2.我会区别多音字与同音字练习题（无答案）

这是一份2.我会区别多音字与同音字练习题（无答案），共5页。试卷主要包含了看拼音，写词语，给下列多音字组词，给下列同音字组词，联系上下文，写出下面词语的意思等内容，欢迎下载使用。
★阅读目标： 我会区别多音字与同音字
阅读方法点拨：
多音字就是一个字有多个读音，比如“参”字有三个读音：“参军”的“参”读can, “人参”的“参”读shēn，“参差不齐”的“参”读cēn。
我们可以把多音字的几个不同的意义巧妙地安排在一个句子中，加以比较鉴别，这样就能准确地掌握它的读音和字义了。
如：看看电视、打打球，可以调（tiá)节单调（dià)的生活。
这个会开得（de)好，但大家得（děi)讨论讨论，才能得（dé)到更多的收获。
同音字就是语音相同但字形、意义不同的字。所谓语音相同，一般是指声母、韵母和声调完全相同，如“江、浆、姜、僵、疆”等，就是同音字。汉语中同音字很多。
我们可以从下面两方面来辨别同音字：首先，对于同音的形近字，可以通过不同的形旁来判定它们所表示的意思；其次，对于常用的同音字，要随时留意它们经常和什么字在一起搭配使用，表示什么意思。
信誉的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意十分红火。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了5元钱。晚上，丈夫回来，妻子得意地把自己的“秘诀”告诉了丈夫，她以为会得到丈夫的夸奖。
谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说□□唉□你把我们最值钱的东西□信誉□只5元钱就卖掉了 □口
果然，从此他们的生意不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子贫病交加、奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：__________________________________________________________。”
1.看拼音，写词语。
Dé yì chān shuǐ mì jué huǐ hèn
( ) ( ) （ ） （ ）
2.给下列多音字组词。
fēn ( ) zhī ( )
分 只
fèn ( ) ^ zhǐ ( )
3.给下列同音字组词。
红（ ) 就（ )
宏（ ) 救（ )
洪（ ) .舅（ )
4.联系上下文，写出下面词语的意思。
物美价廉：_________________________________________
5.根据你的理解，在短文结尾补上“妻子”说的话。
6.在短文第3自然段的方框中填上合适的标点符号。
从岩缝里长出的小草
岩石长年累月地经受风侵雨蚀，裂开一道缝，一棵草的种子落到岩缝( )里来。
岩石说：“孩子，你怎么到这里来了？我们太贫瘠（ ）了，养不活你呀！ ”种子说：“老妈妈，别担心，我会长得很好的。”经过阵阵春雨的滋润，种子从岩缝里冒出了嫩芽。阳光爱抚（ ）地照耀着他，春风柔和地亲吻着他，雨露更不断地给( )予这不平凡的幼芽最慈爱的关注和哺育。岩石高兴地说：孩子，不错，你是倔强( )的，值得我们骄傲的！ ”她用自己风化了的尘泥，把小草的才拥抱得更紧。
一位诗人走过，看见了从岩缝里长出的小草，不禁（ ）欣喜地吟咏道：“啊！小草的生命多么顽强，我要千百遍赞美他！ ”小草谦逊地说：“值得赞美的不是我，是阳光和雨露，还有紧抱着我的根的岩石妈妈。”
1.给文中加点的字注音。
2.文中有几组对话？分别是谁与谁的对话？
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3.小草在生长的过程中都得到了谁的帮助?
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4.我们从小草身上可以学到什么?
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字字皆辛苦
佚名
唐朝的李绅，自幼丧父，家境贫困，母亲为把他教( )育成人，就亲自教（ ）他读书作文。
李绅天资聪明，又十分好学，因此，15岁的时候就能写出挺不错的诗来。
李绅的写作态度很认真。他每写完一首诗，都要十几遍，甚至几十遍地朗读、修改，直到满意为止。《悯农》诗就是这样千锤百炼才写成的。他从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民冒着酷暑，顶着烈日锄草，很是辛苦。于是他决心写一首诗，来表达对农民的同情。他苦苦思索了三四天，经过十几次修改，才写成了《悯农》诗。他写《悯农》诗时，正值酷暑盛夏，天气闷热，蚊蝇叮人，他把一切置之度外！想啊，改呀，改呀，想啊，《悯农》诗终于写成了。其中一首是：“锄禾曰当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
这首诗短小精悍，通俗易懂，很快就流传开来。人们在赞美这首诗的同时，对李绅刻苦认真写作的态度更是赞叹不已，说他写的诗“字字皆辛苦”。
1.给加点的字注音，写在文中的括号里。
2.按照短文内容填空。
李绅从小和劳动人民生活在一起，亲眼看到农民________，顶着烈日_________，很是辛苦。于是他决心写一首诗，来表达________。他写《悯农》诗时，正值________，天气闷热，蚊蝇叮人，他把一切________!
3.从哪些文字中能读出李绅写作态度的认真？请用“________”画出来。
4.“千锤百炼”有两个含义：①比喻多次的斗争和考验；②比喻对诗文等做多次的精细修改。在本文中，“千锤百炼”的含义是第_______种。
5.读过了这篇短文，我们要学习李绅的什么精神？
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