语文选择性必修 中册11.2 *五代史伶官传序复习练习题

《五代史伶官传序》同步习题

一、选择题

1．下列对文章的概括和分析不正确的一项是(      )

A．开头提出盛衰由于人事的论点，并举出后唐庄宗得天下而又失天下的事例作为全文立论的根据，也为下文定下了感情基调。

B．第三段连用问句，并寓结论于疑问中，之后引《尚书》作答，引出古训，点明庄宗得失天下的原因，即本源在于“天命”。

C．篇末引出历史教训，含蓄地批评朝政，讽谏北宋统治者不要忘记历史教训，使文章阐述的事理更具有普遍性和现实意义。

D．文章既用平实的语言客观地叙述事例，又引《尚书》论证，深入浅出地说明道理，首尾采用反问句，感叹中包含着肯定。

2．根据文意，下列分析有误的一项是(　　)

A．文章以庄宗极盛之时“其意气之盛，可谓壮哉”的情景，与极衰之时“士卒离散”“泣下沾襟”的惨相进行对比，鲜明地推导出成败由人的道理。

B．“岂得之难而失之易欤？抑本其成败之迹，而皆自于人欤？”前句以反问的形式肯定得天下难失天下易，后句则强调成败在于“人事”。

C．“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，对称的语句与文章开头的论断相呼应，揭示了“人事”的具体含义，强化了文章的观点。

D．文章通过一个“夫”字，引出“祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺”的结论。这一结论既着眼于总结历史教训，又含蓄地提醒北宋王朝统治者，应吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，以免重蹈庄宗的覆辙。

3．下列词语解释有误的一项是（   ）

A．抑本其成败之迹             抑：或者

B．原庄宗之所以得天下         原：原来

C．方其系燕父子以组           组：绳索

D．及凯旋而纳之               纳：收藏

4．下列属于作者认为庄宗的“盛”“衰”原因的一句是（    ）

A．此三者，吾遗恨也。与尔三矢，尔其无忘乃父之志

B．岂得之难而失之易欤

C．抑本其成败之迹，而皆自于人欤

D．忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

5．从文言句式看，下列各句与例句相同的一句是(　　)

例句：智勇多困于所溺

A．而身死国灭，为天下笑 B．此三者，吾遗恨也

C．则遣从事以一少牢告庙 D．方其系燕父子以组

6．下面加点词解释全对的一项是(　　)

① 原庄宗之所以得天下　原：推究   ② 及凯旋而纳之　 凯旋：取得胜利

③ 尔其无忘乃父之志　 尔、其、乃：第二人称代词

④ 抑本其成败之迹　 本：推究       ⑤ 逸豫可以亡身　 逸豫：安乐

⑥ 泣下沾襟　 泣：流泪

A．①②④ B．①⑤⑥ C．①④⑤ D．②⑤⑥

7．下列加点词意义相同的一组是(　　)

A．盛以锦囊，负而前驱     而皆背晋以归梁

B．此三者，吾遗恨也       小学而大遗，吾未见其明也

C．此制作之本意也         虽逾本色不能复化

D．请其矢，盛以锦囊       请奉盆缶秦王

8．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是(      )

A．①与其所以失之者         ②尔其无忘乃父之志

B．①岂得之难而失之易欤     ②岂独伶人也哉

C．①契丹与吾约为兄弟       ②为天下笑

D．①自然之理也             ②莫能与之争

9．与“尔其无忘乃父之志”一句中“乃”字用法相同的一项是(　　)

A．若事之不济，此乃天也 B．乃使蒙恬北筑长城而守藩篱

C．家祭无忘告乃翁 D．今其智乃反不能及，其可怪也欤

10．下列句中加点词的用法与“一夫夜呼，乱者四应”中的“夜”的用法相同的一项是(　　)

A．函梁君臣之首 B．吾得兄事之

C．忧劳可以兴国 D．而智勇多困于所溺

11．下列加点词语的解释不正确的一项是(　　)

A．原庄宗之所以得天下　　　 原：推究

B．此三者，吾遗恨也           恨：怨恨

C．抑本其成败之迹             抑：或者

D．举天下之豪杰，莫能与之争     举：所有的

二、文言文阅读

阅读下面的文言文，完成问题。

朋党论

欧阳修

臣闻朋党之说，自古有之，惟幸人君辨其君子、小人而已。

大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。然臣谓小人无朋，惟君子则有之，其故何哉？小人所好者，利禄也；所贪者，货财也。当其同利之时，暂相党引以为朋者，伪也；及其见利而争先，或利尽而交疏，则反相贼害，虽其兄弟亲戚，不能相保。故臣谓小人无朋，其暂为朋者，伪也。君子则不然，所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。以之修身，则同道而相益；以之事国，则同心而共济，终始如一。此君子之朋也。故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣！

尧之时，小人共工、驩兜等四人为一朋，君子八元、八恺十六人为一朋。舜佐尧，退四凶小人之朋，而进元、恺君子之朋，尧之天下大治。及舜自为天子，而皋、夔、稷、契等二十二人并立于朝，更相称美，更相推让，凡二十二人为一朋，而舜皆用之，天下亦大治。《书》曰：“纣有臣亿万，惟亿万心；周有臣三千，惟一心。”纣之时，亿万人各异心，可谓不为朋矣，然纣以亡国。周武王之臣，三千人为一大朋，而周用以兴。后汉献帝时，尽取天下名士囚禁之，目为党人，及黄巾贼起，汉室大乱，后方悔悟，尽解党人而释之，然已无救矣。唐之晚年，渐起朋党之论，及昭宗时，尽杀朝之名士，或投之黄河，曰：“此辈清流，可投浊流。”而唐遂亡矣。

夫前世之主，能使人人异心不为朋，莫如纣；能禁绝善人为朋，莫如汉献帝；能诛戮清流之朋，莫如唐昭宗之世；然皆乱亡其国。更相称美推让而不自疑，莫如舜之二十二臣，舜亦不疑而皆用之；然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺，而称舜为聪明之圣者，以能辨君子与小人也。周武之世，举其国之臣三千人共为一朋，自古为朋之多且大，莫如周；然周用此以兴者，善人虽多而不厌也。

夫兴亡治乱之迹，为人君者可以鉴矣。

（有删改）

12．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）

A．惟幸人君辨其君子、小人而已           幸：希望

B．暂相党引以为朋者                     暂：暂时

C．然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺     诮：嘲笑

D．夫兴亡治乱之迹                       迹：事情

13．对下列两组句子中加点词的意义和用法的判断，正确的一项是（    ）

①臣闻朋党之说

②舜亦不疑而皆用之

③大凡君子与君子以同道为朋

④以之修身，则同道而相益

A．①和②相同，③和④不同。 B．①和②相同，③和④相同。

C．①和②不同，③和④相同。 D．①和②不同，③和④不同。

14．以下各组句子中，分别说明“小人无朋”和“君子有朋”观点的一组是（    ）

A．①小人所好者，利禄也                    ②所守者道义，所行者忠信

B．①当其同利之时，暂相党引以为朋者        ②善人虽多而不厌也

C．①舜佐尧，退四凶小人之朋                ②以之修身，则同道而相益

D．①及昭宗时，尽杀朝之名士                ②周有臣三千，惟一心

15．下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的项是（    ）

A．文章起笔不凡，鲜明地点出全文的主旨。开头一段包含三个方面的内容：朋党之说自古有之；朋党有君子与小人之别；人君要善于辨别。

B．第2段通过对比得出“退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣”的结论，增强了文章的说服力，同时领起下面的一段文字。

C．第3段以尧之时进元、恺君子之朋，晚唐昭宗杀害名土的史实，阐明迫害残杀君子之朋导致亡国的历史教训。

D．文章不讳言朋党，引用史实来说明君子之朋有利于国，小人之朋有害于国，希望人君用君子之真朋，退小人之伪朋。

16．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）故为人君者，但当退小人之伪朋，用君子之真朋，则天下治矣！

（2）然而后世不诮舜为二十二人朋党所欺，而称舜为聪明之圣者，以能辨君子与小人也。

17．请简要分析在第3段中作者是怎样论证自己的观点的。

三、情景默写

18．根据提示默写相关句子。

（1）《五代史·伶官传序》的中心论点是：“____________，____________，_________”。

（2）《五代史·伶官传序》引用《尚书》中的话“____________，____________”，结合庄宗得失天下的史实，得出结论：“____________，____________，____________。”

（3）《五代史·伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国的事警诫后人的句子是：“____________，____________，____________？”

四、语言表达

19．下面的某报纸拟刊登的一则启事的正文片段，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改，要求修改后语意准确，语体风格一致。

为了让越剧更好地走上新时代的发展之中，《中国越剧》组委会决定向社会各界广开言路，垂询“行外人”的意见，聆听“行外人”对越剧艺术发展新方向、新目标的展望。《中国越剧》经过精心规划，自当天起推出“行外人·越剧与生活”主题征文活动，希望越剧爱好者能显山露水。

20．阅读下面一则短文，按要求答题。

据载，欧阳修为宰相韩琦写了一篇《相州昼锦堂记》，交稿寄走后，他细细推敲了一下，觉得有两句欠妥。他便派人骑快马到韩府将文稿追回，做了修改。

韩琦再次收到文稿后再三读之才发现，全文只是在“仕宦至将相，富贵归故乡”中增加了两个“而”字。他反复吟诵“仕宦而至将相，富贵而归敌乡”后，不禁拍案叫绝。

   韩琦为什么对欧阳修增加的两个“而”字拍案叫绝？请从语言表达效果的角度简要分析。

五、小作文

21．俗话说得好：“满招损，谦受益。”从字面来理解就是自满招来损失，而谦虚带来好处。请结合现实谈谈你对“满招损，谦受益”的理解。200字左右。