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    安徽省石台县重点中学2022年中考数学模拟精编试卷含解析

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    安徽省石台县重点中学2022年中考数学模拟精编试卷含解析

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    这是一份安徽省石台县重点中学2022年中考数学模拟精编试卷含解析,共19页。


    2021-2022中考数学模拟试卷
    注意事项:
    1. 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
    2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
    3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
    4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1.如图所示的四边形,与选项中的一个四边形相似,这个四边形是(  )

    A. B. C. D.
    2.下列命题中假命题是( )
    A.正六边形的外角和等于 B.位似图形必定相似
    C.样本方差越大,数据波动越小 D.方程无实数根
    3.全球芯片制造已经进入10纳米到7纳米器件的量产时代. 中国自主研发的第一台7纳米刻蚀机,是芯片制造和微观加工最核心的设备之一,7纳米就是0.000000007米. 数据0.000000007用科学计数法表示为( )
    A. B. C. D.
    4.如图,将矩形沿对角线折叠,使落在处,交于,则下列结论不一定成立的是( )

    A. B.
    C. D.
    5.下列图形中,可以看作是中心对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    6.如图,已知△ABC中,∠A=75°,则∠1+∠2=( )

    A.335°° B.255° C.155° D.150°
    7.如图,某小区计划在一块长为31m,宽为10m的矩形空地上修建三条同样宽的道路,剩余的空地上种植草坪,使草坪的面积为570m1.若设道路的宽为xm,则下面所列方程正确的是(  )

    A.(31﹣1x)(10﹣x)=570 B.31x+1×10x=31×10﹣570
    C.(31﹣x)(10﹣x)=31×10﹣570 D.31x+1×10x﹣1x1=570
    8.义安区某中学九年级人数相等的甲、乙两班学生参加同一次数学测试,两班平均分和方差分别为甲=89分,乙=89分,S甲2=195,S乙2=1.那么成绩较为整齐的是(  )
    A.甲班 B.乙班 C.两班一样 D.无法确定
    9.某体育用品商店一天中卖出某种品牌的运动鞋15双,其中各种尺码的鞋的销售量如表所示:
    鞋的尺码/cm
    23
    23.5
    24
    24.5
    25
    销售量/双
    1
    3
    3
    6
    2
    则这15双鞋的尺码组成的一组数据中,众数和中位数分别为(  )
    A.24.5,24.5 B.24.5,24 C.24,24 D.23.5,24
    10.已知反比例函数,下列结论不正确的是(  )
    A.图象必经过点(﹣1,2) B.y随x的增大而增大
    C.图象在第二、四象限内 D.若,则
    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11.如果当a≠0,b≠0,且a≠b时,将直线y=ax+b和直线y=bx+a称为一对“对偶直线”,把它们的公共点称为该对“对偶直线”的“对偶点”,那么请写出“对偶点”为(1,4)的一对“对偶直线”:______.
    12.在平面直角坐标系中,抛物线y=x2+x+2上有一动点P,直线y=﹣x﹣2上有一动线段AB,当P点坐标为_____时,△PAB的面积最小.

    13.分解因式:4ax2-ay2=________________.
    14.如图,点 A、B、C 在⊙O 上,⊙O 半径为 1cm,∠ACB=30°,则的长是________.

    15.如图,已知圆柱底面周长为6cm,圆柱高为2cm,在圆柱的侧面上,过点A和点C嵌有一圈金属丝,则这圈金属丝的周长最小为_____cm.

    16.在函数中,自变量x的取值范围是_________.
    三、解答题(共8题,共72分)
    17.(8分)如图,二次函数y=﹣+mx+4﹣m的图象与x轴交于A、B两点(A在B的左侧),与),轴交于点C.抛物线的对称轴是直线x=﹣2,D是抛物线的顶点.
    (1)求二次函数的表达式;
    (2)当﹣<x<1时,请求出y的取值范围;
    (3)连接AD,线段OC上有一点E,点E关于直线x=﹣2的对称点E'恰好在线段AD上,求点E的坐标.

    18.(8分)2015年1月,市教育局在全市中小学中选取了63所学校从学生的思想品德、学业水平、学业负担、身心发展和兴趣特长五个维度进行了综合评价.评价小组在选取的某中学七年级全体学生中随机抽取了若干名学生进行问卷调查,了解他们每天在课外用于学习的时间,并绘制成如下不完整的统计图. 根据上述信息,解答下列问题:

    (1)本次抽取的学生人数是 ______ ;扇形统计图中的圆心角α等于 ______ ;补全统计直方图;
    (2)被抽取的学生还要进行一次50米跑测试,每5人一组进行.在随机分组时,小红、小花两名女生被分到同一个小组,请用列表法或画树状图求出她俩在抽道次时抽在相邻两道的概率.
    19.(8分)某手机经销商计划同时购进一批甲、乙两种型号的手机,若购进2部甲型号手机和1部乙型号手机,共需要资金2800元;若购进3部甲型号手机和2部乙型号手机,共需要资金4600元 求甲、乙型号手机每部进价为多少元? 该店计划购进甲、乙两种型号的手机销售,预计用不多于1.8万元且不少于1.74万元的资金购进这两部手机共20台,请问有几种进货方案?请写出进货方案 售出一部甲种型号手机,利润率为40%,乙型号手机的售价为1280元.为了促销,公司决定每售出一台乙型号手机,返还顾客现金m元,而甲型号手机售价不变,要使(2)中所有方案获利相同,求m的值
    20.(8分)如图,在△ABC中,已知AB=AC=5,BC=6,且△ABC≌△DEF,将△DEF与△ABC重合在一起,△ABC不动,△DEF运动,并满足:点E在边BC上沿B到C的方向运动,且DE始终经过点A,EF与AC交于M点.
    (1)求证:△ABE∽△ECM;
    (2)探究:在△DEF运动过程中,重叠部分能否构成等腰三角形?若能,求出BE的长;若不能,请说明理由;
    (3)当线段AM最短时,求重叠部分的面积.

    21.(8分)如图,AB为⊙O的直径,AC、DC为弦,∠ACD=60°,P为AB延长线上的点,∠APD=30°.
    求证:DP是⊙O的切线;若⊙O的半径为3cm,求图中阴影部分的面积.
    22.(10分)如今很多初中生购买饮品饮用,既影响身体健康又给家庭增加不必要的开销,为此数学兴趣小组对本班同学一天饮用饮品的情况进行了调查,大致可分为四种:
    A:自带白开水;B:瓶装矿泉水;C:碳酸饮料;D:非碳酸饮料.
    根据统计结果绘制如下两个统计图(如图),根据统计图提供的信息,解答下列问题:
    请你补全条形统计图;在扇形统计图中,求“碳酸饮料”所在的扇形的圆心角的度数;为了养成良好的生活习惯,班主任决定在自带白开水的5名同学(男生2人,女生3人)中随机抽取2名同学担任生活监督员,请用列表法或树状图法求出恰好抽到一男一女的概率.
    23.(12分)甲、乙两人相约周末登花果山,甲、乙两人距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数图象如图所示,根据图象所提供的信息解答下列问题:甲登山上升的速度是每分钟   米,乙在A地时距地面的高度b为   米.若乙提速后,乙的登山上升速度是甲登山上升速度的3倍,请求出乙登山全程中,距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数关系式.登山多长时间时,甲、乙两人距地面的高度差为50米?

    24.某公司10名销售员,去年完成的销售额情况如表:
    销售额(单位:万元)
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    10
    销售员人数(单位:人)
    1
    3
    2
    1
    1
    1
    1
    (1)求销售额的平均数、众数、中位数;
    (2)今年公司为了调动员工积极性,提高年销售额,准备采取超额有奖的措施,请根据(1)的结果,通过比较,合理确定今年每个销售员统一的销售额标准是多少万元?



    参考答案

    一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)
    1、D
    【解析】
    根据勾股定理求出四边形第四条边的长度,进而求出四边形四条边之比,根据相似多边形的性质判断即可.
    【详解】
    解:作AE⊥BC于E,

    则四边形AECD为矩形,
    ∴EC=AD=1,AE=CD=3,
    ∴BE=4,
    由勾股定理得,AB==5,
    ∴四边形ABCD的四条边之比为1:3:5:5,
    D选项中,四条边之比为1:3:5:5,且对应角相等,
    故选D.
    【点睛】
    本题考查的是相似多边形的判定和性质,掌握相似多边形的对应边的比相等是解题的关键.
    2、C
    【解析】
    试题解析:A、正六边形的外角和等于360°,是真命题;
    B、位似图形必定相似,是真命题;
    C、样本方差越大,数据波动越小,是假命题;
    D、方程x2+x+1=0无实数根,是真命题;
    故选:C.
    考点:命题与定理.
    3、A
    【解析】
    绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
    【详解】
    数据0.000000007用科学记数法表示为7×10-1.
    故选A.
    【点睛】
    本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
    4、C
    【解析】
    分析:主要根据折叠前后角和边相等对各选项进行判断,即可选出正确答案.
    详解:A、BC=BC′,AD=BC,∴AD=BC′,所以A正确.
    B、∠CBD=∠EDB,∠CBD=∠EBD,∴∠EBD=∠EDB,所以B正确.
    D、∵sin∠ABE=,
    ∵∠EBD=∠EDB
    ∴BE=DE
    ∴sin∠ABE=.
    由已知不能得到△ABE∽△CBD.故选C.
    点睛:本题可以采用排除法,证明A,B,D都正确,所以不正确的就是C,排除法也是数学中一种常用的解题方法.
    5、A
    【解析】
    分析:根据中心对称的定义,结合所给图形即可作出判断.
    详解:A、是中心对称图形,故本选项正确;
    B、不是中心对称图形,故本选项错误;
    C、不是中心对称图形,故本选项错误;
    D、不是中心对称图形,故本选项错误;
    故选:A.
    点睛:本题考查了中心对称图形的特点,属于基础题,判断中心对称图形的关键是旋转180°后能够重合.
    6、B
    【解析】
    ∵∠A+∠B+∠C=180°,∠A=75°,
    ∴∠B+∠C=180°﹣∠A=105°.
    ∵∠1+∠2+∠B+∠C=360°,
    ∴∠1+∠2=360°﹣105°=255°.
    故选B.
    点睛:本题考查了三角形、四边形内角和定理,掌握n边形内角和为(n﹣2)×180°(n≥3且n为整数)是解题的关键.
    7、A
    【解析】
    六块矩形空地正好能拼成一个矩形,设道路的宽为xm,根据草坪的面积是570m1,即可列出方程:(31−1x)(10−x)=570,
    故选A.
    8、B
    【解析】
    根据方差的意义,方差反映了一组数据的波动大小,故可由两人的方差得到结论.
    【详解】
    ∵S甲2>S乙2,
    ∴成绩较为稳定的是乙班。
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查了方差,解题的关键是掌握方差的概念进行解答.
    9、A
    【解析】
    【分析】根据众数和中位数的定义进行求解即可得.
    【详解】这组数据中,24.5出现了6次,出现的次数最多,所以众数为24.5,
    这组数据一共有15个数,按从小到大排序后第8个数是24.5,所以中位数为24.5,
    故选A.
    【点睛】本题考查了众数、中位数,熟练掌握中位数、众数的定义以及求解方法是解题的关键.
    10、B
    【解析】
    试题分析:根据反比例函数y=的性质,当k>0时,在每一个象限内,函数值y随自变量x的增大而减小;当k<0时,在每一个象限内,函数值y随自变量x增大而增大,即可作出判断.
    试题解析:A、(-1,2)满足函数的解析式,则图象必经过点(-1,2);
    B、在每个象限内y随x的增大而增大,在自变量取值范围内不成立,则命题错误;
    C、命题正确;
    D、命题正确.
    故选B.
    考点:反比例函数的性质

    二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)
    11、
    【解析】
    把(1,4)代入两函数表达式可得:a+b=4,再根据“对偶直线”的定义,即可确定a、b的值.
    【详解】
    把(1,4)代入得:a+b=4
    又因为,,且,
    所以当a=1是b=3
    所以“对偶点”为(1,4)的一对“对偶直线”可以是:
    故答案为
    【点睛】
    此题为新定义题型,关键是理解新定义,并按照新定义的要求解答.
    12、(-1,2)
    【解析】
    因为线段AB是定值,故抛物线上的点到直线的距离最短,则面积最小,平移直线与抛物线的切点即为P点,然后求得平移后的直线,联立方程,解方程即可.
    【详解】
    因为线段AB是定值,故抛物线上的点到直线的距离最短,则面积最小,
    若直线向上平移与抛物线相切,切点即为P点,
    设平移后的直线为y=-x-2+b,
    ∵直线y=-x-2+b与抛物线y=x2+x+2相切,
    ∴x2+x+2=-x-2+b,即x2+2x+4-b=0,
    则△=4-4(4-b)=0,
    ∴b=3,
    ∴平移后的直线为y=-x+1,
    解得x=-1,y=2,
    ∴P点坐标为(-1,2),
    故答案为(-1,2).
    【点睛】
    本题主要考查了二次函数图象上点的坐标特征,三角形的面积以及解方程等,理解直线向上平移与抛物线相切,切点即为P点是解题的关键.
    13、a(2x+y)(2x-y)
    【解析】
    首先提取公因式a,再利用平方差进行分解即可.
    【详解】
    原式=a(4x2-y2)
    =a(2x+y)(2x-y),
    故答案为a(2x+y)(2x-y).
    【点睛】
    本题考查了用提公因式法和公式法进行因式分解,一个多项式有公因式首先提取公因式,然后再用其他方法进行因式分解,同时因式分解要彻底,直到不能分解为止.
    14、.
    【解析】
    根据圆周角定理可得出∠AOB=60°,再根据弧长公式的计算即可.
    【详解】
    ∵∠ACB=30°,
    ∴∠AOB=60°,
    ∵OA=1cm,
    ∴的长=cm.
    故答案为:.
    【点睛】
    本题考查了弧长的计算以及圆周角定理,解题关键是掌握弧长公式l=.
    15、2
    【解析】
    要求丝线的长,需将圆柱的侧面展开,进而根据“两点之间线段最短”得出结果,在求线段长时,根据勾股定理计算即可.
    【详解】
    解:如图,把圆柱的侧面展开,得到矩形,则这圈金属丝的周长最小为2AC的长度.
    ∵圆柱底面的周长为6cm,圆柱高为2cm,
    ∴AB=2cm,BC=BC′=3cm,
    ∴AC2=22+32=13,
    ∴AC=cm,
    ∴这圈金属丝的周长最小为2AC=2cm.
    故答案为2.

    【点睛】
    本题考查了平面展开−最短路径问题,圆柱的侧面展开图是一个矩形,此矩形的长等于圆柱底面周长,高等于圆柱的高,本题就是把圆柱的侧面展开成矩形,“化曲面为平面”,用勾股定理解决.
    16、x≤1且x≠﹣1
    【解析】
    试题分析:根据二次根式有意义,分式有意义得:1﹣x≥0且x+1≠0,解得:x≤1且x≠﹣1.故答案为x≤1且x≠﹣1.
    考点:函数自变量的取值范围;分式有意义的条件;二次根式有意义的条件.

    三、解答题(共8题,共72分)
    17、(1)y=﹣x1﹣1x+6;(1)<y<;(3)(0,4).
    【解析】
    (1)利用对称轴公式求出m的值,即可确定出解析式;
    (1)根据x的范围,利用二次函数的增减性确定出y的范围即可;
    (3)根据题意确定出D与A坐标,进而求出直线AD解析式,设出E坐标,利用对称性确定出E坐标即可.
    【详解】
    (1)∵抛物线对称轴为直线x=﹣1,∴﹣=﹣1,即m=﹣1,则二次函数解析式为y=﹣x1﹣1x+6;
    (1)当x=﹣时,y=;当x=1时,y=.
    ∵﹣<x<1位于对称轴右侧,y随x的增大而减小,∴<y<;
    (3)当x=﹣1时,y=8,∴顶点D的坐标是(﹣1,8),令y=0,得到:﹣x1﹣1x+6=0,解得:x=﹣6或x=1.
    ∵点A在点B的左侧,∴点A坐标为(﹣6,0).
    设直线AD解析式为y=kx+b,可得:,解得:,即直线AD解析式为y=1x+11.
    设E(0,n),则有E′(﹣4,n),代入y=1x+11中得:n=4,则点E坐标为(0,4).
    【点睛】
    本题考查了抛物线与x轴的交点,以及二次函数的性质,熟练掌握二次函数的性质是解答本题的关键.
    18、(1)30;;(2).
    【解析】
    试题分析:(1)根据题意列式求值,根据相应数据画图即可;
    (2)根据题意列表,然后根据表中数据求出概率即可.
    解:(1)6÷20%=30,(30﹣3﹣7﹣6﹣2)÷30×360=12÷30×26=144°,
    答:本次抽取的学生人数是30人;扇形统计图中的圆心角α等于144°;
    故答案为30,144°;
    补全统计图如图所示:
    (2)根据题意列表如下:
    设竖列为小红抽取的跑道,横排为小花抽取的跑道,

    记小红和小花抽在相邻两道这个事件为A,
    ∴.

    考点:列表法与树状图法;扇形统计图;利用频率估计概率.
    19、 (1) 甲种型号手机每部进价为1000元,乙种型号手机每部进价为800元;(2) 共有四种方案;(3) 当m=80时,w始终等于8000,取值与a无关
    【解析】
    (1)设甲种型号手机每部进价为x元,乙种型号手机每部进价为y元根据题意列方程组求出x、y的值即可;(2)设购进甲种型号手机a部,这购进乙种型号手机(20-a)部,根据题意列不等式组求出a的取值范围,根据a为整数求出a的值即可明确方案(3)
    利用利润=单个利润数量,用a表示出利润W,当利润与a无关时,(2)中的方案利润相同,求出m值即可;
    【详解】
    (1) 设甲种型号手机每部进价为x元,乙种型号手机每部进价为y元,
    ,解得,
    (2) 设购进甲种型号手机a部,这购进乙种型号手机(20-a)部,
    17400≤1000a+800(20-a)≤18000,解得7≤a≤10,
    ∵a为自然数,
    ∴有a为7、8、9、10共四种方案,
    (3) 甲种型号手机每部利润为1000×40%=400,
    w=400a+(1280-800-m)(20-a)=(m-80)a+9600-20m,
    当m=80时,w始终等于8000,取值与a无关.
    【点睛】
    本题考查了列二元一次方程组解实际问题的运用,根据题意找出等量关系列出方程是解题关键.
    20、(1)证明见解析;(2)能;BE=1或;(3)
    【解析】
    (1)证明:∵AB=AC,
    ∴∠B=∠C,
    ∵△ABC≌△DEF,
    ∴∠AEF=∠B,
    又∵∠AEF+∠CEM=∠AEC=∠B+∠BAE,
    ∴∠CEM=∠BAE,
    ∴△ABE∽△ECM;
    (2)能.
    ∵∠AEF=∠B=∠C,且∠AME>∠C,
    ∴∠AME>∠AEF,
    ∴AE≠AM;
    当AE=EM时,则△ABE≌△ECM,
    ∴CE=AB=5,
    ∴BE=BC−EC=6−5=1,
    当AM=EM时,则∠MAE=∠MEA,
    ∴∠MAE+∠BAE=∠MEA+∠CEM,即∠CAB=∠CEA,
    又∵∠C=∠C,
    ∴△CAE∽△CBA,
    ∴,
    ∴CE=,
    ∴BE=6−=;
    ∴BE=1或;
    (3)解:设BE=x,
    又∵△ABE∽△ECM,
    ∴,即:,
    ∴CM=,
    ∴AM=5−CM,
    ∴当x=3时,AM最短为,
    又∵当BE=x=3=BC时,
    ∴点E为BC的中点,
    ∴AE⊥BC,
    ∴AE=,
    此时,EF⊥AC,
    ∴EM=,
    S△AEM=.
    21、(1)证明见解析;(2).
    【解析】
    (1)连接OD,求出∠AOD,求出∠DOB,求出∠ODP,根据切线判定推出即可.
    (2)求出OP、DP长,分别求出扇形DOB和△ODP面积,即可求出答案.
    【详解】
    解:(1)证明:连接OD,

    ∵∠ACD=60°,
    ∴由圆周角定理得:∠AOD=2∠ACD=120°.
    ∴∠DOP=180°﹣120°=60°.
    ∵∠APD=30°,
    ∴∠ODP=180°﹣30°﹣60°=90°.
    ∴OD⊥DP.
    ∵OD为半径,
    ∴DP是⊙O切线.
    (2)∵∠ODP=90°,∠P=30°,OD=3cm,
    ∴OP=6cm,由勾股定理得:DP=3cm.
    ∴图中阴影部分的面积
    22、(1)详见解析;(2)72°;(3)
    【解析】
    (1)由B类型的人数及其百分比求得总人数,在用总人数减去其余各组人数得出C类型人数,即可补全条形图;
    (2)用360°乘以C类别人数所占比例即可得;
    (3)用列表法或画树状图法列出所有等可能结果,从中确定恰好抽到一男一女的结果数,根据概率公式求解可得.
    【详解】
    解:(1)∵ 抽 查的总人数为:(人)
    ∴ 类人数为:(人)
    补全条形统计图如下:

    (2)“碳酸饮料”所在的扇形的圆心角度数为:
    (3)设男生为、,女生为、、,
    画树状图得:

    ∴恰好抽到一男一女的情况共有12 种,分别是
    ∴ (恰好抽到一男一女).
    【点睛】
    本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用以及概率的求法,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
    23、(1)10,30;(2)y=;(3)登山4分钟、9分钟或15分钟时,甲、乙两人距地面的高度差为50米.
    【解析】
    (1)根据速度=高度÷时间即可算出甲登山上升的速度;根据高度=速度×时间即可算出乙在A地时距地面的高度b的值;
    (2)分0≤x≤2和x≥2两种情况,根据高度=初始高度+速度×时间即可得出y关于x的函数关系;
    (3)当乙未到终点时,找出甲登山全程中y关于x的函数关系式,令二者做差等于50即可得出关于x的一元一次方程,解之即可求出x值;当乙到达终点时,用终点的高度﹣甲登山全程中y关于x的函数关系式=50,即可得出关于x的一元一次方程,解之可求出x值.综上即可得出结论.
    【详解】
    (1)(300﹣100)÷20=10(米/分钟),
    b=15÷1×2=30,
    故答案为10,30;
    (2)当0≤x≤2时,y=15x;
    当x≥2时,y=30+10×3(x﹣2)=30x﹣30,
    当y=30x﹣30=300时,x=11,
    ∴乙登山全程中,距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数关系式为y=;
    (3)甲登山全程中,距地面的高度y(米)与登山时间x(分)之间的函数关系式为y=10x+100(0≤x≤20).
    当10x+100﹣(30x﹣30)=50时,解得:x=4,
    当30x﹣30﹣(10x+100)=50时,解得:x=9,
    当300﹣(10x+100)=50时,解得:x=15,
    答:登山4分钟、9分钟或15分钟时,甲、乙两人距地面的高度差为50米.
    【点睛】
    本题考查了一次函数的应用以及解一元一次方程,解题的关键是:(1)根据数量关系列式计算;(2)根据高度=初始高度+速度×时间找出y关于x的函数关系式;(3)将两函数关系式做差找出关于x的一元一次方程.
    24、(1)平均数5.6(万元);众数是4(万元);中位数是5(万元);(2)今年每个销售人员统一的销售标准应是5万元.
    【解析】
    (1)根据平均数公式求得平均数,根据次数出现最多的数确定众数,按从小到大顺序排列好后求得中位数.
    (2)根据平均数,中位数,众数的意义回答.
    【详解】
    解:
    (1)平均数=(3×1+4×3+5×2+6×1+7×1+8×1+10×1)=5.6(万元);
    出现次数最多的是4万元,所以众数是4(万元);
    因为第五,第六个数均是5万元,所以中位数是5(万元).
    (2)今年每个销售人员统一的销售标准应是5万元.
    理由如下:若规定平均数5.6万元为标准,则多数人无法或不可能超额完成,会挫伤员工的积极性;若规定众数4万元为标准,则大多数人不必努力就可以超额完成,不利于提高年销售额;若规定中位数5万元为标准,则大多数人能完成或超额完成,少数人经过努力也能完成.因此把5万元定为标准比较合理.
    【点睛】
    本题考查的知识点是众数、平均数以及中位数,解题的关键是熟练的掌握众数、平均数以及中位数.

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