九年级下册第二章 二次函数2 二次函数的图像与性质导学案
展开2021春北师版九下数学2.2.1二次函数y=a的图象与性质导学案
学习目标
1、探索经历二次函数y=ax2的图象的作法和性质的过程,理解抛物线的概念,学会利用图象研究和理解二次函数y=ax2的性质;
2、能比较y=ax2与y=-ax2的图象的异同,并能解决简单的问题。
学习策略
1、 结合上节课所学的二次函数的定义,理解抛物线的定义以及二次函数y=ax2的图象和性质;
2、 牢记二次函数y=ax2的图象和性质.
学习过程
一.复习回顾:
1、若y=(m+1)x m2-6m-5是二次函数,则m=( )
A.-1 B.7 C.-1或7 D.以上都不对
2、二次函数的定义是什么?画函数图象的主要步骤是什么?
二.新课学习:
1.自学教材P33,回答以下问题
(1)二次函数y=x2的图像是一条 ,它的开口 ,且关于 对称。
(2)对称轴与抛物线的交点是抛物线的 ,也是图像的 。.
2、自学课本P32-33思考下列问题:
(1)你能总结出抛物线的概念吗?
(2)二次函数y=x2与二次函数y=ax2的关系是什么?
三.尝试应用:
1、对于抛物线y=ax2的论断:
(1)开口向上;(2)对称轴是y轴;(3)在对称轴的左侧,y随x的增大而增大 .其中正确的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
2、抛物线y=-在x轴的 方(除顶点外),在对称轴的左侧,y随着x的 ;在对称轴的右侧,y随着x的 ,当x=0时,函数y的值最大,最大值是 ,当x 0时,y<0.
3、已知二次函数y=ax2的图象经过点A(-1,1)
①求这个二次函数的关系式;
②求当x=2时的函数y的值.
四.自主总结:
(1)二次函数y=ax2的性质,当a>0时,抛物线y=ax2的开口 ,对称轴是 ,顶点坐标是 ,在对称轴的左侧,y随x的 ,在对称轴的右侧,y随x的 ,当x= 0时,取得 值,这个值等于 ;当a<0时,抛物线y=ax2的开口 ,对称轴是 ,顶点坐标是 ,在对称轴的左侧,y随x的 ,在对称轴的右侧,y随x的 ,当x=0时,取得最 值,这个值等于 ;抛物线y=ax2 (a≠0)的形状是由 来确定的,一般说来, |a|越大,抛物线的开口就越 。
(2)二次函数的图像形如物体抛射时所经过的路线,我们称它为 。
五.达标测试
一、选择题
1.苹果熟了,从树上落下所经过的路程s与下落时间t满足S=gt2(g=9.8),则s与t的函数图象大致是( )
A. B. C. D.
2.函数y=与y=ax2(a≠0)在同一平面直角坐标系中的图象可能是( )
A. B. C. D.
3.若y=(2-m) 是二次函数,则m等于( )
A.±2 B.2 C.-2 D.不能确定
二、填空题
4.二次函数y=ax2的图象大致如下,请将图中抛物线字母的序号填入括号内.
(1)y=2x2如图( );(2)y=如图( );(3)y=-x2如图( );
(4)y=如图( );(5)y=如图( );(6)y=如图( );
5.已知正方形的周长是acm,面积为Scm2,则S与a之间的函数关系式为_____.
6.已知函数y=(k+2)是关于x的二次函数,则k=________
三、解答题
7.分别说出下列函数的名称:
(1)y=2x-1 (2)y=-3x2 (3)y= (4)y=x
8.若是二次函数,求m的值。
9.一个小球由静止开始在一个斜坡上向下滚动,通过仪器观察得到小球滚动的距离s(米)与时间t(秒)的数据如下表:
时间t(秒) | 1 | 2 | 3 | 4 | … |
距离s(米) | 2 | 8 | 18 | 32 | … |
写出用t表示s的函数关系式。
10.已知y与x2成正比例,并且当x=1时,y=2.
求函数y与x的函数关系式,并求当x=-3时,y的值.当y=8时,求x的值.
达标测试答案
一、选择题
1.【解析】∵s=gt2是二次函数的表达式,
∴二次函数的图象是一条抛物线.
又∵1>0,
∴应该开口向上,
∵自变量t为非负数,
∴s为非负数.
图象是抛物线在第一象限的部分.
故选B.
点评:此题主要考查了二次函数的图象有关性质:二次函数的图象是一条抛物线;当a>0时,开口向上;当a<0时,开口向下.
2.【解析】a>0时,y=的函数图象位于第一三象限,y=ax2的函数图象位于第一二象限且经过原点,a<0时,y=的函数图象位于第二四象限,y=ax2的函数图象位于第三四象限且经过原点,纵观各选项,只有D选项图形符合.
故选:D.
点评:本题考查了二次函数图象,反比例函数图象,熟记反比例函数图象与二次函数图象的性质是解题的关键,难点在于分情况讨论.
- 【解析】根据二次函数的定义,得:m2-2=2
解得m=2或m=-2
又∵2-m≠0
∴m≠2
∴当m=-2时,这个函数是二次函数.
故选C.
点评:本题考查了二次函数的定义.
二、填空题
4.【解析】利用二次函数y=ax2的图象与性质判断即可.
解:(1)( D);(2)(C );(3)( A);(4)( B);(5)(F );(6)(E );
点评:本题主要考查了二次函数利用二次函数y=ax2的图象与性质.
5.【解析】方形的周长是a,那么正方形的边长=周长a÷4,正方形的面积=边长2,即可求解.
解:由题意正方形的边长是a/4,则函数是:
S=.
故应填为:s=
点评:本题主要考查了列二次函数.
6.【解析】根据二次函数的定义列出方程与不等式解答即可.
∵函数y=(k+2)是关于x的二次函数,
∴k2+k﹣4=2,解得k=2或﹣3,
且k+2≠0,k≠﹣2.
故k=2或﹣3.
点评:本题主要考查了二次函数定义与性质.
三、解答题
7.【解析】根据所学知识知,一次函数的一般形式为y=kx+b(k≠0),故⑴为一次函数,当b=0时,为正比例函数,故(4)为正比例函数;二次函数的一般式为y=kx² +b(k≠0),故(2)为二次函数;反比例函数的一般形式为y=k/x(k≠0),故(3)为反比例函数
解:(1)一次函数;(2)二次函数;(3)反比例函数;(4)正比例函数
点评:本题主要考查了判断函数类型,熟记各种函数的定义是解题的关键.
8.【解析】根据二次函数的定义条件列出等式m2+m≠0且m2-m=2,求解即可.
解:∵y=(m2+m)xm2-m是关于x的二次函数,∴m2-m=2,
解得m=2或-1,
∵m2+m≠0,∴m≠-1,
∴m=2.
点评:本题主要考查了二次函数的定义及二次函数y=ax2.
9.【解析】通过观察发现:距离都为偶数,应都与2有关,所以表中数据的规律可以确定为t秒时,距离为2×t2.
解:∵1秒时,距离为2;
2秒时,距离为2×4=2×22;
3秒时,距离为2×9=2×32;
4秒时,距离为2×16=2×42;
∴t秒时,距离为2×t2 s=2t2.
点评:本题主要考查了二次函数的运用.
10.【解析】已知y与x2成正比例
则y=kx2
将x=1,y=2 代入上式 k=2
所以函数y与x的函数关系式y=2x2
将x=-3 代入y=2x2
得出y=18
同理得出x=±2
点评:本题主要考查了二次函数y=ax2.
北师大版九年级下册1 二次函数导学案: 这是一份北师大版九年级下册1 二次函数导学案,共8页。学案主要包含了问题导学,探究,小结归纳,例题讲解,练习等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级上册22.1.1 二次函数学案设计: 这是一份人教版九年级上册22.1.1 二次函数学案设计,共8页。学案主要包含了知识链接,要点探究,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
人教版九年级上册22.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质学案及答案: 这是一份人教版九年级上册22.1.2 二次函数y=ax2的图象和性质学案及答案,共11页。学案主要包含了要点梳理,或向下(c<0),典型例题,巩固练习,巩固练习二等内容,欢迎下载使用。