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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷含答案(新)

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    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品巩固练习

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活精品巩固练习,共5页。试卷主要包含了在公共场所活动时,你赞同的表现,下列做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.在公共场所活动时,你赞同( )的表现。
    A.刘冲:在超市中和好朋友捉迷藏。
    B.李飞:踩着滑板车在广场舞队伍中穿梭。
    C.方华:在公交站台等候,排队上公交车。
    2.下面哪个行为侵犯了他人的公共权益?( )
    ①高速路上随意从车内抛物
    ②在医院注意不大声喧哗
    ③在人行横道上摆摊卖菜
    ④不在盲道上停放电动车
    A.①② B.②③ C.①③
    3.服务社会,参与公益活动是好事,下面的说法正确的是( )。
    A.服务社会是大事,我一定要找机会积极参与
    B.我是一个小学生,人小力薄,等我长大了再好好地服务社会
    C.服务社会不分大事小事,小小善举最终可以汇成浓浓大爱
    D.我很忙,等我有时间再来服务社会
    4.下列不属于参与公益事业的作用的是( )。
    A.为身处困境的人雪中送炭
    B.为贫穷的人捐献物资
    C.为抵御突发灾害汇聚帮扶力量
    D.为自己的父母打洗脚水
    5.下列做法正确的是( )。
    A.找不到停车位就可以停到消防通道上
    B.在人行道买卖菜
    C.小明把停在盲道上的自行车挪开
    6.公共生活中,我们的行为是公开的,我们的言谈举止应该是( )。
    A.随心所欲
    B.注意自己
    二.填空题(共6题,共20分)
    1.街道上的行人和车辆顺畅通行,需要( )秩序。
    2.参与( )能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
    3.在公共生活中,我们要注意自己的( ),展示自己良好的( ) 。
    4.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面力量。不论是( ),还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
    5.在公共生活中,人们的行为是( )的,我们要注意自己的( )举止,展示自己良好的( )。
    6.人人有权( )公共生活,利用公共资源和公共设施享受( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.小学生年龄太小,不宜参加公益活动。( )
    2.国家制定了专门的《未成年人保护法》,保护我们未成年人,我们可以为所欲为。( )
    3.积极参加公共生活,能增进人与人之间的情感交流,拓宽我们生活和学习的范围。( )
    4.在不影响正常通行的情况下,我们可以在消防通道内停车。( )
    5.建设和谐美好的社会生活,需要彼此关爱,相互帮助。( )
    6.精神文明建设活动改变着人们的生活,使人们生活得更有道德、更有文化、更有价值。( )
    四.简答题(共5题,共25分)
    1.有秩序的公共生活有什么作用?
    2.你准备怎样过好自己的公共生活?
    3.作为小学生,我们可以参加哪些公益活动?
    4.人与人之间需要平等相待,如果遇到问路的外地人,我们小学生可以做些什么呢?
    5.说一说小区里有哪些地方需要改进,你能做点儿什么呢?
    五.辨析题(共1题,共10分)
    1.结合图片信息,你认为这些活动合理吗?为什么?你认为应该怎么做?
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.生活中有些现象不仅让人感觉不舒服,请判断下列哪些现象破坏了文明和谐的公共生活?在括号里打×号。
    ( )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
    ( )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
    ( )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
    ( )火车上,某位先生在大声地打电话。
    ( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。
    参考答案
    一.选择题
    1.C
    2.C
    3.C
    4.D
    5.C
    6.B
    二.填空题
    1.遵守公共交通
    2.公益事业
    3.言谈举止;形象
    4.公民个人
    5.公开;言谈;形象
    6.参与;公共利益
    三.判断题
    1.×
    2.×
    3.√
    4.×
    5.√
    6.√
    四.简答题
    1.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的美好,生活质量的提高。
    2.在学校里和同学老师和睦相处,每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体;适当时间和父母一起出去旅游;经常参加社区的公益活动等。
    3.可以参加的公益活动有:为灾区捐款、帮助困难学生、照顾孤寡老人、保护生态环境等。
    4.主动帮助他,给他讲清他要去的方向。
    5.(答案不唯一)
    ①小河边没有警示牌,如果有人下河游泳会很危险,我会精心制作一个警示牌放在小河边提醒人们。
    ②小区里的健身器械又坏了,我可以去找物业,要求他们修一下,避免带来危险。
    ③楼下的草坪被小区里的人种上菜了,我会去和他们协商。领养这块地种上花草。
    ④小区里的电线杆上贴满了小广告,我可以和同学一起把小广告刮掉,让这里变得更干净整洁。
    五.辨析题
    1.不合理,随意占用或浪费公用资源,侵犯了他人合法的公共权益。
    六.综合题
    1.(× )一位先生领着自己的宠物狗随便在小区的草坪上大小便。
    (× )公交车到来的时候,一群人没有排队挤上公交车。
    (× )银行里排在第一位的碰到了一个熟人,他大声的叫这个熟人来插队。
    (× )火车上,某位先生在大声地打电话。
    ( )当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时我们应该脱帽肃立。

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