人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活练习题

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活练习题，共4页。试卷主要包含了下面做法正确的是，下列做法不正确的是，下列哪些行为没有做到文明礼貌等内容，欢迎下载使用。
1.构建和谐的公共生活，需要我们做到（ ）。
A.随心所欲
B.文明有礼
2.李林发现班级的图书角管理比较乱，李林应该怎么做？（ ）
A.等待老师或班委来处理
B.及时向班委提出自己的建议
C.这是图书管理员的事，与我无关
3.下面做法正确的是（ ）。
A.过斑马线时，红灯亮了，走到滞留区等候
B.乱扔垃圾
C.在公路上晒稻子
D.在餐馆吃霸王餐
4.作为志愿者参与公益活动，我们不可以（ ）。
A.资助贫困学生
B.获取物质报酬
C.照顾孤寡老人
D.保护生态环境
5.下列做法不正确的是（ ）。
A.扶老奶奶过马路
B.在图书馆大声喧哗
C.在菜市场讨价还价
D.给灾区捐款捐物
6.下列哪些行为没有做到文明礼貌（ ）。
①在公园里随手乱丢垃圾
②在美术馆里大声喧哗
③在旅游景点插队买票
A.①② B.①③ C.①②③
二.填空题(共6题，共20分)
1.公共生活中，人们的行为是（ ）。
2.遵守社会公德、法律法规,才能保持（ ）的社会秩序,构建（ ）的公共生活。
3.人们在（ ）中的生活，构成了我们的公共生活。
4.网吧、图书馆、超市等场所我们都称之为（ ）。
5.遵守社会公德、（ ），才能保持良好（ ），构建（ ）的公共生活。
6.在公共生活中，我们要注意自己的（ ），展示自己的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.家里是我的私人空间，我看电视声音调多大都没有关系。（ ）
2.小学生没有力量做公益活动。（ ）
3.我们身边有一些弱势群体，他们需要更多的关爱。（ ）
4.作为学生，我们只需要在学校做到有礼貌就行了。（ ）
5.在做文明有礼行为之前，我们应该先考虑自己的利益。（ ）
6.帮助他人并收取报酬是志愿者应当所得的。（ ）
四.简答题(共5题，共31分)
1.在社会生活中，社会成员之间如何做到平等相待？
2.作为小学生，我们可以参与哪些公益活动？（至少写出4类活动）
3.为什么我们在公共生活中需要有良好的秩序？
4.法律对我们生活的作用包括什么？
5.社区是我们生活的家园，需要我们共同维护。我们还应该走出社区，走向社会，服务社会。作为小学生的我们，应该如何服务社区，服务社会？
五.辨析题(共1题，共5分)
1.小小辩论台。
新冠肺炎疫情期间，我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药，或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常，却都是有价值的公益活动。
六.综合题(共1题，共6分)
1.请你根据你的生活实际列举两个参与社会公益活动事例，并谈谈你的收获？
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.公开的
2.良好；有序和谐
3.公共空间
4.公共空间
5.法律法规；社会秩序；有序和谐
6.言谈举止；形象
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.×
四.简答题
1.（1）每个社会成员都要肩负应尽的责任，多理解他人，为他人着想。
（2）我们应当对身边的弱势群体更多的关爱，平等对待他们，自觉维护他们的合法权益，并为他们提供力所能及的帮助。
2.参与公益活动，我们既可以①为灾区捐款，②资助贫困学生，③帮助困难家庭，也可以④利用业余时间照顾孤寡老人，⑤参加保护生态环境的志愿活动。
3.因为良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人，使我们感受到生活的美好，生活质量的提高。
4.法律在社会生活中有重要的作用和意义。它是我们的“保护伞”和“守护人”。 ①法律保护公共秩序。②法律维护公共安全。③法律维护正常的经济秩序。
5.作为小学生的我们，年纪虽然不大，我们也应该积极参与社区活动，主动承担社区事务，对社区成员情感上给予支持，生活上进行帮助，让社会生活更有品质，更有温度。同时我们也要热心社会公益，积极参加公益活动，从小事做起，有效帮助需要救助的人和群体，为社会生活奉献我们的爱心。（其他言之有理，说出具体的行动亦可）
五.辨析题
1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
六.综合题
1.分析：①去敬老院给爷爷奶奶表演节目②去公园捡垃圾
收获：给老人演节目使老人开心，我们也开心。公园捡垃圾锻炼了自己的劳动能力，创造了优美的环境。