初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物备课课件ppt

这是一份初中生物人教版 (新课标)七年级上册第二节 调查周边环境中的生物备课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了学习目标，科学探究的基本方法，调查的方法，全面调查，抽样调查，调查的一般过程，制定合理的调查方案，调查过程中要如实记录，撰写调查报告，目的要求等内容，欢迎下载使用。
“不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。……”这是鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。
这段文字说到哪些植物？又提到哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？
如果要了解它们的栖息环境有什么不同，需要深入调查才能知道。
第二节 调查周边环境中的生物
知道常见生物的类别和它们的生活环境
能说出调查的一般方法，初步学会做调查记录
观察法调查法收集和分析资料法实验法
为了达到设想的目的，制订某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法。
森林资源调查、人口普查、水污染抽样调查、废旧电池的回收利用的调查、邯郸特色小吃的调查等。
1.2020年11月1日零时，中国开展的第七次全国人口普查,彻查人口出生变动情况以及房屋情况。
2.光明中学在初一同学入校的第一周, 对所有同学进行调查,发现近视的发病率高达20%,学校采取开展知识讲座,利用图片、资料宣传等活动，使学生了解近视形成原因以及预防措施。
上面两则材料都是运用的什么方法得出的数据？
对调查范围内的所有对象逐一进行调查
选取一部分调查对象作为样本进行调查
对调查结果要求比较精准，如人口普查；或调查对象数量较少
调查的范围较大、数量较多或者是具有破坏性
明确调查的目的和调查对象
对调查的结果要进行整理和分析
调查校园、公园或农田的生物种类
了解校园、公园、农田或周边其他环境中的生物，记录你所看到的生物和它们的生活环境。尝试对你所看到的生物进行归类，初步认识生物的多样性，以及生物与环境的关系。初步学会做调查记录。
调查我们身边的生物种类
如何开展调查工作，调查工作需分哪几个步骤?
问：在调查过程中，如果调查范围过大，不能逐一调查时应该怎么处理？
选取一部分调查对象作为样本
6-8人为一组，确定一人为组长
选择一条生物种类比较多、环境有较多变化的路线
沿设计好的路线进行调查
思考：一张调查表必备的栏目有哪些？
固定内容：调查人、班级、调查地点、调查时间、有的还有调查时的天气情况。自行设计内容：与具体调查内容有关。
调查是一项科学工作，要认真观察，如实记录。不能凭个人好恶取舍。
注意树皮、草丛和枯枝落叶处，那里容易有被忽视的小动物，也要注意天空飞过的鸟和昆虫。
注意安全。集体行动；不攀爬高处；不下水;不要乱品尝采集的东西；小心触电。
不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境。
如果让你对调查到的这些生物分类，你打算怎么分？
将归好类的生物的资料进行整理。
统计：调查到的生物种类有多少？
归类：按不同分类标准分。
整理好后，选择两三种生物说说它们的生活特点，一起交流，提出你在调查时想到的问题……
明确调查目的和调查对象
按照形态结构特点：植物、动物、其他生物
按照生活环境：陆生生物、水生生物
按照用途：作物、家禽、家畜、宠物
1.选择调查范围2.分组3.设计调查路线4.调查5.归类6.整理