小班艺术《哇，彩虹》课件＋教案

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幼儿园小班艺术上册教学设计课题《哇，彩虹》课型新授课学习内容1、初步认识彩虹这一自然现象。2、尝试用彩红的七种颜色进行绘画。教学目标1、初步认识彩虹这一自然现象。2、尝试用彩红的七种颜色进行绘画。教学重点会用七种不同的颜色画出彩虹教学难点画出弧形教学准备1.课件。2.水彩笔、画纸3.七种颜色的教具教学方法ppt加互动教学教学过程教学环节教师活动学生活动设计理念课堂导入一、情景导入，引起幼儿兴趣。师：小朋友，竖起你们的小耳朵，睁开你们的大眼睛，仔细地看看视频里的小朋友在在做什么，它们发生了怎么样的故事呢？仔细观看视频，并思考激发幼儿对彩虹的兴趣，引起创作热情     课     程         学     习      二、认识和七种颜色有关的东西，巩固对颜色的认识。师：你们知道吗？彩虹国住着七个可爱的小仙子，想认识他们吗？但是她们会变身术，所以变成了各种各样不同的东西来我们见面，我们一起来看看吧。她们穿着七种颜色的衣服，都是什么颜色，一起来说一说。三、出示彩虹，认识形状，示范彩虹画法。出示彩虹图片师：看，她们画出了什么？彩虹的形状像什么？师：这种像彩虹小桥一样弯弯的形状叫拱形。你们想不想也画出美丽的彩虹？教师示范彩虹画法。三、幼儿作画，教师巡回指导。师：画之前，老师给你们提两点小建议：最上面的红色拱形要面的大一点，每个拱形要紧紧地靠在一起，记住了吗？四、幼儿作品欣赏。师：谁来说一说你最喜欢哪一副作品？想不想把它送给你最喜欢的人？想送给谁？找到你的作品送给你最喜欢的人吧！欣赏图片，并结合图片上的事物来加深对颜色的认识提升幼儿的认知能力，激发创造力和想象力课堂小结及拓展延伸在这次艺术活动中，我是以故事的形式来贯穿始终，借助新奇、直观、有趣的教具，吸引幼儿的注意力，激发幼儿学习的兴趣。设置有趣的情景，激发幼儿参与活动的积极性。布置作业 板书设计 教学反思小班幼儿以形象思维为主，他们对新奇的事物感兴趣，因此导入部分把幼儿的注意力一下集中到老师的活动中来。辅以课件，助推活动开展。在制作课件时，我也是以此为辅助，使形式更加有趣。幼儿看了仿佛身临其境，尤其是通过课件的播放突破了认识彩虹颜色的难点，当孩子们说出哪个颜色时，就会出现相应的那个。在游戏中熟练掌握了对彩虹七种颜色的认识，使枯燥的知识变得有趣。