人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课堂检测

这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课堂检测，共5页。试卷主要包含了对于公共生活，下列说法正确的是，公共设施不会出现在哪里？，下列行为没有侵犯公共利益的是，不属于公共场所，下列想法或观点错误的是，下列属于公共空间的是等内容，欢迎下载使用。
1.对于公共生活，下列说法正确的是（ ）。
①每个人都要注意自己的言谈举止
②每个人都要为和谐生活的创建做出努力
③每个人都应该养成文明习惯
④每个人都应该有秩序意识
A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
2.公共设施不会出现在哪里？（ ）
A.小区
B.街头
C.家里
3.下列行为没有侵犯公共利益的是（ ）。
A.随意占有公共资源
B.毁坏公共设施
C.浪费公共资源
D.爱惜公共财物
4.（ ）不属于公共场所。
A.电影院
B.小明家
C.图书馆
D.游乐场
5.下列想法或观点错误的是（ ）。
A.社区是我家，建设靠大家
B.《邻里公约》 就是个“紧箍咒”
C.平等友善可以传递正能量
6.下列属于公共空间的是（ ）。
①电影院
②科技馆
③超市
④教室
A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④
二.填空题(共6题，共26分)
1.（ ）是我家，（ ）靠大家，美丽的社区需要我们的共同努力。
2.人人有权参与公共生活，利用（ ）和（ ），享受公共利益。
3.为保障公共生活的（ ），政府一般会给公众提供一些公共物品或设备，如公园里的公共（ ），道路、桥梁、路灯，为残疾人士修建的无障碍通道等。
4.维护公共秩序，共建有序生活，需要我们从规范（ ）做起。
5.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等场所都是公共空间。
6.在公共生活中，我们要注意自己的（ ），展示自己良好的（ ）。
三.判断题(共6题，共12分)
1.路口红绿灯坏了，车辆和行人乱成一团。（ ）
2.现在的房租、店铺租金都那么贵，所以人们可以在人行道上摆摊，可以节约一笔开支。（ ）
3.田家炳在香港创办“田家炳基金会”，实践“取诸社会，用于社会”。（ ）
4.占有公共资源，毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。（ ）
5.有些人缺乏公共意识，过分强调自己的利益，妨碍甚至危害他人和社会利益；这也不影响构建平等友善的社会。（ ）
6.在公共生活中，作为社会中的一员，我们要心中有他人，心中有集体、心中有国家。（ ）
四.简答题(共5题，共25分)
1.在日常生活中，我们经常会看到一些公共标志，比如禁止吸烟的标志，这些标志往往标示着一些公共场所的规则、秩序要求。请你说说，你都看到过哪些公共标志，这些标志表示什么？（至少写出两个）
2.你准备怎样过好自己的公共生活？
3.这些生活中的标志你见过吗？在横线上填上标志的名称。
（ ） （ ） （ ） （ ）
4.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状，简要说明一下你的调查结果。
5.什么是公共生活？
五.辨析题(共1题，共6分)
1.图中的做法正确吗？谈谈你的认识。
六.综合题(共1题，共4分)
1.公共生活中，我们可以为身边需要关爱的人做些什么，请补充完整下面情景句子。
①遇到问路的外地人，我们可以（ ）。
②去餐馆吃饭，服务员给我们上菜，我们可以（ ）。
参考答案
一.选择题
1.D
2.C
3.D
4.B
5.B
6.D
二.填空题
1.社区；建设
2.公共资源；公共设施
3.正常秩序；座椅
4.自己的行为
5.电影院；博物馆；集市；医院
6.言谈举止；形象
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.请勿大声喧哗标志：有这种标志的场所，我们应该保持安静。
禁止鸣喇叭：有这种标志，开汽车就不可以鸣笛。
2.在学校里和同学老师和睦相处，每天抽出一定时间与伙伴一起锻炼身体；适当时间和父母一起出去旅游；经常参加社区的公益活动等。
3.爱心公益；残疾人专用设施；禁止打手机；禁止吸烟
4.调查结果：小区的健身器材油漆掉了，生锈严重，不仅不美观，使用起来也不灵活；教室的墙壁，有的被学生乱涂乱画，影响了教室的整洁；街旁的路灯不亮了，天黑时，人们缺少了一份光明的指引。
5.人们在公共空间中的生活，构成了我们的公共生活。
五.辨析题
1.这种说法是正确的，报假警的行为，扰乱了正常的公共秩序，侵犯了他人的合法权益，是违法行为，应受到法律的制裁，所以这种说法是正确的。
六.综合题
1.热情的告诉他正确的道路；礼貌地说声谢谢你