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    2022年天津市宝坻区达标名校中考数学押题卷含解析

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    2022年天津市宝坻区达标名校中考数学押题卷含解析

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    这是一份2022年天津市宝坻区达标名校中考数学押题卷含解析,共22页。试卷主要包含了考生要认真填写考场号和座位序号,济南市某天的气温等内容,欢迎下载使用。
    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项
    1.考生要认真填写考场号和座位序号。
    2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
    3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1.计算tan30°的值等于( )
    A. B. C. D.
    2.方程的解为(  )
    A.x=﹣1 B.x=1 C.x=2 D.x=3
    3.如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=30°,AB的垂直平分线l交AC于点D,则∠CBD的度数为( )

    A.30° B.45° C.50° D.75°
    4.已知关于x的一元二次方程有实数根,则m的取值范围是( )
    A. B. C. D.
    5.在3,0,-2,- 四个数中,最小的数是( )
    A.3 B.0 C.-2 D.-
    6.已知3a﹣2b=1,则代数式5﹣6a+4b的值是(  )
    A.4 B.3 C.﹣1 D.﹣3
    7.如图,在同一平面直角坐标系中,一次函数y1=kx+b(k、b是常数,且k≠0)与反比例函数y2=(c是常数,且c≠0)的图象相交于A(﹣3,﹣2),B(2,3)两点,则不等式y1>y2的解集是(  )

    A.﹣3<x<2 B.x<﹣3或x>2 C.﹣3<x<0或x>2 D.0<x<2
    8.如图,若锐角△ABC内接于⊙O,点D在⊙O外(与点C在AB同侧),则∠C与∠D的大小关系为(  )

    A.∠C>∠D B.∠C<∠D C.∠C=∠D D.无法确定
    9.济南市某天的气温:-5~8℃,则当天最高与最低的温差为( )
    A.13 B.3 C.-13 D.-3
    10.为确保信息安全,信息需加密传输,发送方将明文加密后传输给接收方,接收方收到密文后解密还原为明文,已知某种加密规则为,明文a,b对应的密文为a+2b,2a-b,例如:明文1,2对应的密文是5,0,当接收方收到的密文是1,7时,解密得到的明文是(  )
    A.3,-1 B.1,-3 C.-3,1 D.-1,3
    11.如图,正方形ABCD和正方形CEFG中,点D在CG上,BC=1,CE=3,CH┴AF与点H,那么CH的长是( )

    A. B. C. D.
    12.如图,数轴上有A,B,C,D四个点,其中绝对值最小的数对应的点是 ( )

    A.点A B.点B C.点C D.点D
    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13.如图,在中,,,为边的高,点在轴上,点在轴上,点在第一象限,若从原点出发,沿轴向右以每秒1个单位长的速度运动,则点随之沿轴下滑,并带动在平面内滑动,设运动时间为秒,当到达原点时停止运动
    连接,线段的长随的变化而变化,当最大时,______.当的边与坐标轴平行时,______.
    14.将两块全等的含30°角的三角尺如图1摆放在一起,设较短直角边为1,如图2,将Rt△BCD沿射线BD方向平移,在平移的过程中,当点B的移动距离为 时,四边ABC1D1为矩形;当点B的移动距离为 时,四边形ABC1D1为菱形.

    15.若一条直线经过点(1,1),则这条直线的解析式可以是(写出一个即可)______.
    16.直角三角形的两条直角边长为6,8,那么斜边上的中线长是____.
    17.在△ABC中,点D在边BC上,且BD:DC=1:2,如果设=, =,那么等于__(结果用、的线性组合表示).
    18.关于x的一元二次方程x2-2x+m-1=0有两个相等的实数根,则m的值为_________
    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19.(6分)有大小两种货车,3辆大货车与4辆小货车一次可以运货18吨,2辆大货车与6辆小货车一次可以运货17吨. 请问1辆大货车和1辆小货车一次可以分别运货多少吨? 目前有33吨货物需要运输,货运公司拟安排大小货车共计10辆,全部货物一次运完,其中每辆大货车一次运费花费130元,每辆小货车一次运货花费100元,请问货运公司应如何安排车辆最节省费用?
    20.(6分)在△ABC中,已知AB=AC,∠BAC=90°,E为边AC上一点,连接BE.
    (1)如图1,若∠ABE=15°,O为BE中点,连接AO,且AO=1,求BC的长;
    (2)如图2,D为AB上一点,且满足AE=AD,过点A作AF⊥BE交BC于点F,过点F作FG⊥CD交BE的延长线于点G,交AC于点M,求证:BG=AF+FG.

    21.(6分)如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=1.sin∠A=,点D是BC的中点,点P是AB上一动点(不与点B重合),延长PD至E,使DE=PD,连接EB、EC.
    (1)求证;四边形PBEC是平行四边形;
    (2)填空:
    ①当AP的值为   时,四边形PBEC是矩形;
    ②当AP的值为   时,四边形PBEC是菱形.

    22.(8分)如图,△ABC和△ADE分别是以BC,DE为底边且顶角相等的等腰三角形,点D在线段BC上,AF平分DE交BC于点F,连接BE,EF.CD与BE相等?若相等,请证明;若不相等,请说明理由;若∠BAC=90°,求证:BF1+CD1=FD1.

    23.(8分)某中学九(1)班为了了解全班学生喜欢球类活动的情况,采取全面调查的方法,从足球、乒乓球、篮球、排球等四个方面调查了全班学生的兴趣爱好,根据调查的结果组建了4个兴趣小组,并绘制成如图所示的两幅不完整的统计图(如图①,②,要求每位学生只能选择一种自己喜欢的球类),请你根据图中提供的信息解答下列问题:

    (1)九(1)班的学生人数为   ,并把条形统计图补充完整;
    (2)扇形统计图中m=   ,n=   ,表示“足球”的扇形的圆心角是   度;
    (3)排球兴趣小组4名学生中有3男1女,现在打算从中随机选出2名学生参加学校的排球队,请用列表或画树状图的方法求选出的2名学生恰好是1男1女的概率.
    24.(10分)如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,△AOB是等腰直角三角形,∠AOB=90°,点A(2,1).
    (1)求点B的坐标;
    (2)求经过A、O、B三点的抛物线的函数表达式;
    (3)在(2)所求的抛物线上,是否存在一点P,使四边形ABOP的面积最大?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

    25.(10分)某车间的甲、乙两名工人分别同时生产只同一型号的零件,他们生产的零件(只)与生产时间(分)的函数关系的图象如图所示.根据图象提供的信息解答下列问题:

    (1)甲每分钟生产零件_______只;乙在提高生产速度之前已生产了零件_______只;
    (2)若乙提高速度后,乙的生产速度是甲的倍,请分别求出甲、乙两人生产全过程中,生产的零件(只)与生产时间(分)的函数关系式;
    (3)当两人生产零件的只数相等时,求生产的时间;并求出此时甲工人还有多少只零件没有生产.
    26.(12分)的除以20与18的差,商是多少?
    27.(12分)甲、乙两个人做游戏:在一个不透明的口袋中装有1张相同的纸牌,它们分别标有数字1,2,3,1.从中随机摸出一张纸牌然后放回,再随机摸出一张纸牌,若两次摸出的纸牌上数字之和是3的倍数,则甲胜;否则乙胜.这个游戏对双方公平吗?请列表格或画树状图说明理由.



    参考答案

    一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)
    1、C
    【解析】
    tan30°= .故选C.
    2、B
    【解析】
    观察可得最简公分母是(x-3)(x+1),方程两边乘最简公分母,可以把分式方程转化为整式方程求解.
    【详解】
    方程的两边同乘(x−3)(x+1),得
    (x−2) (x+1)=x(x−3),

    解得x=1.
    检验:把x=1代入(x−3)(x+1)=-4≠0.
    ∴原方程的解为:x=1.
    故选B.
    【点睛】
    本题考查的知识点是解分式方程,解题关键是注意解得的解要进行检验.
    3、B
    【解析】
    试题解析:∵AB=AC,∠A=30°,∴∠ABC=∠ACB=75°,∵AB的垂直平分线交AC于D,∴AD=BD,∴∠A=∠ABD=30°,∴∠BDC=60°,∴∠CBD=180°﹣75°﹣60°=45°.故选B.
    4、C
    【解析】
    解:∵关于x的一元二次方程有实数根,
    ∴△==,
    解得m≥1,
    故选C.
    【点睛】
    本题考查一元二次方程根的判别式.
    5、C
    【解析】
    根据比较实数大小的方法进行比较即可.根据正数都大于0,负数都小于0,两个负数绝对值大的反而小即可求解.
    【详解】
    因为正数大于负数,两个负数比较大小,绝对值较大的数反而较小,
    所以,
    所以最小的数是,
    故选C.
    【点睛】
    此题主要考查了实数的大小的比较,正数都大于0,负数都小于0,两个负数绝对值大的反而小.
    6、B
    【解析】
    先变形,再整体代入,即可求出答案.
    【详解】
    ∵3a﹣2b=1,
    ∴5﹣6a+4b=5﹣2(3a﹣2b)=5﹣2×1=3,
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查了求代数式的值,能够整体代入是解此题的关键.
    7、C
    【解析】
    【分析】一次函数y1=kx+b落在与反比例函数y2=图象上方的部分对应的自变量的取值范围即为所求.
    【详解】∵一次函数y1=kx+b(k、b是常数,且k≠0)与反比例函数y2=(c是常数,且c≠0)的图象相交于A(﹣3,﹣2),B(2,3)两点,
    ∴不等式y1>y2的解集是﹣3<x<0或x>2,
    故选C.
    【点睛】本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题,利用数形结合是解题的关键.
    8、A
    【解析】
    直接利用圆周角定理结合三角形的外角的性质即可得.
    【详解】
    连接BE,如图所示:

    ∵∠ACB=∠AEB,
    ∠AEB>∠D,
    ∴∠C>∠D.
    故选:A.
    【点睛】
    考查了圆周角定理以及三角形的外角,正确作出辅助线是解题关键.
    9、A
    【解析】
    由题意可知,当天最高温与最低温的温差为8-(-5)=13℃,故选A.
    10、A
    【解析】
    根据题意可得方程组,再解方程组即可.
    【详解】
    由题意得:,
    解得:,
    故选A.
    11、D
    【解析】
    连接AC、CF,根据正方形性质求出AC、CF,∠ACD=∠GCF=45°,再求出∠ACF=90°,然后利用勾股定理列式求出AF,最后由直角三角形面积的两种表示法即可求得CH的长.
    【详解】
    如图,连接AC、CF,

    ∵正方形ABCD和正方形CEFG中,BC=1,CE=3,
    ∴AC= ,CF=3,
    ∠ACD=∠GCF=45°,
    ∴∠ACF=90°,
    由勾股定理得,AF=,
    ∵CH⊥AF,
    ∴,
    即,
    ∴CH=.
    故选D.
    【点睛】
    本题考查了正方形的性质、勾股定理及直角三角形的面积,熟记各性质并作辅助线构造出直角三角形是解题的关键.
    12、B
    【解析】
    试题分析:在数轴上,离原点越近则说明这个点所表示的数的绝对值越小,根据数轴可知本题中点B所表示的数的绝对值最小.故选B.

    二、填空题:(本大题共6个小题,每小题4分,共24分.)
    13、4
    【解析】
    (1)由等腰三角形的性质可得AD=BD,从而可求出OD=4,然后根据当O,D,C共线时,OC取最大值求解即可;
    (2)根据等腰三角形的性质求出CD,分AC∥y轴、BC∥x轴两种情况,根据相似三角形的判定定理和性质定理列式计算即可.
    【详解】
    (1),

    当O,D,C共线时,OC取最大值,此时OD⊥AB.
    ∵,
    ∴△AOB为等腰直角三角形,
    ∴ ;
    (2)∵BC=AC,CD为AB边的高,
    ∴∠ADC=90°,BD=DA=AB=4,
    ∴CD==3,
    当AC∥y轴时,∠ABO=∠CAB,
    ∴Rt△ABO∽Rt△CAD,
    ∴,即,
    解得,t=,
    当BC∥x轴时,∠BAO=∠CBD,
    ∴Rt△ABO∽Rt△BCD,
    ∴,即,
    解得,t= ,
    则当t=或时,△ABC的边与坐标轴平行.
    故答案为t=或.
    【点睛】
    本题考查的是直角三角形的性质,等腰三角形的性质,相似三角形的判定和性质,掌握相似三角形的判定定理和性质定理、灵活运用分情况讨论思想是解题的关键.
    14、,.
    【解析】
    试题分析:当点B的移动距离为时,∠C1BB1=60°,则∠ABC1=90°,根据有一直角的平行四边形是矩形,可判定四边形ABC1D1为矩形;当点B的移动距离为时,D、B1两点重合,根据对角线互相垂直平分的四边形是菱形,可判定四边形ABC1D1为菱形.
    试题解析:如图:

    当四边形ABC1D是矩形时,∠B1BC1=90°﹣30°=60°,
    ∵B1C1=1,
    ∴BB1=,
    当点B的移动距离为时,四边形ABC1D1为矩形;
    当四边形ABC1D是菱形时,∠ABD1=∠C1BD1=30°,
    ∵B1C1=1,
    ∴BB1=,
    当点B的移动距离为时,四边形ABC1D1为菱形.
    考点:1.菱形的判定;2.矩形的判定;3.平移的性质.
    15、y=x.(答案不唯一)
    【解析】
    首先设一次函数解析式为:y=kx+b(k≠0), b取任意值后,把(1,1)代入所设的解析式里,即可得到k的值,进而得到答案.
    【详解】
    解:设直线的解析式y=kx+b,令b=0,
    将(1,1)代入,得k=1,
    此时解析式为:y=x.
    由于b可为任意值,故答案不唯一.
    故答案为:y=x.(答案不唯一)
    【点睛】
    本题考查了待定系数法求一次函数解析式.
    16、1.
    【解析】
    试题分析:∵直角三角形的两条直角边长为6,8,∴由勾股定理得,斜边=10.
    ∴斜边上的中线长=×10=1.
    考点:1.勾股定理;2. 直角三角形斜边上的中线性质.
    17、
    【解析】
    根据三角形法则求出即可解决问题;
    【详解】
    如图,

    ∵=, =,
    ∴=+=-,
    ∵BD=BC,
    ∴=.
    故答案为.
    【点睛】
    本题考查平面向量,解题的关键是熟练掌握三角形法则,属于中考常考题型.
    18、2.
    【解析】
    试题分析:已知方程x2-2x=0有两个相等的实数根,可得:△=4-4(m-1)=-4m+8=0,所以,m=2.
    考点:一元二次方程根的判别式.

    三、解答题:(本大题共9个小题,共78分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
    19、(1)1辆大货车一次可以运货4吨,1辆小货车一次可以运货吨;(2)货运公司应安排大货车8辆时,小货车2辆时最节省费用.
    【解析】
    (1)设1辆大货车和1辆小货车一次可以分别运货吨和吨,根据“3辆大货车与4辆小货车一次可以运货18吨、2辆大货车与6辆小货车一次可以运货17吨”列方程组求解可得;
    (2)因运输33吨且用10辆车一次运完,故10辆车所运货不低于10吨,所以列不等式,大货车运费高于小货车,故用大货车少费用就小进行安排即可.
    【详解】
    (1)解:设1辆大货车一次可以运货x吨,1辆小货车一次可以运货y吨,依题可得:
    ,
    解得: .
    答:1辆大货车一次可以运货4吨,1辆小货车一次可以运货吨.
    (2)解:设大货车有m辆,则小货车10-m辆,依题可得:
    4m+(10-m)≥33
    m≥0
    10-m≥0
    解得:≤m≤10,
    ∴m=8,9,10;
    ∴当大货车8辆时,则小货车2辆;
    当大货车9辆时,则小货车1辆;
    当大货车10辆时,则小货车0辆;
    设运费为W=130m+100(10-m)=30m+1000,
    ∵k=30〉0,
    ∴W随x的增大而增大,
    ∴当m=8时,运费最少,
    ∴W=130×8+100×2=1240(元),
    答:货运公司应安排大货车8辆时,小货车2辆时最节省费用.
    【点睛】
    考查了二元一次方程组和一元一次不等式的应用,体现了数学建模思想,考查了学生用方程解实际问题的能力,解题的关键是根据题意建立方程组,并利用不等式求解大货车的数量,解题时注意题意中一次运完的含义,此类试题常用的方法为建立方程,利用不等式或者一次函数性质确定方案.
    20、(1) (2)证明见解析
    【解析】
    (1)如图1中,在AB上取一点M,使得BM=ME,连接ME.,设AE=x,则ME=BM=2x,AM=x,根据AB2+AE2=BE2,可得方程(2x+x)2+x2=22,解方程即可解决问题.
    (2)如图2中,作CQ⊥AC,交AF的延长线于Q,首先证明EG=MG,再证明FM=FQ即可解决问题.
    【详解】
    解:如图 1 中,在 AB 上取一点 M,使得 BM=ME,连接 ME.
    在 Rt△ABE 中,∵OB=OE,
    ∴BE=2OA=2,
    ∵MB=ME,
    ∴∠MBE=∠MEB=15°,
    ∴∠AME=∠MBE+∠MEB=30°,设 AE=x,则 ME=BM=2x,AM=x,
    ∵AB2+AE2=BE2,
    ∴,
    ∴x= (负根已经舍弃),
    ∴AB=AC=(2+ )• ,
    ∴BC= AB= +1.
    作 CQ⊥AC,交 AF 的延长线于 Q,

    ∵ AD=AE ,AB=AC ,∠BAE=∠CAD,
    ∴△ABE≌△ACD(SAS),
    ∴∠ABE=∠ACD,
    ∵∠BAC=90°,FG⊥CD,
    ∴∠AEB=∠CMF,
    ∴∠GEM=∠GME,
    ∴EG=MG,
    ∵∠ABE=∠CAQ,AB=AC,∠BAE=∠ACQ=90°,
    ∴△ABE≌△CAQ(ASA),
    ∴BE=AQ,∠AEB=∠Q,
    ∴∠CMF=∠Q,
    ∵∠MCF=∠QCF=45°,CF=CF,
    ∴△CMF≌△CQF(AAS),
    ∴FM=FQ,
    ∴BE=AQ=AF+FQ=AF=FM,
    ∵EG=MG,
    ∴BG=BE+EG=AF+FM+MG=AF+FG.
    【点睛】
    本题考查全等三角形的判定和性质、直角三角形斜边中线定理,等腰直角三角形的性质等知识,解题的关键是学会添加常用辅助线,构造全等三角形解决问题.
    21、证明见解析;(2)①9;②12.5.
    【解析】
    (1)根据对角线互相平分的四边形为平行四边形证明即可;
    (2)①若四边形PBEC是矩形,则∠APC=90°,求得AP即可;
    ②若四边形PBEC是菱形,则CP=PB,求得AP即可.
    【详解】
    ∵点D是BC的中点,∴BD=CD.
    ∵DE=PD,∴四边形PBEC是平行四边形;
    (2)①当∠APC=90°时,四边形PBEC是矩形.
    ∵AC=1.sin∠A=,∴PC=12,由勾股定理得:AP=9,∴当AP的值为9时,四边形PBEC是矩形;
    ②在△ABC中,∵∠ACB=90°,AC=1.sin∠A=,所以设BC=4x,AB=5x,则(4x)2+12=(5x)2,解得:x=5,∴AB=5x=2.
    当PC=PB时,四边形PBEC是菱形,此时点P为AB的中点,所以AP=12.5,∴当AP的值为12.5时,四边形PBEC是菱形.
    【点睛】
    本题考查了菱形的判定、平行四边形的判定和性质、矩形的判定,解题的关键是掌握特殊图形的判定以及重要的性质.
    22、(1)CD=BE,理由见解析;(1)证明见解析.
    【解析】
    (1)由两个三角形为等腰三角形可得AB=AC,AE=AD,由∠BAC=∠EAD可得∠EAB=∠CAD,根据“SAS”可证得△EAB≌△CAD,即可得出结论;
    (1)根据(1)中结论和等腰直角三角形的性质得出∠EBF=90°,在Rt△EBF中由勾股定理得出BF1+BE1=EF1,然后证得EF=FD,BE=CD,等量代换即可得出结论.
    【详解】
    解:(1)CD=BE,理由如下:
    ∵△ABC和△ADE为等腰三角形,
    ∴AB=AC,AD=AE,
    ∵∠EAD=∠BAC,
    ∴∠EAD﹣∠BAD=∠BAC﹣∠BAD,
    即∠EAB=∠CAD,
    在△EAB与△CAD中,
    ∴△EAB≌△CAD,
    ∴BE=CD;
    (1)∵∠BAC=90°,
    ∴△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,
    ∴∠ABF=∠C=45°,
    ∵△EAB≌△CAD,
    ∴∠EBA=∠C,
    ∴∠EBA=45°,
    ∴∠EBF=90°,
    在Rt△BFE中,BF1+BE1=EF1,
    ∵AF平分DE,AE=AD,
    ∴AF垂直平分DE,
    ∴EF=FD,
    由(1)可知,BE=CD,
    ∴BF1+CD1=FD1.
    【点睛】
    本题考查了全等三角形的判定和性质,等腰直角三角形的性质,勾股定理等知识,结合题意寻找出三角形全等的条件是解决此题的关键.
    23、(1)4,补全统计图见详解.(2)10;20;72.(3)见详解.
    【解析】
    (1)根据喜欢篮球的人数与所占的百分比列式计算即可求出学生的总人数,再求出喜欢足球的人数,然后补全统计图即可;
    (2)分别求出喜欢排球、喜欢足球的百分比即可得到m、n的值,用喜欢足球的人数所占的百分比乘以360°即可;
    (3)画出树状图,然后根据概率公式列式计算即可得解.
    【详解】
    解: (1)九(1)班的学生人数为:12÷30%=40(人),
    喜欢足球的人数为:40−4−12−16=40−32=8(人),
    补全统计图如图所示;

    (2)∵×100%=10%,
    ×100%=20%,
    ∴m=10,n=20,
    表示“足球”的扇形的圆心角是20%×360°=72°;
    故答案为(1)40;(2)10;20;72;
    (3)根据题意画出树状图如下:

    一共有12种情况,恰好是1男1女的情况有6种,
    ∴P(恰好是1男1女)==.
    24、 (1) B(-1.2);(2) y=;(3)见解析.
    【解析】
    (1)过A作AC⊥x轴于点C,过B作BD⊥x轴于点D,则可证明△ACO≌△ODB,则可求得OD和BD的长,可求得B点坐标;
    (2)根据A、B、O三点的坐标,利用待定系数法可求得抛物线解析式;
    (3)由四边形ABOP可知点P在线段AO的下方,过P作PE∥y轴交线段OA于点E,可求得直线OA解析式,设出P点坐标,则可表示出E点坐标,可表示出PE的长,进一步表示出△POA的面积,则可得到四边形ABOP的面积,再利用二次函数的性质可求得其面积最大时P点的坐标.
    【详解】
    (1)如图1,过A作AC⊥x轴于点C,过B作BD⊥x轴于点D,

    ∵△AOB为等腰三角形,
    ∴AO=BO,
    ∵∠AOB=90°,
    ∴∠AOC+∠DOB=∠DOB+∠OBD=90°,
    ∴∠AOC=∠OBD,
    在△ACO和△ODB中

    ∴△ACO≌△ODB(AAS),
    ∵A(2,1),
    ∴OD=AC=1,BD=OC=2,
    ∴B(-1,2);
    (2)∵抛物线过O点,
    ∴可设抛物线解析式为y=ax2+bx,
    把A、B两点坐标代入可得,解得,
    ∴经过A、B、O原点的抛物线解析式为y=x2-x;
    (3)∵四边形ABOP,
    ∴可知点P在线段OA的下方,
    过P作PE∥y轴交AO于点E,如图2,

    设直线AO解析式为y=kx,
    ∵A(2,1),
    ∴k=,
    ∴直线AO解析式为y=x,
    设P点坐标为(t,t2-t),则E(t,t),
    ∴PE=t-(t2-t)=-t2+t=-(t-1)2+,
    ∴S△AOP=PE×2=PE═-(t-1)2+,
    由A(2,1)可求得OA=OB=,
    ∴S△AOB=AO•BO=,
    ∴S四边形ABOP=S△AOB+S△AOP=-(t-1)2++=,
    ∵-<0,
    ∴当t=1时,四边形ABOP的面积最大,此时P点坐标为(1,-),
    综上可知存在使四边形ABOP的面积最大的点P,其坐标为(1,-).
    【点睛】
    本题为二次函数的综合应用,主要涉及待定系数法、等腰直角三角形的性质、全等三角形的判定和性质、三角形的面积以及方程思想等知识.在(1)中构造三角形全等是解题的关键,在(2)中注意待定系数法的应用,在(3)中用t表示出四边形ABOP的面积是解题的关键.本题考查知识点较多,综合性较强,难度适中.
    25、(1)25,150;(2)y甲=25x(0≤x≤20),;(3)x=14,150
    【解析】
    解:(1)甲每分钟生产=25只;
    提高生产速度之前乙的生产速度==15只/分,
    故乙在提高生产速度之前已生产了零件:15×10=150只;
    (2)结合后图象可得:
    甲:y甲=25x(0≤x≤20);
    乙提速后的速度为50只/分,故乙生产完500只零件还需7分钟,
    乙:y乙=15x(0≤x≤10),
    当10<x≤17时,设y乙=kx+b,把(10,150)、(17,500),代入可得:
    10k+b=150,17k+b=500,
    解得:k=50,b=−350,
    故y乙=50x−350(10≤x≤17).
    综上可得:y甲=25x(0≤x≤20);

    (3)令y甲=y乙,得25x=50x−350,
    解得:x=14,
    此时y甲=y乙=350只,故甲工人还有150只未生产.
    26、
    【解析】
    根据题意可用乘的积除以20与18的差,所得的商就是所求的数,列式解答即可.
    【详解】
    解:×÷(20﹣18)
    【点睛】
    考查有理数的混合运算,列出式子是解题的关键.
    27、不公平
    【解析】
    【分析】列表得到所有情况,然后找出数字之和是3的倍数的情况,利用概率公式计算后进行判断即可得.
    【详解】根据题意列表如下:

    1
    2
    3
    1
    1
    (1,1)
    (2,1)
    (3,1)
    (1,1)
    2
    (1,2)
    (2,2)
    (3,2)
    (1,2)
    3
    (1,3)
    (2,3)
    (3,3)
    (1,3)
    1
    (1,1)
    (2,1)
    (3,1)
    (1,1)
    所有等可能的情况数有16种,其中两次摸出的纸牌上数字之和是3的倍数的情况有:(2,1),(1,2),(1,2),(3,3),(2,1),共5种,
    ∴P(甲获胜)=,P(乙获胜)=1﹣=,
    则该游戏不公平.
    【点睛】本题考查了列表法或树状图法求概率,判断游戏的公平性,用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.

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