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2022届湖南省株洲市中考一模化学试题解析版
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这是一份2022届湖南省株洲市中考一模化学试题解析版
化学试题一、单选题1．化学在生产、生活中应用广泛，下列过程中一定涉及化学变化的是（ ）A．海水晒盐 B．佛像酸蚀 C．花瓶破碎 D．风力发电2．下列物品所使用的材料中属于有机合成材料的是（ ）A．青花瓷杯 B．木质杯垫C．PVC(聚氯乙烯塑料)衣架 D．真丝围巾3．下列实验操作不正确的是（ ）A．蒸发溶液B．检查气密性C．滴管用后插回滴瓶D．测溶液pH4．下列物质属于纯净物的是（ ）A．蔗糖水 B．焊锡 C．高锰酸钾 D．石油5．《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》修订版自2020年9月1日起施行。下列做法不能减少固体废物污染环境的是（ ）A．研发新型可降解塑料，减少白色污染B．禁止露天焚烧秸秆，减少可吸入颗粒物的排放C．深埋废旧电池，减少重金属污染D．改进工厂制造工艺，减少废渣的排放6．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A．复分解反应一定有盐生成，但有盐生成的反应不一定是复分解反应B．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物C．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应D．碱的溶液显碱性，显碱性的溶液一定是碱溶液7．下列说法中不正确的是（ ）A．油脂、羊毛、棉花都是天然有机高分子材料B．分解过氧化氢制氧气实验中常加二氧化锰作催化剂C．熟石灰可用于降低土壤的酸性D．木炭在纯氧中比在空气中燃烧剧烈，说明木炭燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。8．化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序做了如下实验，下列说法不正确的是（ ）A．实验甲的反应原理：2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3CuB．实验乙的现象为：铜丝表面附着红色固体银，溶液不变色C．由实验可知，三种金属的活动性顺序为：Al>Cu>AgD．同学们认为无需进行丙实验，也能得到准确结论9．下列物质中由离子构成的是（ ）A．氯化钠 B．氧气 C．金刚石 D．水10．钌是一种稀有金属元素，它在地壳中的含量最小。钌在有氧化剂（如KClO3）存在时，与氢氧化钾固体一起熔融，可以转变为钌酸钾（K2RuO4）。在K2RuO4中钌元素的化合价是（ ）A．+1 B．+3 C．+6 D．+511．把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（ ） A．反应中a和c的质量比为13:18 B．d一定是催化剂C．上表中x＝2.0 D．该反应是化合反应12．下列分类正确的是（ ）A．硫和汞：非金属元素 B．空气和干冰：纯净物C．金刚石和石墨：碳单质 D．氧化钾和碳酸钾：盐类13．甲烷和水反应制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）A．该反应属于置换反应B．该反应中丁的相对分子质量最小C．该反应中含两种有机物D．该反应中一氧化碳和氢气的质量比为14：114．溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据下图的溶解度曲线判断下列说法，其中不正确的是（ ）A．20℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B．40℃时，两种物质的溶解度相等C．60℃时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液的质量为160gD．60℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃，析出晶体较多的是乙15．下图是碳铵化肥包装袋上的部分信息。关于该化肥的说法正确的是（ ）A．碳酸氢铵是一种复合肥料B．碳酸氢铵可与熟石灰混合使用C．储存和运输时，不宜受潮或曝晒D．大量施用此化肥可以提高农作物产量16．下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入酚酞显红色的是（ ）A．NaOH、、 B．NaCl、、Na2CO3C．NaCl、HCl、Ba(NO3)2 D．、Na2CO3、17．华雪近期体检报告显示骨质疏松，请问华雪应适当增加摄入下列食品中的（ ）A．加碘盐 B．海产品、瘦肉C．牛奶、虾皮 D．肝脏、蛋18．葡萄糖是己醛糖，化学式C6H12O6，白色晶体，易溶于水。下列有关叙述正确的是（ ）A．葡萄糖是由碳、氢、氧三种原子构成B．葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的原子个数比1：2：1C．葡萄糖中碳元素的质量分数最大D．葡萄糖是有机高分子化合物19．下列各组物质的鉴别方法中，不能达到预期实验目的的是（ ）A．二氧化碳和氮气——分别插入燃着的木条，观察现象B．硬水和软水——加入等量肥皂水、振荡，观察现象C．铁粉和碳粉——加入稀硫酸，观察现象D．稀盐酸和食盐水——加入石蕊溶液，观察现象20．实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物100g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸（过量）充分反应，将反应后的溶液蒸干得到109.9g固体。则原混合物中金属元素的质量分数为（ ）A．44% B．46% C．93% D．68%二、填空题21．从C、H、N、Cl、Fe五种元素中，选择适当元素符号按要求填空．（1）用适当的符号和数字填空．①2个氮气分子 ②氯化亚铁中的阳离子 ．（2）写出符合下列要求的物质的化学式．①最简单的有机物 ②含氯元素的氮肥 ．22．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的 来止痒。（2）胃酸的主要成分是盐酸，含氢氧化铝的药物常用于治疗胃酸过多症，写出该药物治疗胃酸过多症时的化学反应方程式 。（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 功能。23．2019年8月30日起正式发行第五套人民币50元、20元、10元、1元纸币和1元、5角、1角硬币。请回答下列问题：（1）印钞所用的纸其实是“布”：以棉花等为原料，通过“硫酸盐法”“亚硫酸盐法”等复杂生产工序制造而成，该过程属于 （选填“物理变化”或“化学变化”）。（2）5角硬币的材质由钢芯镀铜锌合金改为钢芯镀镍，色泽由金黄色改为镍白色。如图是锌元素在元素周期表的部分信息及原子结构示意图。锌的相对原子质量为 ，其中x的数值为 。（3）现流通的一元硬币的材质是钢芯镀镍。钢属于 （选填“金属单质”或“混合物”）；硬币外面镀镍,除了使硬币的金属价值与硬币的面值相吻合外，还可以 （写一点即可）。24．化学与生活密切相关，请按要求回答下列问题：（1）能够为人体提供能量的营养素是 （填序号）A蛋白质 B维生素 C水 D无机盐（2）许多家庭做饭用的燃料是天然气。①天然气属于 能源（填“可再生”或“不可再生”）②若厨房失火时，移走“煤气罐”，这是利用了 原理灭火（填字母序号）A清除可燃物 B使可燃物与氧气隔绝C降低可燃物的着火点 D降低温度（3）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物可能是 （填字母序号）。A甲醇（CH4O） B甲酸（CH2O2）C乙醇（ C2H6O） D乙酸乙酯（C4H8O2）25．用所学化学知识回答下列问题。（1）2020年9月22日，中国政府在第七十五届联合国大会上提出：“中国将努力争取2060年前实现碳中和（碳中和，节能减排术语，减少二氧化碳排放量的手段）”。 请你结合所学知识谈谈碳中和的重要意义。 （2）结合下图分析使用高分子分离膜淡化海水的优点。 三、综合题26．某探究小组在学习分子知识后，拟开展实验验证：①分子不断运动；②分子运动快慢受相对分子质量大小影响。该小组向实验老师要来了玻璃棒、玻璃管、浓氨水、浓盐酸、棉花团等实验用品，并按下列操作进行实验。（1）实验I：实验步骤：如图所示，让两支分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近。实验现象：产生大量白烟。解释与结论：浓氨水与浓盐酸并无接触，但仍然发生了上述变化，由此可证明 （从微粒的性质进行回答）。（2）实验II：如图所示，在玻璃管两端甲、乙处分别同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花。已知物质的相对分子质量越小，其运动速度越快。两物质中相对分子质量较大的是 （填“NH3”或“HCl”）；（3）实验中，白烟较多处应该是在图中的 处（填“A”、“B”或“C”）。27．下图是某同学模拟炼铁的实验装置。（1）实验过程中，主要的操作顺序正确的是 （填序号）。①先加热后通一氧化碳；②先通一氧化碳后加热；③加热和通一氧化碳同时进行。（2）该装置的不足之处是 。28．请根据图示回答下列问题：（1）写出图中标号①仪器名称：① ；（2）实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是 ，产生氧气的化学方程式为 ；（3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。现需制取干燥的氧气，导管端口连接顺序为a→ → →i（4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑反应物状态外还要考虑 ；29．聚合硫酸铁是一种高效的水处理剂，能与水混溶，微溶于乙醇，其化学式可表示为【Fea（OH）b（SO4）c】n。某兴趣小组为利用废弃的铝铁合金，设计了如下实验流程制备聚合硫酸铁和KAl（SO4）2：资料卡：a.氢氧化钠或氢氧化钾溶液可以将金属铝转化为可溶性的盐溶液b.加入Y调节溶液pH，使溶液中的铁离子发生一种叫水解的反应而沉淀。（1）操作Ⅰ的名称是 ；为充分利用原料，试剂X应为 （填化学式）。（2）溶解过程中有气泡冒出，写出该反应的方程式 。（3）“氧化”步骤的目的是 。（4）某纯净的聚合硫酸铁中，铁元素和硫元素的质量比为7：5，则a：b= 。30．天然气是一种重要的燃料，其主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，参与探究。（提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？（查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。（1）（猜想与假设）：猜想甲：CO2、H2O；猜想乙：CO2、CO、H2O；猜想丙： （2）（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置：甲、乙装置的顺序能否颠倒？ （填“能“或“否”），理由是 。（3）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 。（4）实验中观察到甲中无水CuSO4变蓝，乙、戊中澄清石灰水变浑浊，丁中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立。（5）装置乙的作用是 ，写出丁中发生的化学反应化学方程式： 。（6）（反思与交流）：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。实验结束，对相关装置进行称量（忽略空气成分对实验的干扰）：甲装置增重3.6g，乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为 g，并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式 。四、计算题31．阿司匹林（C9H8O4）常用于治疗感冒引起的发热，也用于缓解疼痛如头痛、牙痛等。请回答：（1）阿司匹林中碳、氢、氧三种元素的质量比为 （最简整数比）（2）若将1000g溶质质量分数为6%的阿司匹林溶液稀释成溶质质量分数为1%的阿司匹林溶液，需要加水的质量为 g。32．化学兴趣小组选择某石灰石样品进行了下列实验：他们取样品20g放入质量为100g的锥形瓶中，往瓶内分3次加入稀盐酸（样品中的杂质不与稀盐酸反应），并称量了三次加入稀盐酸反应结束时的质量。有关实验数据如下表。请计算：（1）反应共产生气体的质量为 g。（2）稀盐酸溶质的质量分数。 答案解析部分【解析】【解答】A、海水晒盐只是水分蒸发的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；B、佛像酸蚀，即佛像被酸性物质腐蚀，有新物质生成，属于化学变化，故B符合题意；C、花瓶破碎过程中，只是形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；D、风力发电的过程中，只是能量的转变，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意；故答案为：B。 【分析】根据化学变化和物理变化定义进行分析。【解析】【解答】A、青花瓷杯属于无机非金属材料；B、木质杯垫属于天然材料；C、PVC(聚氯乙烯塑料)衣架使用了塑料，塑料属于有机合成材料；D、真丝围巾属于天然材料。故答案为：C。 【分析】根据无机非金属材料、天然材料、合成材料知识进行分析。【解析】【解答】A、物质蒸发结晶时，用玻璃棒不断的搅拌，防止受热不均，溅出，不符合题意； B、图中装置通过长颈漏斗与外界相通，无法检查装置的气密性，符合题意；C、滴瓶的滴管是专用的用完后即插回是正确的操作，不符合题意；D、测定溶液pH值，应该用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH试纸上，变色后与标准比色卡对比，得出pH值；不符合题意。故答案为：B。 【分析】A、根据蒸发操作知识进行分析； B、根据气密性检查知识分析； C、根据胶头滴管使用知识进行分析； D、根据用pH试纸测定溶液pH值知识进行分析。【解析】【解答】A、蔗糖水中含有水和糖，属于混合物；B、焊锡是合金，属于混合物；C、高锰酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物；D、石油中含有多种成分，属于混合物。故答案为： C。 【分析】根据纯净物和混合物定义进行分析。【解析】【解答】A、聚乙烯、聚氯乙烯等高分子塑料材料难以降解，研发新型可降解塑料，可以减少白色污染，有利于环境保护；B、大气中细颗粒物是空气污染物之一，秸秆实行就地露天焚烧，会产生大量烟雾，引起粉尘污染，影响环境，禁止露天焚烧秸秆，有利于环境保护；C、深埋废旧电池会造成地下水和土壤污染，不会减少重金属污染，不利于环境保护；D、改进工厂制造工艺，减少废气废渣污染，有利于改善空气质量，有利于环境保护。故答案为：C。 【分析】根据保护环境的方法和措施进行分析。【解析】【解答】A、酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成，但有盐生成的反应不一定是复分解反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，推理符合题意；B、由两种元素组成的化合物，且有一种元素是氧元素的物质叫做氧化物，氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，比如氢氧化钠，推理不符合题意；C、酸和碱反应生成盐和水的反应叫做中和反应，中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，推理不符合题意；D、碱的溶液都显碱性，显碱性的溶液不一定是碱溶液，有可能是盐溶液，比如：碳酸钠溶液，推理不符合题意；故答案为：A。 【分析】A、根据复分解反应定义进行分析； B、根据氧化物定义进行分析； C、根据中和反应定义进行分析； D、根据碳酸钠为盐，但其溶液显碱性进行分析。【解析】【解答】A、高分子化合物是相对分子质量非常大的物质，相对分子质量一般为104~106。油脂的相对分子质量不大，不是高分子化合物；羊毛的成分是蛋白质，属于天然有机高分子材料；棉花的主要成分是纤维素，属于天然有机高分子材料，此选项符合题意；B、催化剂可以改变反应的速率，用过氧化氢制取氧气实验中，常加入二氧化锰作催化剂，此选项不符合题意；C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，熟石灰显碱性，能与土壤中的酸性物质反应，所以可用来改良酸性土壤，降低土壤的酸性，此选项不符合题意；D、空气中氧气含量比纯氧低，木炭在纯氧中比在空气中燃烧剧烈，说明木炭燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，此选项不符合题意。故答案为：A。 【分析】A、根据天然有机高分子材料和合成有机高分子材料知识分析； B、根据实验室用过氧化氢制氧气知识分析； C、根据中和反应知识分析； D、根据木炭在空气和氧气中燃烧知识分析。【解析】【解答】A、铝的活动性大于铜，实验甲中铝和硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，不符合题意；B、实验乙中 ，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，现象为：铜丝表面附着银白色固体，溶液变蓝色，符合题意；C、实验甲中现象说明活动性铝大于铜，实验乙中现象说明铜大于银，故由实验可知，三种金属的活动性顺序为：Al>Cu>Ag，不符合题意；D、由C答案分析可知，无需进行丙实验，也能得到准确结论，不符合题意。故答案为：B。 【分析】A、根据金属与盐反应原理分析； B、根据金属与盐反应原理，和物质颜色进行分析； C、根据金属活动性知识分析； D、根据实验探究金属活动性知识进行分析。【解析】【解答】A、氯化钠是由钠离子、氯离子构成的化合物，符合题意；B、氧气是由氧分子构成的单质，不符合题意；C、金刚石是由碳原子构成的单质，不符合题意；D、水是由水分子构成的化合物，不符合题意；故答案为：A。 【分析】根据物质由分子、原子、离子构成知识分析。【解析】【解答】根据化合价原则：化合物中各元素化合价的代数和为零，K2RuO4中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设钌元素化合价为x，则(+1)×2+x+(-2)×4=0，x=+6，故钌元素的化合价为+6；故答案为：C。 【分析】根据化合物中各元素化合价代数和为零知识进行分析。【解析】【解答】反应后a质量减小1.2g，是反应物，c质量增加3.2g，是生成物，d质量不变，可能是催化剂，也可能既不是反应物也不是生成物；由质量守恒定律可知，b是反应物，参加反应的质量为：3.2g-1.2g=2.0g。A、反应中a和c的质量比为：1.2g:3.2g=3:8，不符合题意；B、 d不一定是催化剂，不符合题意；C、上表中x=3.2−2.0=1.2，不符合题意；D、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，符合题意。故答案为：D。 【分析】根据质量守恒定律分析，密闭容器中反应前后质量不变，由此确定待测的质量，再依据各物质反应前后的质量变化确定反应物和生成物及参加反应和生成的质量，反应后质量增加，则为生成物，增加多少生成多少，反应后质量减少，为反应物，减少多少反应多少。【解析】【解答】A、根据金属元素和非金属元素概念分析，带“钅”一般为金属元素，但汞除外，汞属于金属元素，故A不符合题意；B、根据纯净物和混合物的定义分析，空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，干冰是固体二氧化碳，由同种物质组成，属于纯净物，故B不符合题意；C、金刚石和石墨都只含有碳元素，都属于碳单质，故C符合题意；D、盐是指一类金属离子或铵根离子与酸根离子或非金属离子结合的化合物，氧化钾是由K、O两种元素组成的化合物，属于氧化物不是盐，碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故D不符合题意；故答案为：C。 【分析】A、根据元素分类知识分析； B、根据纯净物和混合物定义分析； C、根据碳单质知识分析； D、根据盐定义进行分析。【解析】【解答】A、置换反应的特点是“单换单”，由微观示意图可知该反应的化学方程式为 ，由反应方程式可知该反应不符合置换反应定义，故A不符合题意；B、甲烷和水反应生成一氧化碳和氢气，反应中丁为氢气，相对分子质量最小，故B符合题意；C、有机物大多数由碳元素组成，但是不包括碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等，在该反应中只有甲烷一种有机物，故C不符合题意；D、由化学方程式可知一氧化碳和氢气的质量比为(12+16)：(3×2)=14：3，故D不符合题意；故答案为：B。 【分析】A、根据置换反应定义进行分析； B、根据化学式计算相对分子质量； C、根据有机物定义分析； D、根据化学方程式进行分析。【解析】【解答】A、由图可知，20℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度，故说法不符合题意；B、40℃时，两种物质的溶解度曲线交于一点，故两种物质的溶解度相等，故说法不符合题意；C、60℃时，甲物质的溶解度为60g，故将80g甲物质放入100g水中，充分搅拌后只能溶解60g，将得到溶液的质量为160g，故说法不符合题意；D、甲物质的溶解度受温度的影响变化较大，故60°C时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20°C，析出晶体较多的是甲，故说法符合题意。故答案为：D。 【分析】根据溶解度曲线知识进行分析。【解析】【解答】A、碳酸氢铵只含有氮元素，属于氮肥，故A不符合题意；B、碳酸氢铵和氢氧化钙反应生成碳酸钙、水和氨气，肥效损失，则碳酸氢铵不能与熟石灰混合使用，故B不符合题意；C、由图可知，图中含有雨伞标志，说明是易潮品，碳酸氢铵受热易分解，储存和运输时，不宜受潮或曝晒，故C符合题意；D、应该合理施用化肥可以提高农作物产量，大量施用会造成环境污染，故D不符合题意。故答案为：C。 【分析】A、根据复合肥知识进行分析； B、根据铵态氮肥检验知识分析； C、根据图中信息分析； D、根据化肥合理使用知识分析。【解析】【解答】A、NaOH与CuSO4、H2SO4均能发生反应，分别生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠、硫酸钠和水，不符合题意；B、三者之间不反应，能大量共存，且Na2CO3显碱性，能使酚酞溶液显红色，符合题意；C、三者之间不反应，能大量共存，但溶液显酸性，不能使酚酞溶液变色，不符合题意；D、H2SO4与Na2CO3反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，不能大量共存，不符合题意。故答案为：B。 【分析】A、根据酸碱在溶液中不能共存知识分析； B、根据碳酸钠溶液显碱性，碱性溶液能使酚酞溶液变红知识分析； C、根据酸性溶液不能是酚酞溶液变色知识分析； D、根据碳酸根不能和氢离子共存知识分析。【解析】【解答】人体缺钙元素容易导致骨质疏松，牛奶、虾皮中富含钙元素；故答案为：C。 【分析】根据缺钙会引起人体骨质疏松和元素食物来源知识进行分析。【解析】【解答】A、葡萄糖是由葡萄糖分子构成，；葡萄糖分子由C、H、O三种原子构成，不符合题意；B、根据化学式可知，葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的原子个数比6：12：6=1：2：1，符合题意；C、葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：12：（16×6）=6：1：8，故氧元素的质量分数最大，不符合题意；D、葡萄糖含碳元素，属于有机物，但是相对分子质量较小，不是有机高分子化合物，不符合题意。故答案为：B。 【分析】A、根据物质的构成知识分析； B、根据葡萄糖化学式进行分析； C、根据葡萄糖化学式计算各元素质量分数； D、根据有机高分子化合物定义分析。【解析】【解答】A、二氧化碳和氮气都不支持燃烧，放入燃着的木条都熄灭，故不能达到实验目的；B、用肥皂水可以区分硬水和软水，硬水泡沫少，软水泡沫多，故能达到实验目的；C、碳粉与硫酸不反应也不溶于水，会有剩余黑色固体，铁能与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，溶液变成浅绿色，故能达到实验目的；D、稀盐酸和食盐水，加石蕊溶液后观察颜色，变红的是稀盐酸，仍为紫色的是食盐水，故能达到实验目的。故答案为：A。 【分析】A、根据氮气和二氧化碳都不支持燃烧进行分析； B、根据硬水和软水区分方法分析； C、根据金属和酸反应知识分析； D、根据酸性溶液使紫色石蕊溶液变红知识分析。【解析】【解答】碳酸钙、碳酸钾与稀盐酸反应的化学方程式分别为： ； ；根据两种物质与盐酸反应的方程式可知，碳酸钾、碳酸钙变成了氯化钾和氯化钙；碳酸盐变成了氯化物，可看成碳酸根离子被两个氯离子取代。两个氯离子的相对原子质量的和是71，碳酸根的相对原子质量的和是60，差是11，即完全反应后质量增加了11份质量。实际反应后固体质量增加了 ；根据固体质量差来求碳酸根的质量，设原混合物中碳酸根的质量为 ，则 ；碳酸钾和碳酸钙中除了碳酸根之外，只含有金属元素，则所含金属元素的质量为 ：则原混合物中金属元素的质量分数为： 。故答案为：B。 【分析】 碳酸钾、碳酸钙与稀盐酸反应会生成氯化钾和氯化钙，碳酸钾、碳酸钙与盐酸完全反应后，可看成碳酸根离子被两个氯离子取代，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类、质量不变，根据反应后碳酸根离子被两个氯离子取代相对分子质量的变化，和反应后实际质量的变化，可以求出碳酸根质量，进而求出金属质量。【解析】【解答】（1）①根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氮气分子 表示为：2N2；②根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此氯化亚铁中的阳离子为亚铁离子表示为：Fe2+；（2）①最简单的有机物是甲烷，根据有机物的书写规则，其化学式可表示为：CH4；②氮肥含有氮元素，氯化铵是含氯元素的氮肥，其化学式可表示为：NH4Cl（其余合理也可）； 【分析】(1)根据化学式书写和离子书写方法知识分析； (2)根据常见化学物质及化学式书写知识分析。【解析】【解答】（1）酸碱可以发生中和反应；山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可涂厨房中的食醋来止痒。（2）胃酸的主要成分是盐酸，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O。（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能，可以把油污以小液滴形式分散到水中。 【分析】根据酸碱中和反应知识，生活中常见物质知识、乳化原理知识分析； 【解析】【解答】（1）印钞所用的纸其实是“布”：以棉花等为原料，通过“硫酸盐法”“亚硫酸盐法”等复杂生产工序制造而成，有新物质生成，该过程属于化学变化； （2）根据锌元素在元素周期表的部分信息及原子结构示意图可以看出，锌的相对原子质量为65.38，在原子中核内质子数=核外电子数=原子序数，其中x=2+8+18+2=30；（3）钢是铁的合金，属于混合物，硬币外面镀镍,除了使硬币的金属价值与硬币的面值相吻合外，还可以增强金属耐腐蚀性能或增强硬度。 【分析】(1)根据物理变化和化学变化知识分析； (2)根据元素周期表和原子结构知识分析； (3)根据合金知识分析。【解析】【解答】（1）能够为人体提供能量的营养物质是糖类、油脂和蛋白质；答案：A；（2）①天然气是一种化石能源，属于不可再生能源；②灭火的原理：清除可燃物、使可燃物与氧气隔绝、降低温度，若厨房失火时，移走“煤气罐”，这是利用了清除可燃物；答案：A；（3）A、甲醇（CH4O），可知碳、氧元素的原子个数比=1：1，符合生成有机物的特点；B、甲酸（CH2O2）、可知碳、氧元素的原子个数比=1：2，不符合生成有机物的特点；C、乙醇（ C2H6O）、可知碳、氧元素的原子个数比=2：1，不符合生成有机物的特点；D、乙酸乙酯（C4H8O2），可知碳、氧元素的原子个数比=2：1，不符合生成有机物的特点；答案：A。 【分析】(1)根据六大营养素知识分析； (2)根据化石能源和灭火原理知识分析； (3)根据化学反应前后原子数目不变知识分析。【解析】【解答】（1）二氧化碳是造成温室效应的主要气体，碳中和的重要意义：减少二氧化碳排放，环节温室效应；（2）高分子分离膜淡化海水是利用反渗透法，最大的优点：装置简单，操作便捷，成本较低。 【分析】(1)根据二氧化碳对环境影响知识分析； (2)根据图示信息及爱护水资源知识分析。【解析】【解答】（1）两支分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃杯靠近但不接触的情况下，可以观察到冒出大量白眼，这是氨分子和氯化氢分子在不断运动相互接触的结果，由此证明分子是不断运动的；（2）氨气的相对分子质量= ；氯化氢的相对分子质量= ，所以两物质相对分子质量较大的是氯化氢；（3）由于氨分子的相对分子质量较小，运动的速率快，氯化氢分子的相对分子质量较大，运动的速率满，所以白烟较多处是在图中的C处。 【分析】(1)根据分子性质： 分子是不断运动的分析； (2)根据相对分子质量计算知识分析； (3)根据题干信息物质的相对分子质量越小，其运动速度越快分析；【解析】【解答】(1)一氧化碳是可燃性气体，混有其他气体时容易发生爆炸，所以进行实验前要先通入一氧化碳，排尽试管内的空气，然后点燃酒精灯，故答案为：②；(2)如果通入的一氧化碳没有完全反应，就会沿导管排入大气中，污染空气，所以不足之处是没有进行尾气处理。 【分析】根据一氧化碳还原氧化铁实验分析。【解析】【解答】（1）根据图示信息，仪器①的名称是：锥形瓶。（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，是固体加热型反应，所以选择的发生装置是装置B；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其化学方程式为： 。故分别填：B； 。（3）如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，浓硫酸具有吸水性，且氧气不与浓硫酸反应，所以氧气可以用浓硫酸干燥，即选择装置E干燥氧气，干燥过程中氧气需要与浓硫酸接触，即氧气需要“长进短处”，从g端进入f端导出，所以导管端口连接顺序为a→g→f→i。故分别填：g；f。（4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，高锰酸钾制取氧气是固体加热型反应，过氧化钠和水制取氧气是固液不需要加热型，选择气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和反应条件；故填：反应条件。 【分析】(1)根据常见仪器名称分析； (2)根据高锰酸钾制氧气知识分析； (3)根据气体干燥知识分析； (4)根据气体发生装置选择依据分析。【解析】【解答】（1）由图可知，操作1实现了固液分离是过滤；加入试剂X的目的是使铝、铁分离，铝能与氢氧化钠、氢氧化钾反应，而铁不能与碱反应，故可加入碱，由于铝最后是为了制备KAl（SO4）2，硫酸铝钾中含钾元素，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，故X应为KOH；（2）溶解过程中，加入稀硫酸，铁与稀硫酸反应生成了硫酸亚铁和氢气，故有气泡产生，该反应的化学方程式为： ；（3）由于溶液中存在的是硫酸亚铁，而水解环节是加入Y，使铁离子沉淀，故“氧化”步骤的目的是将亚铁离子氧化成铁离子；（4）聚合硫酸铁中，铁元素和硫元素的质量比为：56a：32c=7：5，a：c=4：5，铁元素显+3价，氢氧根离子显-1价，硫酸根离子显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+3）×4+（-1）×b+（-2）×5=0，b=2，故a：b=4：2=2：1。 【分析】（1）过滤是将液体和固体分离的操作；根据资料卡，氢氧化钠或氢氧化钾溶液可以将金属铝转化为可溶性的盐溶液，实验流程中最后生成了 KAl（SO4）2 ，可以断定加入的是氢氧化钾； （2）浸泡、过滤已经除去了合金中的铝，溶解过程中加入稀硫酸有气泡冒出，是铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气； （3）“氧化”的目的是将亚铁离子转化为铁离子； （4）根据铁元素和硫元素的质量比可以得出a、c的值，根据化合物中正负化合价代数和为零，可以算出b的值，进一步得出a：b的值。【解析】【解答】猜想与假设：根据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变，反应物是甲烷和氧气，如果甲烷不完全燃烧生成的是一氧化碳和水；故填：CO、H2O。（2）甲装置是用无水硫酸铜检验产物是否含有水，乙装置是用澄清石灰水检验产物是否含有二氧化碳，甲、乙装置的顺序不能颠倒，这是因为先通过澄清石灰水时会带出水蒸气，影响对产物的检验，就不能证明混合气体中是否有水。故分别填：否；若先通过澄清石灰水会带出水蒸气，影响对产物的检验。（3）由于空气中含有水分和二氧化碳，用空气就无法验证混合气体中是否含有水和二氧化碳，无法证明是混合气体中的水和二氧化碳，还是空气中的水和二氧化碳，干扰实验结果；故填：空气中含有水和二氧化碳，干扰实验结果。（4）甲中无水CuSO4变蓝说明混合气体中有水，乙中澄清石灰水变浑浊说明混合气体中含有二氧化碳，乙中足量澄清石灰水有两个作用：验证二氧化碳的存在，完全除去混合气体中的二氧化碳；戊中澄清石灰水变浑浊，丁中红色粉末变成黑色说明混合气体中具有还原性气体，且与氧化铁反应能生成二氧化碳，所以说明混合气体中含有一氧化碳，由此推断乙同学猜想成立。故填：乙。（5）乙中足量澄清石灰水有两个作用：验证二氧化碳的存在，和完全除去混合气体中的二氧化碳；丁中红色粉末变成黑色的反应物是：一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，其化学方程式为： 。故分别填：检验并除去二氧化碳； 。反思与交流：由于可燃物不完全燃烧能生成一氧化碳，污染环境，所以要让可燃物完全燃烧，所以需要充足的氧气；故填：提供充足的氧气。甲装置增重3.6g，即产生水的质量为3.6g，乙装置增重2.2g，即产生二氧化碳的质量为2.2g；3.6g水中氢元素的质量为： ，甲烷中氢元素的质量完全转化到水中，因此甲烷的质量为： ；故填：1.6。则甲烷中碳元素的质量为： ，2.2g二氧化碳中碳元素的质量为： ；甲烷燃烧同时生成了一氧化碳，一氧化碳中碳元素的质量为： ；则生成一氧化碳的质量为： ；在点燃的条件下，甲烷和氧气反应生成水、一氧化碳和二氧化碳，则参加反应的氧气质量为： 。则反应物甲烷、氧气和生成物二氧化碳、一氧化碳、水的分子个数比为： ；所以甲烷燃烧的化学方程式为： 。 【分析】（1）根据反应前后元素的种类不变，可以得出猜想丙； （2）甲的作用的检验甲烷燃烧的产物中是否有水，乙的作用是检验甲烷燃烧产物中是否有二氧化碳，两者的顺序不能颠倒，因为颠倒后无法检验产物中是否有水； （3）空气中有水和二氧化碳，实验中若用空气会干扰实验结果； （4）甲中无水硫酸铜变蓝说明产物中有水；乙中澄清石灰水变浑浊说明产物中有二氧化碳；戊中澄清石灰水变浑浊，丁中红色粉末变成黑色，说明产物中有一氧化碳，通过现象确定猜想乙正确； （5）装置乙的作用是检验并除去产物中二氧化碳； （6）含碳元素的物质完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，为避免有毒的一氧化碳污染环境，含碳元素的物质燃烧必须要有充足的氧气；甲装置增加的是生成水的质量，乙装置增加的是生成的二氧化碳的质量，根据生成水和二氧化碳的质量可以算出反应物甲烷的质量。【解析】【解答】（1）阿司匹林中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×9）：（1×8）：（16×4）=27：2：16，故填：27：2：16； （2）设需要加水的质量为x，根据稀释前后溶液中溶质质量不变，可得1000g×6%=（1000g+x）×1%，x=5000g，故填：5000。 【分析】（1）原子的相对原子质量乘以该原子的个数就是这种元素的质量； （2）浓溶液稀释成稀溶液，溶质的质量不变。【解析】【解答】（1）碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应后总质量的减少就是生成二氧化碳的质量；第1次生成气体质量为20g+100g+50g-166.7g=3.3g；第2次生成气体质量为166.7g+50g-213.4g=3.3g；第3次生成气体质量为213.4g+50g-263.4g=0g；可知第1、2次盐酸恰好反应，消耗盐酸50g+50g=100g，反应共产生气体的质量为3.3g+3.3g=6.6g；第3次稀盐酸过量。 【分析】（1）加入的物质质量总和减去反应后的总质量，就是反应生成二氧化碳气体的质量； （2）根据二氧化碳的质量，利用化学方程式可以算出稀盐酸的溶质质量，进一步算出稀盐酸的溶质质量分数。 物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2x7.22.8次数123加入稀盐酸的质量/g505050反应后的总质量166.7213.4263.4
化学试题一、单选题1．化学在生产、生活中应用广泛，下列过程中一定涉及化学变化的是（ ）A．海水晒盐 B．佛像酸蚀 C．花瓶破碎 D．风力发电2．下列物品所使用的材料中属于有机合成材料的是（ ）A．青花瓷杯 B．木质杯垫C．PVC(聚氯乙烯塑料)衣架 D．真丝围巾3．下列实验操作不正确的是（ ）A．蒸发溶液B．检查气密性C．滴管用后插回滴瓶D．测溶液pH4．下列物质属于纯净物的是（ ）A．蔗糖水 B．焊锡 C．高锰酸钾 D．石油5．《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》修订版自2020年9月1日起施行。下列做法不能减少固体废物污染环境的是（ ）A．研发新型可降解塑料，减少白色污染B．禁止露天焚烧秸秆，减少可吸入颗粒物的排放C．深埋废旧电池，减少重金属污染D．改进工厂制造工艺，减少废渣的排放6．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A．复分解反应一定有盐生成，但有盐生成的反应不一定是复分解反应B．氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物C．中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应D．碱的溶液显碱性，显碱性的溶液一定是碱溶液7．下列说法中不正确的是（ ）A．油脂、羊毛、棉花都是天然有机高分子材料B．分解过氧化氢制氧气实验中常加二氧化锰作催化剂C．熟石灰可用于降低土壤的酸性D．木炭在纯氧中比在空气中燃烧剧烈，说明木炭燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关。8．化学小组为探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序做了如下实验，下列说法不正确的是（ ）A．实验甲的反应原理：2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3CuB．实验乙的现象为：铜丝表面附着红色固体银，溶液不变色C．由实验可知，三种金属的活动性顺序为：Al>Cu>AgD．同学们认为无需进行丙实验，也能得到准确结论9．下列物质中由离子构成的是（ ）A．氯化钠 B．氧气 C．金刚石 D．水10．钌是一种稀有金属元素，它在地壳中的含量最小。钌在有氧化剂（如KClO3）存在时，与氢氧化钾固体一起熔融，可以转变为钌酸钾（K2RuO4）。在K2RuO4中钌元素的化合价是（ ）A．+1 B．+3 C．+6 D．+511．把一定质量的a、b、c、d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（ ） A．反应中a和c的质量比为13:18 B．d一定是催化剂C．上表中x＝2.0 D．该反应是化合反应12．下列分类正确的是（ ）A．硫和汞：非金属元素 B．空气和干冰：纯净物C．金刚石和石墨：碳单质 D．氧化钾和碳酸钾：盐类13．甲烷和水反应制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示：根据以上微观示意图得出的结论中，正确的是（ ）A．该反应属于置换反应B．该反应中丁的相对分子质量最小C．该反应中含两种有机物D．该反应中一氧化碳和氢气的质量比为14：114．溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利。请你根据下图的溶解度曲线判断下列说法，其中不正确的是（ ）A．20℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度B．40℃时，两种物质的溶解度相等C．60℃时，将80g甲物质放入100g水中，所得溶液的质量为160gD．60℃时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20℃，析出晶体较多的是乙15．下图是碳铵化肥包装袋上的部分信息。关于该化肥的说法正确的是（ ）A．碳酸氢铵是一种复合肥料B．碳酸氢铵可与熟石灰混合使用C．储存和运输时，不宜受潮或曝晒D．大量施用此化肥可以提高农作物产量16．下列各组物质在水溶液中能够共存，而且加入酚酞显红色的是（ ）A．NaOH、、 B．NaCl、、Na2CO3C．NaCl、HCl、Ba(NO3)2 D．、Na2CO3、17．华雪近期体检报告显示骨质疏松，请问华雪应适当增加摄入下列食品中的（ ）A．加碘盐 B．海产品、瘦肉C．牛奶、虾皮 D．肝脏、蛋18．葡萄糖是己醛糖，化学式C6H12O6，白色晶体，易溶于水。下列有关叙述正确的是（ ）A．葡萄糖是由碳、氢、氧三种原子构成B．葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的原子个数比1：2：1C．葡萄糖中碳元素的质量分数最大D．葡萄糖是有机高分子化合物19．下列各组物质的鉴别方法中，不能达到预期实验目的的是（ ）A．二氧化碳和氮气——分别插入燃着的木条，观察现象B．硬水和软水——加入等量肥皂水、振荡，观察现象C．铁粉和碳粉——加入稀硫酸，观察现象D．稀盐酸和食盐水——加入石蕊溶液，观察现象20．实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物100g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸（过量）充分反应，将反应后的溶液蒸干得到109.9g固体。则原混合物中金属元素的质量分数为（ ）A．44% B．46% C．93% D．68%二、填空题21．从C、H、N、Cl、Fe五种元素中，选择适当元素符号按要求填空．（1）用适当的符号和数字填空．①2个氮气分子 ②氯化亚铁中的阳离子 ．（2）写出符合下列要求的物质的化学式．①最简单的有机物 ②含氯元素的氮肥 ．22．生活中处处有化学，化学与生活密切相关．（1）山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍．你认为可涂厨房中的 来止痒。（2）胃酸的主要成分是盐酸，含氢氧化铝的药物常用于治疗胃酸过多症，写出该药物治疗胃酸过多症时的化学反应方程式 。（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有 功能。23．2019年8月30日起正式发行第五套人民币50元、20元、10元、1元纸币和1元、5角、1角硬币。请回答下列问题：（1）印钞所用的纸其实是“布”：以棉花等为原料，通过“硫酸盐法”“亚硫酸盐法”等复杂生产工序制造而成，该过程属于 （选填“物理变化”或“化学变化”）。（2）5角硬币的材质由钢芯镀铜锌合金改为钢芯镀镍，色泽由金黄色改为镍白色。如图是锌元素在元素周期表的部分信息及原子结构示意图。锌的相对原子质量为 ，其中x的数值为 。（3）现流通的一元硬币的材质是钢芯镀镍。钢属于 （选填“金属单质”或“混合物”）；硬币外面镀镍,除了使硬币的金属价值与硬币的面值相吻合外，还可以 （写一点即可）。24．化学与生活密切相关，请按要求回答下列问题：（1）能够为人体提供能量的营养素是 （填序号）A蛋白质 B维生素 C水 D无机盐（2）许多家庭做饭用的燃料是天然气。①天然气属于 能源（填“可再生”或“不可再生”）②若厨房失火时，移走“煤气罐”，这是利用了 原理灭火（填字母序号）A清除可燃物 B使可燃物与氧气隔绝C降低可燃物的着火点 D降低温度（3）“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物可能是 （填字母序号）。A甲醇（CH4O） B甲酸（CH2O2）C乙醇（ C2H6O） D乙酸乙酯（C4H8O2）25．用所学化学知识回答下列问题。（1）2020年9月22日，中国政府在第七十五届联合国大会上提出：“中国将努力争取2060年前实现碳中和（碳中和，节能减排术语，减少二氧化碳排放量的手段）”。 请你结合所学知识谈谈碳中和的重要意义。 （2）结合下图分析使用高分子分离膜淡化海水的优点。 三、综合题26．某探究小组在学习分子知识后，拟开展实验验证：①分子不断运动；②分子运动快慢受相对分子质量大小影响。该小组向实验老师要来了玻璃棒、玻璃管、浓氨水、浓盐酸、棉花团等实验用品，并按下列操作进行实验。（1）实验I：实验步骤：如图所示，让两支分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃棒靠近。实验现象：产生大量白烟。解释与结论：浓氨水与浓盐酸并无接触，但仍然发生了上述变化，由此可证明 （从微粒的性质进行回答）。（2）实验II：如图所示，在玻璃管两端甲、乙处分别同时放蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花。已知物质的相对分子质量越小，其运动速度越快。两物质中相对分子质量较大的是 （填“NH3”或“HCl”）；（3）实验中，白烟较多处应该是在图中的 处（填“A”、“B”或“C”）。27．下图是某同学模拟炼铁的实验装置。（1）实验过程中，主要的操作顺序正确的是 （填序号）。①先加热后通一氧化碳；②先通一氧化碳后加热；③加热和通一氧化碳同时进行。（2）该装置的不足之处是 。28．请根据图示回答下列问题：（1）写出图中标号①仪器名称：① ；（2）实验室欲用高锰酸钾制取氧气，应选择的气体发生装置是 ，产生氧气的化学方程式为 ；（3）已知过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，常温下可与水反应生成氢氧化钠和氧气。现需制取干燥的氧气，导管端口连接顺序为a→ → →i（4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，你觉得选择气体发生装置应考虑反应物状态外还要考虑 ；29．聚合硫酸铁是一种高效的水处理剂，能与水混溶，微溶于乙醇，其化学式可表示为【Fea（OH）b（SO4）c】n。某兴趣小组为利用废弃的铝铁合金，设计了如下实验流程制备聚合硫酸铁和KAl（SO4）2：资料卡：a.氢氧化钠或氢氧化钾溶液可以将金属铝转化为可溶性的盐溶液b.加入Y调节溶液pH，使溶液中的铁离子发生一种叫水解的反应而沉淀。（1）操作Ⅰ的名称是 ；为充分利用原料，试剂X应为 （填化学式）。（2）溶解过程中有气泡冒出，写出该反应的方程式 。（3）“氧化”步骤的目的是 。（4）某纯净的聚合硫酸铁中，铁元素和硫元素的质量比为7：5，则a：b= 。30．天然气是一种重要的燃料，其主要成分是甲烷（CH4），某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，参与探究。（提出问题）：甲烷燃烧后生成哪些物质？（查阅资料）：含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO；无水CuSO4遇水变蓝。（1）（猜想与假设）：猜想甲：CO2、H2O；猜想乙：CO2、CO、H2O；猜想丙： （2）（实验探究）：为了验证上述猜想与假设，将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过如图所示装置：甲、乙装置的顺序能否颠倒？ （填“能“或“否”），理由是 。（3）实验中用纯净O2而不用空气的原因是 。（4）实验中观察到甲中无水CuSO4变蓝，乙、戊中澄清石灰水变浑浊，丁中红色粉末变成黑色，由此推断 同学猜想成立。（5）装置乙的作用是 ，写出丁中发生的化学反应化学方程式： 。（6）（反思与交流）：为避免有毒的CO污染环境，所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是 。实验结束，对相关装置进行称量（忽略空气成分对实验的干扰）：甲装置增重3.6g，乙装置增重2.2g。那么燃烧甲烷的质量为 g，并写出该实验中甲烷燃烧的化学方程式 。四、计算题31．阿司匹林（C9H8O4）常用于治疗感冒引起的发热，也用于缓解疼痛如头痛、牙痛等。请回答：（1）阿司匹林中碳、氢、氧三种元素的质量比为 （最简整数比）（2）若将1000g溶质质量分数为6%的阿司匹林溶液稀释成溶质质量分数为1%的阿司匹林溶液，需要加水的质量为 g。32．化学兴趣小组选择某石灰石样品进行了下列实验：他们取样品20g放入质量为100g的锥形瓶中，往瓶内分3次加入稀盐酸（样品中的杂质不与稀盐酸反应），并称量了三次加入稀盐酸反应结束时的质量。有关实验数据如下表。请计算：（1）反应共产生气体的质量为 g。（2）稀盐酸溶质的质量分数。 答案解析部分【解析】【解答】A、海水晒盐只是水分蒸发的过程，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；B、佛像酸蚀，即佛像被酸性物质腐蚀，有新物质生成，属于化学变化，故B符合题意；C、花瓶破碎过程中，只是形状发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；D、风力发电的过程中，只是能量的转变，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意；故答案为：B。 【分析】根据化学变化和物理变化定义进行分析。【解析】【解答】A、青花瓷杯属于无机非金属材料；B、木质杯垫属于天然材料；C、PVC(聚氯乙烯塑料)衣架使用了塑料，塑料属于有机合成材料；D、真丝围巾属于天然材料。故答案为：C。 【分析】根据无机非金属材料、天然材料、合成材料知识进行分析。【解析】【解答】A、物质蒸发结晶时，用玻璃棒不断的搅拌，防止受热不均，溅出，不符合题意； B、图中装置通过长颈漏斗与外界相通，无法检查装置的气密性，符合题意；C、滴瓶的滴管是专用的用完后即插回是正确的操作，不符合题意；D、测定溶液pH值，应该用玻璃棒蘸取待测液，滴到pH试纸上，变色后与标准比色卡对比，得出pH值；不符合题意。故答案为：B。 【分析】A、根据蒸发操作知识进行分析； B、根据气密性检查知识分析； C、根据胶头滴管使用知识进行分析； D、根据用pH试纸测定溶液pH值知识进行分析。【解析】【解答】A、蔗糖水中含有水和糖，属于混合物；B、焊锡是合金，属于混合物；C、高锰酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物；D、石油中含有多种成分，属于混合物。故答案为： C。 【分析】根据纯净物和混合物定义进行分析。【解析】【解答】A、聚乙烯、聚氯乙烯等高分子塑料材料难以降解，研发新型可降解塑料，可以减少白色污染，有利于环境保护；B、大气中细颗粒物是空气污染物之一，秸秆实行就地露天焚烧，会产生大量烟雾，引起粉尘污染，影响环境，禁止露天焚烧秸秆，有利于环境保护；C、深埋废旧电池会造成地下水和土壤污染，不会减少重金属污染，不利于环境保护；D、改进工厂制造工艺，减少废气废渣污染，有利于改善空气质量，有利于环境保护。故答案为：C。 【分析】根据保护环境的方法和措施进行分析。【解析】【解答】A、酸碱盐之间的复分解反应一定有盐生成，但有盐生成的反应不一定是复分解反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，推理符合题意；B、由两种元素组成的化合物，且有一种元素是氧元素的物质叫做氧化物，氧化物一定含有氧元素，但含有氧元素的物质不一定是氧化物，比如氢氧化钠，推理不符合题意；C、酸和碱反应生成盐和水的反应叫做中和反应，中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应不一定是中和反应，推理不符合题意；D、碱的溶液都显碱性，显碱性的溶液不一定是碱溶液，有可能是盐溶液，比如：碳酸钠溶液，推理不符合题意；故答案为：A。 【分析】A、根据复分解反应定义进行分析； B、根据氧化物定义进行分析； C、根据中和反应定义进行分析； D、根据碳酸钠为盐，但其溶液显碱性进行分析。【解析】【解答】A、高分子化合物是相对分子质量非常大的物质，相对分子质量一般为104~106。油脂的相对分子质量不大，不是高分子化合物；羊毛的成分是蛋白质，属于天然有机高分子材料；棉花的主要成分是纤维素，属于天然有机高分子材料，此选项符合题意；B、催化剂可以改变反应的速率，用过氧化氢制取氧气实验中，常加入二氧化锰作催化剂，此选项不符合题意；C、熟石灰是氢氧化钙的俗称，熟石灰显碱性，能与土壤中的酸性物质反应，所以可用来改良酸性土壤，降低土壤的酸性，此选项不符合题意；D、空气中氧气含量比纯氧低，木炭在纯氧中比在空气中燃烧剧烈，说明木炭燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关，此选项不符合题意。故答案为：A。 【分析】A、根据天然有机高分子材料和合成有机高分子材料知识分析； B、根据实验室用过氧化氢制氧气知识分析； C、根据中和反应知识分析； D、根据木炭在空气和氧气中燃烧知识分析。【解析】【解答】A、铝的活动性大于铜，实验甲中铝和硫酸铜反应生成铜和硫酸铝，不符合题意；B、实验乙中 ，铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银，现象为：铜丝表面附着银白色固体，溶液变蓝色，符合题意；C、实验甲中现象说明活动性铝大于铜，实验乙中现象说明铜大于银，故由实验可知，三种金属的活动性顺序为：Al>Cu>Ag，不符合题意；D、由C答案分析可知，无需进行丙实验，也能得到准确结论，不符合题意。故答案为：B。 【分析】A、根据金属与盐反应原理分析； B、根据金属与盐反应原理，和物质颜色进行分析； C、根据金属活动性知识分析； D、根据实验探究金属活动性知识进行分析。【解析】【解答】A、氯化钠是由钠离子、氯离子构成的化合物，符合题意；B、氧气是由氧分子构成的单质，不符合题意；C、金刚石是由碳原子构成的单质，不符合题意；D、水是由水分子构成的化合物，不符合题意；故答案为：A。 【分析】根据物质由分子、原子、离子构成知识分析。【解析】【解答】根据化合价原则：化合物中各元素化合价的代数和为零，K2RuO4中钾元素显+1价，氧元素显-2价，设钌元素化合价为x，则(+1)×2+x+(-2)×4=0，x=+6，故钌元素的化合价为+6；故答案为：C。 【分析】根据化合物中各元素化合价代数和为零知识进行分析。【解析】【解答】反应后a质量减小1.2g，是反应物，c质量增加3.2g，是生成物，d质量不变，可能是催化剂，也可能既不是反应物也不是生成物；由质量守恒定律可知，b是反应物，参加反应的质量为：3.2g-1.2g=2.0g。A、反应中a和c的质量比为：1.2g:3.2g=3:8，不符合题意；B、 d不一定是催化剂，不符合题意；C、上表中x=3.2−2.0=1.2，不符合题意；D、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，符合题意。故答案为：D。 【分析】根据质量守恒定律分析，密闭容器中反应前后质量不变，由此确定待测的质量，再依据各物质反应前后的质量变化确定反应物和生成物及参加反应和生成的质量，反应后质量增加，则为生成物，增加多少生成多少，反应后质量减少，为反应物，减少多少反应多少。【解析】【解答】A、根据金属元素和非金属元素概念分析，带“钅”一般为金属元素，但汞除外，汞属于金属元素，故A不符合题意；B、根据纯净物和混合物的定义分析，空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，干冰是固体二氧化碳，由同种物质组成，属于纯净物，故B不符合题意；C、金刚石和石墨都只含有碳元素，都属于碳单质，故C符合题意；D、盐是指一类金属离子或铵根离子与酸根离子或非金属离子结合的化合物，氧化钾是由K、O两种元素组成的化合物，属于氧化物不是盐，碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故D不符合题意；故答案为：C。 【分析】A、根据元素分类知识分析； B、根据纯净物和混合物定义分析； C、根据碳单质知识分析； D、根据盐定义进行分析。【解析】【解答】A、置换反应的特点是“单换单”，由微观示意图可知该反应的化学方程式为 ，由反应方程式可知该反应不符合置换反应定义，故A不符合题意；B、甲烷和水反应生成一氧化碳和氢气，反应中丁为氢气，相对分子质量最小，故B符合题意；C、有机物大多数由碳元素组成，但是不包括碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等，在该反应中只有甲烷一种有机物，故C不符合题意；D、由化学方程式可知一氧化碳和氢气的质量比为(12+16)：(3×2)=14：3，故D不符合题意；故答案为：B。 【分析】A、根据置换反应定义进行分析； B、根据化学式计算相对分子质量； C、根据有机物定义分析； D、根据化学方程式进行分析。【解析】【解答】A、由图可知，20℃时，甲物质的溶解度小于乙物质的溶解度，故说法不符合题意；B、40℃时，两种物质的溶解度曲线交于一点，故两种物质的溶解度相等，故说法不符合题意；C、60℃时，甲物质的溶解度为60g，故将80g甲物质放入100g水中，充分搅拌后只能溶解60g，将得到溶液的质量为160g，故说法不符合题意；D、甲物质的溶解度受温度的影响变化较大，故60°C时，将等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液降温到20°C，析出晶体较多的是甲，故说法符合题意。故答案为：D。 【分析】根据溶解度曲线知识进行分析。【解析】【解答】A、碳酸氢铵只含有氮元素，属于氮肥，故A不符合题意；B、碳酸氢铵和氢氧化钙反应生成碳酸钙、水和氨气，肥效损失，则碳酸氢铵不能与熟石灰混合使用，故B不符合题意；C、由图可知，图中含有雨伞标志，说明是易潮品，碳酸氢铵受热易分解，储存和运输时，不宜受潮或曝晒，故C符合题意；D、应该合理施用化肥可以提高农作物产量，大量施用会造成环境污染，故D不符合题意。故答案为：C。 【分析】A、根据复合肥知识进行分析； B、根据铵态氮肥检验知识分析； C、根据图中信息分析； D、根据化肥合理使用知识分析。【解析】【解答】A、NaOH与CuSO4、H2SO4均能发生反应，分别生成氢氧化铜沉淀和硫酸钠、硫酸钠和水，不符合题意；B、三者之间不反应，能大量共存，且Na2CO3显碱性，能使酚酞溶液显红色，符合题意；C、三者之间不反应，能大量共存，但溶液显酸性，不能使酚酞溶液变色，不符合题意；D、H2SO4与Na2CO3反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，不能大量共存，不符合题意。故答案为：B。 【分析】A、根据酸碱在溶液中不能共存知识分析； B、根据碳酸钠溶液显碱性，碱性溶液能使酚酞溶液变红知识分析； C、根据酸性溶液不能是酚酞溶液变色知识分析； D、根据碳酸根不能和氢离子共存知识分析。【解析】【解答】人体缺钙元素容易导致骨质疏松，牛奶、虾皮中富含钙元素；故答案为：C。 【分析】根据缺钙会引起人体骨质疏松和元素食物来源知识进行分析。【解析】【解答】A、葡萄糖是由葡萄糖分子构成，；葡萄糖分子由C、H、O三种原子构成，不符合题意；B、根据化学式可知，葡萄糖分子中碳、氢、氧元素的原子个数比6：12：6=1：2：1，符合题意；C、葡萄糖中碳、氢、氧元素的质量比为（12×6）：12：（16×6）=6：1：8，故氧元素的质量分数最大，不符合题意；D、葡萄糖含碳元素，属于有机物，但是相对分子质量较小，不是有机高分子化合物，不符合题意。故答案为：B。 【分析】A、根据物质的构成知识分析； B、根据葡萄糖化学式进行分析； C、根据葡萄糖化学式计算各元素质量分数； D、根据有机高分子化合物定义分析。【解析】【解答】A、二氧化碳和氮气都不支持燃烧，放入燃着的木条都熄灭，故不能达到实验目的；B、用肥皂水可以区分硬水和软水，硬水泡沫少，软水泡沫多，故能达到实验目的；C、碳粉与硫酸不反应也不溶于水，会有剩余黑色固体，铁能与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，溶液变成浅绿色，故能达到实验目的；D、稀盐酸和食盐水，加石蕊溶液后观察颜色，变红的是稀盐酸，仍为紫色的是食盐水，故能达到实验目的。故答案为：A。 【分析】A、根据氮气和二氧化碳都不支持燃烧进行分析； B、根据硬水和软水区分方法分析； C、根据金属和酸反应知识分析； D、根据酸性溶液使紫色石蕊溶液变红知识分析。【解析】【解答】碳酸钙、碳酸钾与稀盐酸反应的化学方程式分别为： ； ；根据两种物质与盐酸反应的方程式可知，碳酸钾、碳酸钙变成了氯化钾和氯化钙；碳酸盐变成了氯化物，可看成碳酸根离子被两个氯离子取代。两个氯离子的相对原子质量的和是71，碳酸根的相对原子质量的和是60，差是11，即完全反应后质量增加了11份质量。实际反应后固体质量增加了 ；根据固体质量差来求碳酸根的质量，设原混合物中碳酸根的质量为 ，则 ；碳酸钾和碳酸钙中除了碳酸根之外，只含有金属元素，则所含金属元素的质量为 ：则原混合物中金属元素的质量分数为： 。故答案为：B。 【分析】 碳酸钾、碳酸钙与稀盐酸反应会生成氯化钾和氯化钙，碳酸钾、碳酸钙与盐酸完全反应后，可看成碳酸根离子被两个氯离子取代，根据质量守恒定律可知，化学反应前后元素种类、质量不变，根据反应后碳酸根离子被两个氯离子取代相对分子质量的变化，和反应后实际质量的变化，可以求出碳酸根质量，进而求出金属质量。【解析】【解答】（1）①根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此2个氮气分子 表示为：2N2；②根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此氯化亚铁中的阳离子为亚铁离子表示为：Fe2+；（2）①最简单的有机物是甲烷，根据有机物的书写规则，其化学式可表示为：CH4；②氮肥含有氮元素，氯化铵是含氯元素的氮肥，其化学式可表示为：NH4Cl（其余合理也可）； 【分析】(1)根据化学式书写和离子书写方法知识分析； (2)根据常见化学物质及化学式书写知识分析。【解析】【解答】（1）酸碱可以发生中和反应；山药中含有碱性皂角素，皮肤沾上会奇痒难忍，可涂厨房中的食醋来止痒。（2）胃酸的主要成分是盐酸，氢氧化铝和盐酸反应生成氯化铝和水，Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O。（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有乳化功能，可以把油污以小液滴形式分散到水中。 【分析】根据酸碱中和反应知识，生活中常见物质知识、乳化原理知识分析； 【解析】【解答】（1）印钞所用的纸其实是“布”：以棉花等为原料，通过“硫酸盐法”“亚硫酸盐法”等复杂生产工序制造而成，有新物质生成，该过程属于化学变化； （2）根据锌元素在元素周期表的部分信息及原子结构示意图可以看出，锌的相对原子质量为65.38，在原子中核内质子数=核外电子数=原子序数，其中x=2+8+18+2=30；（3）钢是铁的合金，属于混合物，硬币外面镀镍,除了使硬币的金属价值与硬币的面值相吻合外，还可以增强金属耐腐蚀性能或增强硬度。 【分析】(1)根据物理变化和化学变化知识分析； (2)根据元素周期表和原子结构知识分析； (3)根据合金知识分析。【解析】【解答】（1）能够为人体提供能量的营养物质是糖类、油脂和蛋白质；答案：A；（2）①天然气是一种化石能源，属于不可再生能源；②灭火的原理：清除可燃物、使可燃物与氧气隔绝、降低温度，若厨房失火时，移走“煤气罐”，这是利用了清除可燃物；答案：A；（3）A、甲醇（CH4O），可知碳、氧元素的原子个数比=1：1，符合生成有机物的特点；B、甲酸（CH2O2）、可知碳、氧元素的原子个数比=1：2，不符合生成有机物的特点；C、乙醇（ C2H6O）、可知碳、氧元素的原子个数比=2：1，不符合生成有机物的特点；D、乙酸乙酯（C4H8O2），可知碳、氧元素的原子个数比=2：1，不符合生成有机物的特点；答案：A。 【分析】(1)根据六大营养素知识分析； (2)根据化石能源和灭火原理知识分析； (3)根据化学反应前后原子数目不变知识分析。【解析】【解答】（1）二氧化碳是造成温室效应的主要气体，碳中和的重要意义：减少二氧化碳排放，环节温室效应；（2）高分子分离膜淡化海水是利用反渗透法，最大的优点：装置简单，操作便捷，成本较低。 【分析】(1)根据二氧化碳对环境影响知识分析； (2)根据图示信息及爱护水资源知识分析。【解析】【解答】（1）两支分别蘸有浓氨水和浓盐酸的玻璃杯靠近但不接触的情况下，可以观察到冒出大量白眼，这是氨分子和氯化氢分子在不断运动相互接触的结果，由此证明分子是不断运动的；（2）氨气的相对分子质量= ；氯化氢的相对分子质量= ，所以两物质相对分子质量较大的是氯化氢；（3）由于氨分子的相对分子质量较小，运动的速率快，氯化氢分子的相对分子质量较大，运动的速率满，所以白烟较多处是在图中的C处。 【分析】(1)根据分子性质： 分子是不断运动的分析； (2)根据相对分子质量计算知识分析； (3)根据题干信息物质的相对分子质量越小，其运动速度越快分析；【解析】【解答】(1)一氧化碳是可燃性气体，混有其他气体时容易发生爆炸，所以进行实验前要先通入一氧化碳，排尽试管内的空气，然后点燃酒精灯，故答案为：②；(2)如果通入的一氧化碳没有完全反应，就会沿导管排入大气中，污染空气，所以不足之处是没有进行尾气处理。 【分析】根据一氧化碳还原氧化铁实验分析。【解析】【解答】（1）根据图示信息，仪器①的名称是：锥形瓶。（2）如果用高锰酸钾制氧气就需要加热，是固体加热型反应，所以选择的发生装置是装置B；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，其化学方程式为： 。故分别填：B； 。（3）如果在实验室中用A装置作气体发生装置，用过氧化钠和水反应来制取一瓶干燥的氧气，浓硫酸具有吸水性，且氧气不与浓硫酸反应，所以氧气可以用浓硫酸干燥，即选择装置E干燥氧气，干燥过程中氧气需要与浓硫酸接触，即氧气需要“长进短处”，从g端进入f端导出，所以导管端口连接顺序为a→g→f→i。故分别填：g；f。（4）通过上述两种制取氧气的方法所选用发生装置的对比，高锰酸钾制取氧气是固体加热型反应，过氧化钠和水制取氧气是固液不需要加热型，选择气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和反应条件；故填：反应条件。 【分析】(1)根据常见仪器名称分析； (2)根据高锰酸钾制氧气知识分析； (3)根据气体干燥知识分析； (4)根据气体发生装置选择依据分析。【解析】【解答】（1）由图可知，操作1实现了固液分离是过滤；加入试剂X的目的是使铝、铁分离，铝能与氢氧化钠、氢氧化钾反应，而铁不能与碱反应，故可加入碱，由于铝最后是为了制备KAl（SO4）2，硫酸铝钾中含钾元素，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，故X应为KOH；（2）溶解过程中，加入稀硫酸，铁与稀硫酸反应生成了硫酸亚铁和氢气，故有气泡产生，该反应的化学方程式为： ；（3）由于溶液中存在的是硫酸亚铁，而水解环节是加入Y，使铁离子沉淀，故“氧化”步骤的目的是将亚铁离子氧化成铁离子；（4）聚合硫酸铁中，铁元素和硫元素的质量比为：56a：32c=7：5，a：c=4：5，铁元素显+3价，氢氧根离子显-1价，硫酸根离子显-2价，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：（+3）×4+（-1）×b+（-2）×5=0，b=2，故a：b=4：2=2：1。 【分析】（1）过滤是将液体和固体分离的操作；根据资料卡，氢氧化钠或氢氧化钾溶液可以将金属铝转化为可溶性的盐溶液，实验流程中最后生成了 KAl（SO4）2 ，可以断定加入的是氢氧化钾； （2）浸泡、过滤已经除去了合金中的铝，溶解过程中加入稀硫酸有气泡冒出，是铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气； （3）“氧化”的目的是将亚铁离子转化为铁离子； （4）根据铁元素和硫元素的质量比可以得出a、c的值，根据化合物中正负化合价代数和为零，可以算出b的值，进一步得出a：b的值。【解析】【解答】猜想与假设：根据质量守恒定律可知化学反应前后元素的种类不变，反应物是甲烷和氧气，如果甲烷不完全燃烧生成的是一氧化碳和水；故填：CO、H2O。（2）甲装置是用无水硫酸铜检验产物是否含有水，乙装置是用澄清石灰水检验产物是否含有二氧化碳，甲、乙装置的顺序不能颠倒，这是因为先通过澄清石灰水时会带出水蒸气，影响对产物的检验，就不能证明混合气体中是否有水。故分别填：否；若先通过澄清石灰水会带出水蒸气，影响对产物的检验。（3）由于空气中含有水分和二氧化碳，用空气就无法验证混合气体中是否含有水和二氧化碳，无法证明是混合气体中的水和二氧化碳，还是空气中的水和二氧化碳，干扰实验结果；故填：空气中含有水和二氧化碳，干扰实验结果。（4）甲中无水CuSO4变蓝说明混合气体中有水，乙中澄清石灰水变浑浊说明混合气体中含有二氧化碳，乙中足量澄清石灰水有两个作用：验证二氧化碳的存在，完全除去混合气体中的二氧化碳；戊中澄清石灰水变浑浊，丁中红色粉末变成黑色说明混合气体中具有还原性气体，且与氧化铁反应能生成二氧化碳，所以说明混合气体中含有一氧化碳，由此推断乙同学猜想成立。故填：乙。（5）乙中足量澄清石灰水有两个作用：验证二氧化碳的存在，和完全除去混合气体中的二氧化碳；丁中红色粉末变成黑色的反应物是：一氧化碳和氧化铁在高温下生成铁和二氧化碳，其化学方程式为： 。故分别填：检验并除去二氧化碳； 。反思与交流：由于可燃物不完全燃烧能生成一氧化碳，污染环境，所以要让可燃物完全燃烧，所以需要充足的氧气；故填：提供充足的氧气。甲装置增重3.6g，即产生水的质量为3.6g，乙装置增重2.2g，即产生二氧化碳的质量为2.2g；3.6g水中氢元素的质量为： ，甲烷中氢元素的质量完全转化到水中，因此甲烷的质量为： ；故填：1.6。则甲烷中碳元素的质量为： ，2.2g二氧化碳中碳元素的质量为： ；甲烷燃烧同时生成了一氧化碳，一氧化碳中碳元素的质量为： ；则生成一氧化碳的质量为： ；在点燃的条件下，甲烷和氧气反应生成水、一氧化碳和二氧化碳，则参加反应的氧气质量为： 。则反应物甲烷、氧气和生成物二氧化碳、一氧化碳、水的分子个数比为： ；所以甲烷燃烧的化学方程式为： 。 【分析】（1）根据反应前后元素的种类不变，可以得出猜想丙； （2）甲的作用的检验甲烷燃烧的产物中是否有水，乙的作用是检验甲烷燃烧产物中是否有二氧化碳，两者的顺序不能颠倒，因为颠倒后无法检验产物中是否有水； （3）空气中有水和二氧化碳，实验中若用空气会干扰实验结果； （4）甲中无水硫酸铜变蓝说明产物中有水；乙中澄清石灰水变浑浊说明产物中有二氧化碳；戊中澄清石灰水变浑浊，丁中红色粉末变成黑色，说明产物中有一氧化碳，通过现象确定猜想乙正确； （5）装置乙的作用是检验并除去产物中二氧化碳； （6）含碳元素的物质完全燃烧生成二氧化碳，不完全燃烧生成一氧化碳，为避免有毒的一氧化碳污染环境，含碳元素的物质燃烧必须要有充足的氧气；甲装置增加的是生成水的质量，乙装置增加的是生成的二氧化碳的质量，根据生成水和二氧化碳的质量可以算出反应物甲烷的质量。【解析】【解答】（1）阿司匹林中碳、氢、氧三种元素的质量比为：（12×9）：（1×8）：（16×4）=27：2：16，故填：27：2：16； （2）设需要加水的质量为x，根据稀释前后溶液中溶质质量不变，可得1000g×6%=（1000g+x）×1%，x=5000g，故填：5000。 【分析】（1）原子的相对原子质量乘以该原子的个数就是这种元素的质量； （2）浓溶液稀释成稀溶液，溶质的质量不变。【解析】【解答】（1）碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应后总质量的减少就是生成二氧化碳的质量；第1次生成气体质量为20g+100g+50g-166.7g=3.3g；第2次生成气体质量为166.7g+50g-213.4g=3.3g；第3次生成气体质量为213.4g+50g-263.4g=0g；可知第1、2次盐酸恰好反应，消耗盐酸50g+50g=100g，反应共产生气体的质量为3.3g+3.3g=6.6g；第3次稀盐酸过量。 【分析】（1）加入的物质质量总和减去反应后的总质量，就是反应生成二氧化碳气体的质量； （2）根据二氧化碳的质量，利用化学方程式可以算出稀盐酸的溶质质量，进一步算出稀盐酸的溶质质量分数。 物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2x7.22.8次数123加入稀盐酸的质量/g505050反应后的总质量166.7213.4263.4
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