2020-2021学年5.3.3 古典概型导学案
展开古典概型2
【学习目标】
基本事件等可能事件古典概型计算公式
【学习重难点】
1.进一步掌握古典概型的计算公式;
2.能运用古典概型的知识解决一些实际问题。
【学习过程】
一、课堂互动
二、经典范例
例1:将一颗骰子先后抛掷两次,观察向上的点数,问:
(1)共有多少种不同的结果?
(2)两数的和是3的倍数的结果有多少种?
(3)两数和是3的倍数的概率是多少?
解:
(1)将骰子抛掷1次,它出现的点数有这6中结果。先后抛掷两次骰子,第一次骰子向上的点数有6种结果,第2次又都有6种可能的结果,于是一共有种不同的结果;
(2)第1次抛掷,向上的点数为这6个数中的某一个,第2次抛掷时都可以有两种结果,使向上的点数和为3的倍数(例如:第一次向上的点数为4,则当第2次向上的点数为2或5时,两次的点数的和都为3的倍数),于是共有种不同的结果。
(3)记“向上点数和为3的倍数”为事件,则事件的结果有种,因为抛两次得到的36中结果是等可能出现的,所以所求的概率为
答:先后抛掷2次,共有36种不同的结果;点数的和是3的倍数的结果有种;点数和是的倍数的概率为;
说明:也可以利用图表来数基本事件的个数:
例2:用不同的颜色给下图中的3个矩形随机的涂色,每个矩形只涂一种颜色,求
(1)3个矩形颜色都相同的概率;
(2)3个矩形颜色都不同的概率。
分析 本题中基本事件比较多,为了更清楚地枚举出所有的基本事件,可以画图枚举如下:(树形图)
解 基本事件共有个;
(1)记事件=“3个矩形涂同一种颜色”,由上图可以知道事件包含的基本事件有个,故
(2)记事件=“3个矩形颜色都不同”,由上图可以知道事件包含的基本事件有个,故
答:3个矩形颜色都相同的概率为;3个矩形颜色都不同的概率为。
小结:
古典概型解题步骤:
(1)阅读题目,搜集信息;
(2)判断是否是等可能事件,并用字母表示事件;
(3)求出基本事件总数和事件所包含的结果数;
(4)用公式求出概率并下结论。
例3 现有一批产品共有10件,其中8件为正品,2件为次品:
(1)如果从中取出一件,然后放回,再取一件,求连续3次取出的都是正品的概率;
(2)如果从中一次取3件,求3件都是正品的概率。
解
小结:
关于不放回抽样,计算基本事件个数时,既可以看作是有顺序的,也可以看作是无顺序的,其结果是一样的,但不论选择哪一种方式,观察的角度必须一致,否则会导致错误。
例4 一次投掷两颗骰子,求出现的点数之和为奇数的概率。
解
【达标检测】
1.据人口普查统计,育龄妇女生男生女是近似等可能的,如果允许生育二胎,则某一育龄妇女两胎均是女孩的概率约是( )
A. B. C. D.
2.在大小相同的5个球中,2个是红球,3个是白球,若从中任取2个,则所取的2个球中至少有一个红球的概率是 。
3.从数字1,2,3,4,5,中,随机抽取3个数字(允许重复)组成一个三位数,其各位数字之和等于9的概率为 。
4.已知集合A=,在平面直角坐标系中,点M的坐标为,其中,且,计算:(1)点M不在轴上的概率;(2)点M在第二象限的概率。
高中数学5.3.3 古典概型学案: 这是一份高中数学5.3.3 古典概型学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程等内容,欢迎下载使用。
必修 第二册5.3.3 古典概型学案设计: 这是一份必修 第二册5.3.3 古典概型学案设计,共3页。学案主要包含了学习目标,学习过程,达标检测等内容,欢迎下载使用。
数学必修 第二册5.3.3 古典概型导学案: 这是一份数学必修 第二册5.3.3 古典概型导学案,共4页。学案主要包含了学习目标,学习重难点,学习过程,学习小结,精炼反馈等内容,欢迎下载使用。