5.我认识拟人句练习题（无答案）

这是一份5.我认识拟人句练习题（无答案），共6页。试卷主要包含了请摘抄出文中的拟人句等内容，欢迎下载使用。
★阅读目标： 我认识拟人句
阅读方法点拨：
拟人就是把事物人格化。
拟人句的识别，主要看是否把物当作人来写，赋予物以人的行为、表情、动作、思维等，看看有没有人的喜怒哀乐。我们一起来看看下面这个拟人句：
小青蛙蹲在池塘的荷叶上，“呱呱，呱呱”地唱着，仿佛在跟人类说：“春天来了，春天来了！”
拟人句的形式：
(1)把动物拟人化。
如：油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
(2)把植物拟人化。
如：荷塘里的荷花都羞涩地打着骨朵儿。
(3 )把一般事物拟人化。
如：风儿轻唱着歌儿，唤醒了沉睡中的大地。
云
朱泳鍈
天上的云真是姿态万千、变化无常。它们有的像羽毛□轻轻地飘
在空中□有的像鱼鳞□一片片整整齐齐地排列着□有的像羊群□来来去去□有的像一床大棉被□满满地盖住了天空□还有的像峰峦□像河川口像雄狮□像奔马□云高兴的时候，就会把天空点缀得很美丽；云生气的时候，就会把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿烂，一刹那间却又是阴云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”，天上有什么样的云，就将出现什么样的天气。
1.在短文的方框内加上恰当的标点符号。
2.短文是围绕__________________________________这句话来写的。
3.用波浪线画出描写云姿态万千的句子，用横线画出描写云变化无常的句子。
4.请摘抄出文中的拟人句。
___________________________________________________________
秋天
佚名
每到秋天，就会想起小时候与小伙伴们在院子里玩踩落叶的游戏。我们在树叶的海洋中尽情玩耍的情景仿佛依旧，那一地金黄在我们脚下发出清脆的“咔嚓”声也依然在耳，似乎从那个时候起，我便
爱上了秋天。
秋天的风总是轻轻地抚摸着每一片树叶，不是春的和煦，也不是冬的凄厉。于是，叶片被打动了，匆匆告别了树枝，随着风轻轻飞舞。落叶回归的美丽，就在那瞬间打动人的心。
秋天的云也特别美。在蔚蓝的天空中，它的白，它的纯，它的奇，它的幻化，总是让人想象：那厚厚的云端是不是天使柔软的棉被？那片片薄云是不是银河里的波浪？朵朵片片的美丽，神奇地变幻着。
秋雨瑟瑟，洗尽满地枯叶，带来一阵寒意，似乎要你将一夏的浪漫终结，断然与往事揖别。这时候，你才感到秋便是新的开始。
喜欢秋天，总以为秋是完美的字眼。如火的季节不在夏天，而在
秋。但秋，却又多了一份凝重与成熟。春华秋实，我却无法想象丰收的喜悦。或许，这沉淀了厚厚一层的秋叶，便是一年的收获。于是，轻轻拾起一枚知秋的落叶，夾在书中，权作三百六十五天美丽的回忆。
1.在下列加点字的正确读音下面画“V”。
A.薄云（bá bó) B.抚摸（mó mō)
C．成熟（shú shóu ) D.凝重（nín níng )
2.写^下列词语的反义词。
特别一-( ) 柔软——( ) 喜悦一-( )
3.下列句子用的是哪种修辞手法？请写在后面的括号内。
(1 )秋天的风总是轻轻地抚摸着每一片树叶……（ ）
(2)于是，叶片被打动了，匆匆告别了树枝……（ ）
4.文章第1自然段中“那个时候”指的是_________________________。

美丽的花坛
在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。
每当春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。如果你拨幵茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命太弱小了，但却朝气蓬勃，充满了活力。
夏曰来临，花坛里又换了另一番景象。一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛的四周，就像一个个新娘，头上垂挂着一串串碧绿的翡翠，迎风飘扬。同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑，不消片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那种热意，早已消散得无影无踪了。
秋天是萧瑟的季节，花坛里到处是枯枝败叶，可就在这落叶中，几株菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁人心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但经常受到同学们的赞赏，因为它们有着傲霜斗雪的性格。
一年的末季——冬天来临了，雪花纷飞，百花凋零。在这寒冬腊月里，唯独红梅坚强不屈地与风雪抗争。那一棵棵红梅犹如一个个钢铁战士，挺立在大雪之中，竞相怒放。难怪人们常用它来比喻那些英雄豪杰呢。
我们校园的这个花坛神奇而美丽，一年四季有各式各样的花草树
木，时刻给我们以美的享受。
1.“幽香”的“幽”，按部首查字法，先查_______，再查_______画。用“幽”再组一个词_______
2.用横线在文中画出一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句。
3.阅读短文第2-5自然段，填空。
本文以_______变化为顺序，分别选取了有代表性的花草树木加以描绘。春季着重写了______________ 和______________，夏季着重写了______________秋季着重写了______________，冬季着重写了______________。
春天的发现
佚名
春天，是一个充满生机的季节，也是一个美丽的季节。今年的春
天，像一个调皮的小姑娘，故意姗姗向我们走来。一年之计在于春，春风吹过，万物复苏，勤劳的人们为了秋天收获丰硕的果实，正忙碌地耕耘播种，撒下希望的种子。
虽然，春天的第一个脚步，总是踏在寒气犹存的大地。但是，她使冰河碎裂，使万物舒展变柔、生机勃发，使每一颗美好的心都充满幻想和希望。
在睡梦中，我朦朦胧胧地听到了小燕子在“唧唧，唧唧”地唱着悠扬的歌。哦！原来是春天来了。我走出家门。春雨过后，空气显得特别甜润、清新，我深深地呼吸着，感受着。
轻风微微地吹拂，如牛毛一般的细雨从天而降，千万条柔柳，舒展着她们的筋骨。瞧！那脆弱而娇嫩的小草正破土而出，贪婪地吮吸着春天的乳汁。经过冬天洗礼的大树争相长出新枝。家门前的三棵榕树，开始长出一些嫩绿的叶子，好像戴了一顶新帽子似的，真美丽。小鸟在树上活蹦乱跳。娇艳的杜鹃花开得真灿烂，在春风中摆动着她那柔软的身躯。小蝌蚪在水里自由自在地畅玩。
春天真美呀，春天真可爱。春天，她给予了人们生机，给予了人们希望。
1.写出下列动物的叫声。
如：青蛙（呱呱）
小猫（ ） 小狗（ ）
燕子（ ） 公鸡（ ） 小牛（ )
2.文中有句话既是比喻又是拟人，你能找到吗？请用横线画出来吧！
3.在括号里填上合适的词语。
（ )的季节 （ ）的果实 （ ）的种子
( )地吹拂 （ ）地吮吸 （ ）地畅玩
4.把下列谚语补充完整吧！
一年之计在于春，（ ）。
冬天麦盖三层被，（ ）。
冬练三九，（ ）。
朝霞不出门，（ ）。