二单元·说明的顺序

【写作指导】人们认识事物总是有一定顺序。因此，说明事物总要按照一定的顺序条理，才能更容易让读者理解说明的内容。为此，写说明文就不能不注意条理顺序。课本单元作文指导中说到了常见的说明顺序有三种，分别是——时间顺序、空间顺序和逻辑事例顺序。如何正确使用说明顺序进行说明，这要根据说明对象特点确定。通常来说，时间顺序适合说明在不同时代呈现不同特点的事物，空间顺序适合说明有一定空间体积的具体事物，逻辑事理顺序适合说明科学道理。有时候一些复杂的事物，包含很多方面，这就可能要用到多种说明顺序。所以，对说明顺序的选择使用，要根据说明对象特点具体问题具体分析。

【写作实践】

（一）

写作实践

一你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧?比如你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的某个角落等。以“我的小天地”为话题，写一个片段，向别人介绍它。200字左右。

提示:

1. 确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。
2. 写作中，注意准确使用方位词，这样能使介绍更加清楚。

【审题指导】题目要求以“我的小天地”为话题，写一个片段，向别人介绍它。写作提示说得清清楚楚：1、确定说明对象，先考虑写哪些内容，然后选择合适的说明顺序。2、注意准确使用方位词。

按照这两条提示，我们就很容易下笔了。需要注意的是，尽管是个片段，也要注意条理结构层次，这样写才能说明清楚，读者读了才能更明白。

【精彩范例】我的小天地

我有一个日记本，它是我的小天地。它外表精致美丽，色彩花纹都是异乎寻常的精美。它带着密码锁，除了我，谁也别想打开。（开篇扣题，总写外观。）翻开日记本，里面的内容丰富多彩。（由外到内，总领全段。）有文字，记录我心的历程，还有我成长经历；有图，那是我画的画、收藏的图片、小书签；还有我滴上的眼泪，摘抄的名言警句……全都是我的秘密。

我并不天天写日记，只是觉得有了感触，非写不可，我才会拿出日记本，把它写进去。

我的小天地，倾听我的诉说，严守我的秘密，从不会背叛我。（总写，收束全文。）

【名师点评】
由外到内，总—分—总结构，条理层次清楚，空间顺序合理。虽然只是200字的片段，结构完整，条理清晰，层次顺序有条不紊。

（二）智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……，我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。

提示:

1.可以设想一个特定的读者，比如一位长辈，他对你所介绍的产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进行说明。

2.为了使行文活泼，也可以采用问答的形式来组织全文，但注意要写成说明文，不要写成叙述类文章。

【审题指导】题目要求选择一种电子产品，“写一篇文章介绍它的功能和使用方法”。首先确定你要写的是什么。确定后，我们要对这种电子产品深入了解，不能靠平时的一知半解，知道大概就下笔。为此，可以找到说明书，或者询问他人，详细了解该产品功能特点。有了详细了解后，还要考虑如何写成文章。尤其是写作提示2中说到的“不要写成记叙类文章”，这是我们初学写说明文最容易犯的错误——写着写着就写成了记叙文。

下笔之前，要想好使用哪些说明的方法，采用怎样的说明顺序，如何安排段落结构层次等等。

【佳作示例】妈妈的宝贝

妈妈的宝贝一定就是我喽？错，是她的手机。（开篇点题，幽默风趣。）我妈妈的手机是一款最新型华为手机，是她去年过生日时，我爸爸送给她的生日礼物。它超薄，时尚；外观混合了土豪金和炫彩蓝，外加多种色彩错综糅合，拿在手里晶莹玉润。我妈妈又给它配了几个精美的手机套，也是色彩鲜艳夺目，美不胜收。这样，它仿佛穿了一件从巴黎时装周特别定制的流行时装，看起来更漂亮了。（先写手机的外表。）

手机也像人一样，徒有其表并不靠谱，有内涵，功能强大，那才是大牛。（过渡句，引入手机功能。）一般手机都有的功能，比如，导航，淘宝，微信，QQ，指南针，支付宝，看电影，玩游戏……那就不用提了。我妈妈的手机除了这些，还有更多其他神奇的功能。我简单说几个吧。（先概括，再具体，引出下文。）可以当望远镜。出门旅游观光，或者随便看看远处的风景，经常会遇到一些远处的风景，有些看不清楚的细节。这时，我妈妈就拿出手机，对着远处的景物，打开照相功能，稍微一拉，就能把远处的景物看得清清楚楚了。用这办法拍出的照片，也是异常清晰。可以识别物品。妈妈逛街逛超市，经常会遇到一些叫不出名字，不认识的水果。遇到这种情况，只要拿出手机，对着物品扫一扫，手机马上就会显示这是什么水果，产地在哪里；营养成分含量，适宜的人群等等信息。这个功能太好了，对于注重减肥，注意营养的妈妈太有用了。可以读取文字。无论是报纸上的文章，图片中的文字，还是我手写的作文，只要用手机对着一扫，马上就能进入手机，变成文档。这个功能真是太好了。每当老师让我们写作文，用电子稿发给他时。我总是在纸上写好，用我妈妈的手机一扫，就变成了电子文档。只是，字写得太潦草，经常会“读错”，不得不仔细校对。为了少一点校对麻烦，我不知不觉中就注意把字写工整，不知不觉中竟然让我的狗屎字有了很大改变。听到老师夸我写字有很大进步，我妈妈可开心了。可以翻译外文。读取中文还不算多么强大，我妈妈的手机还能读取外文，并能把外文翻译成中文。一次，有亲戚给我们外公送了几瓶洋酒，标签都是英文，我们都看不懂。我妈妈用手机一扫，立刻就看到了翻译的中文，产地、名称、出品日期、保质期……应有尽有。（以上四个“可以……”段落，介绍了妈妈的手机不同一般的功能。）

我妈妈的手机功能太强大了，远远不止以上说的这些，正因为这样，它才成了我妈妈一时一刻也不离身的宝贝。（总结全文，回应开头。）

【名师点评】

文章拟题新颖，很能引人入胜。全文说明由外观到内在功能，很有条理。在说明手机功能时，由次到主，点面结合，突出重点。文章使用了举例子、打比方、作比较、摹状貌等多种说明方法，把手机特点介绍得有条不紊。全文首尾呼应，结构完整。

（三）

你生活在城市还是农村?这几年来，你觉得周围的环境有了哪些变化?原因是什么?以“我周围的环境”为话题,写一篇事理说明文，题目自拟。不少于600字。

提示:

1,确定说明对象，如空气、水质、植被、交通状况等，写出它的变化。2.查找相关资料，说明变化的原因。

3．注意安排好说明顺序。

【审题指导】本题比较好写，人人都有话说。正是因为如此，一不留神就写成了流水账，或者太拉杂没有条理。为此，就特别要安排好说明的顺序。

可以先罗列一些家乡有哪些变化，主要的变化是什么，哪些是适合写进作文中的。把这些确定后，就要考虑如何安排说明顺序，采用哪些说明方法，文章结构和层次条理如何安排……把这些都想一想，然后再下笔。

如果能打个草稿，或者列个提纲就更好了。

【佳作示例】家乡的变化

近些年来，我的家乡变化真大，让我慢慢告诉你。（紧扣题目，总领全文。）我的家乡，从我记事起，到处都是土路，坑坑洼洼，晴天都是灰，雨天都是泥，是名副其实的“泥水路”。不记得是哪一天，竟然要修路了，说干就干，很快家门口修上了水泥路，路边修了花坛，种上了花草。宽敞，平坦，直达菜场，给人们的生活出行带来极大方便。不光是我家门口，你到我们小镇上看看，大街小巷已经找不到一条从前那种土路了。我的家乡，从我记事起，大多是低矮的小瓦房、小平房，还有少量的茅草房，非常简陋。也是不知从哪一天开始，瓦房、平房悄然退出，改为了小洋房，大多都是二到三层楼；院子是水泥地，或者砖铺的地面，一些人家院里还盖了车库，停着小汽车。小小的乡镇街道上，超市也接二连三开起来，路灯、花坛、绿岛、广告牌、店招牌……也都跟大城市里没有差别。

我的家乡，河道也今非昔比。大小的河道都经过了整修，河水逐渐清澈，里面不见了往年常见的垃圾袋、旧衣物。乡村里也有了整齐划一的垃圾桶，有人固定来收取生活垃圾，河道干净了，村庄里也干净了。住在村庄里的人也少了，越来越多的人迁往了城市，或者集中居住在小镇上了。我的家乡，人们的生活方式也发生了巨大变化。从前，买卖东西就是上街或者进城，现在，坐家里，用手机就可以完成。家乡的农产品远销异地他乡，异国他乡东西，也能很快送到眼前。吃过晚饭，人们再也不像往年守在电视机前，而是出去散步，跳广场舞，打太极拳，跳交谊舞，逛超市，参加自娱自乐的文艺演出……我小时候，家家还是自行车摩托车，如今，自行车不见踪影，小汽车随处可见。（以上几段从几个方面，具体准确地说明了家乡的变化。）我的家乡，无论男女老少，人人都切切实实感受到了生活的变化——越变越好。出门就是车，干活用农机，吃穿不用愁，生活很悠闲。如果说先前的生活是粗茶淡饭，那现在生活就是美味佳肴。（从乡亲们的感受，侧面补充说明。）家乡的这一切变化都是党和政府的政策好，是全国人民共同努力建设的。（交代变化的原因。）家乡的变化远不止如此，这里就不多写了。（结束全文，留下想象和回味。）

【名师点评】

本文是事理说明文，作者从家乡的道路、房屋、河道、生活四个方面来说明家乡的变化，主要使用作比较、摹状貌、举例子等说明方法进行说明。

全文由总到分再总，结构条理很清晰。说明的顺序则是由表及里——先写家乡的变化，再写变化的原因。

【链接中考】说明文是初中语文的教学的重头戏，初二阶段更是重中之重。中考大作文一般都是“文体不限”，考虑到考场时空所限和其他因素，老师们一般也不主张学生写说明文。可是最近几年，随着任务驱动型作文的异军突起，很多地方中考作文命题指定学生必须写成说明文。这就不能不引起我们老师和学生的重视。此外，在白话文阅读考察环节，除了记叙文以外，说明文和议论文平分秋色。这些都提醒我们要重视说明文的写作训练。因为，练习说明文写作有助于我们写好说明文，更有助于解答说明文的阅读理解题和指定写说明文的中考作文。请看下面2021年中考真题：浙江嘉兴、舟山   任务三：展示活动收获，表达个性理解成果构筑我们的项目活动到了呈现成果的时候，根据项目的方案，我们要完成《水——让生活更美好》成果集的制作。本集设“智者乐水”“源远流长”两个篇章。请你根据活动体验，任选一个篇章，按要求写一篇作文；或者；可以为本书写一个“序言”。与组内其他成员共同完成这本书的制作。

湖北荆州读下面的文字，从三个写作任务中选择一个，写一篇不少于600字的作文。我们都有自己的校服。它或许很丑，看着它你会有说不清的复杂情绪；它或许很重，浸透了三年来肆意挥洒的汗水；它或许很乱，到处都是不经意间留下的斑驳墨痕……它陪伴我们朝朝暮暮，妆点我们的少年时光，见证我们从幼稚走向成熟。

 (1)请以“校服的故事”为题，写一篇作文。

 (2)有人认为，学生应该穿统一的校服：有人认为，学生不必穿统一的校服。请你就其中一方的观点立论，写一篇辩论词。

 (3)或许你对校服有自己的理解，有不一样的创意，请你展开想象，以“我想有一件这样的校服”为题，写一篇作文。

以上两地的中考作文题，浙江嘉兴、舟山题要求写“序言”，湖北荆州题要求展开想象，写自己希望有怎样的一件校服。这两道题中都要用到说明文写作的一般常识，可见，练习说明文写作训练是多么重要。至于白话文阅读中，关于说明文的阅读理解就更多了。大家随便翻翻本地历年中考语文卷就能看到，这里不再罗列举例。总之，我们要认真对待说明文写作训练。