各种浮游 生物的生长。砗蚝和鸟蛤都以浮游藻类为食， 属于生态系统成中的          ，两者之间具有             关  系。(4)如果你是决策者， 你认为可以采取哪些措施保护和发展红树林生态系统:                       。