大班语言活动《小小雨点》课件PPT＋教案

这是一份大班语言活动《小小雨点》课件PPT＋教案，文件包含大班语言活动-小小雨点pptx、大班语言活动-小小雨点docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
学前教育大班语言活动《小小雨点》教学设计课题小小雨点教学目标知识目标：理解诗歌内容，初步学习创编儿歌的方法能力目标：培养幼儿的想象力和口语表达能力情感目标：感受下雨的优美意境，激发幼儿积极探索自然现象的兴趣教学重点理解诗歌内容，初步学习创编儿歌的方法教学难点培养幼儿的想象力和口语表达能力教学准备教师准备：诗歌视频《小小雨点》，鱼儿、花儿、苗儿和小雨点的胸饰，PPT课件教学过程谈话导入，激发幼儿兴趣师：小朋友们，老师想问一下你们，感受过下雨天吗？下雨的时候你们有没有淋过雨呢？我听到有小朋友说淋雨会生病，那我们肯定不能下大雨的时候出去淋雨呀，只有下毛毛雨的时候稍微出去感受一下雨。今天老师给小朋友们带来了一首关于雨的诗歌，我们一起去看看吧教师播放诗歌，初步理解诗歌内容（1）诗歌叫什么名字？（2）小雨点从天上落下来会发出什么声音？（3）诗歌中的小雨滴都落在了哪里？（4）雨点还可以落在哪里呢？分段播放诗歌，学习朗诵诗歌（1）小小雨点落在花园里，花儿怎样了？（引出第一句诗歌，教师带读幼儿跟读）（2）小雨点还落在了池塘里，鱼儿变的怎样了？（引出第二句诗歌，教师带读幼儿跟读）（3）播放第三句诗，提问苗儿为什么会长得这么快（4）整体完整跟读一遍诗歌（5）幼儿自由分组读诗歌教师指导，幼儿仿编诗歌师：小小雨点除了落在花园里、池塘里和田野里，它们还会落在哪里呢？老师先说一个吧（1）“小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙，落在森林里，树木乐得快长大”（2）请幼儿创编师：老师说完了，小朋友们想好了吗？小雨点还会落在哪里呢？（鼓励幼儿大胆想象）组织幼儿分角色表演诗歌师：老师给大家准备了诗歌里提到的动植物的小胸饰，老师想请大家表演一下这首诗，有谁愿意先上来呢6.结束部分师：今天我们学习了诗歌，知道了小雨点能让植物长大，可以让小动物开心，小朋友想不想去感受一下小雨点呢？下大雨的时候我们可不能出去感受哦，要在安全的前提下我们才能好好的感受小雨点的快乐！课后作业 请小朋友们跟爸爸妈妈一起感受一下小雨点教学反思1.诗歌活动对于幼儿来说是一个比较枯燥的过程，在活动中老师要结合诗歌并创造一些趣味性去教授幼儿，而不是一味地追求诗歌的学习，这就违背了幼儿园教学的原则2.由于场地的限制和为幼儿的健康着想，本次活动没有带幼儿去亲身体验下雨天，幼儿没有得到最直接的感觉刺激，有条件的班级可以展开这个环节