部编版语文专题习作 设置悬念 练习课件PPT
展开本节课学习目标
设置悬念方法——疑问法
一天,两天,一个月过去了。每当日落西山的时候,小鞋匠就忍不住向路口张望。希望能从落日的余晖中,看到那个高大的身影出现。但是他没有看见。 ——《鞋》
设置悬念方法——巧合法
内向、文静的梅子,在网络聊天时结识了一个叫“木瓜”的女孩。由于上课时想着“木瓜”,梅子上课走神了。并被老师批评了一顿,被同桌嘲笑了一番。 当天放学,梅子与“木瓜”相约各拿一张卡通画在公园见面。 两人一相见,“木瓜”一脸囧相,而梅子过了好一会儿,终于喊出了一声:“同桌。” ——《没想到竟是这样》
想“木瓜”走神被同桌嘲笑见到“木瓜”
以《家庭风波》为题,写一篇小文章。
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