2021学年23 祖先的摇篮导学案

这是一份2021学年23 祖先的摇篮导学案，共4页。学案主要包含了我会一笔一画把字写漂亮，看拼音，写词语，读一读等内容，欢迎下载使用。

导学案
年级：
二年级
学科：
语文
执笔：
审核：
使用时间：
课时及内容：
祖先的摇篮（第1课时）
课 型：
新授
〖学习目标〗：
1、认识“祖，掏”等7个生字，会写“浓，望”等9个生字。
2、有感情的朗读课文。
〖学习过程〗：
〖预学案〗---“凡事预则立不预则废”
自主学习
写出下列加点字的正确读音。
祖先 掏出 逗号
蔷薇 逮住 回忆
查字典，完成下列表格。
生字
读音
结构
部首
组词
祖
啊
浓
望
蓝
摘
掏
赛
忆
三、我会一笔一画把字写漂亮。
祖 忆 浓 望
蓝 摘 掏 赛
〖探究案〗：---学始于疑、我思故我在
探究活动一：轻声朗读课文，说一说，在祖国的摇篮里，人们都干了什么？



〖训练案〗---有效训练，当堂矫正。
一、看拼音，写词语。
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EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(cǎi), ) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(zhāi), ) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(tā), ) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(qián), ) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(sài), ) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(pǎ), ) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(huí), ) EQ \* jc0 \* "Fnt:宋体" \* hps28 \ \ad(\s \up 11(yì), )

二、读一读、填一填。
欲把西湖比西子，（ ）妆（ ）抹总相宜。
人类由（ ）社会发展到（ ）工业社会用了很长时间。
我的收获
导学案
年级：
二年级
学科：
语文
执笔：
审核：
教研组
使用时间：
课时及内容：
祖先的摇篮（第2课时）
课型：
新授
〖学习目标〗：
1、流利地朗读课文，能读好第2小节和第3小节中的问句。
2、能展开想象，仿照第二小节或第三小节说出人们还会在祖国的摇篮里做些什么。
〖学习过程〗：
〖预学案〗---“凡事预则立不预则废”
为什么说“祖先的摇篮”很有意思？



〖探究案〗：---学始于疑、我思故我在。
探究活动一：为什么原始森林被称作是“祖先的摇篮”?




探究活动二：找一找文中有哪些动词？



〖训练案〗---有效训练，当堂矫正。
仿写词语。
例:苍苍茫茫（AABB式）
仿写句子。
1.例：原始森林是我们祖国的摇篮。
是 。
2.例：那回忆多么美好，多么遥远。
多么 ，多么 。
填写合适的动词。
（ ）蘑菇 ( ) 夕阳 （ ）野果
（ ）星星 （ ）鹊蛋 （ ）明月
我的收获