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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附参考答案(A卷)

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附参考答案(A卷)第1页
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    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时练习

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    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时练习,共5页。试卷主要包含了对下图漫画理解有误的是,温馨有活力的社区是的基础,下列同学的想法正确的是等内容,欢迎下载使用。
    1.参与社区生活建设活动的收获不包括( )。
    A.获得大量报酬
    B.优化社区环境
    C.获得快乐
    D.锻炼实践能力
    2.对下图漫画理解有误的是( )。

    A.这样有利于建设和谐美好的生活
    B.这样有利于传递正能量
    C.说明只有帮助孤寡老人才是参与公益
    3.温馨有活力的社区是( )的基础。
    A.人民幸福
    B.社会和谐
    C.国家富强
    D.社区和谐
    4.下列同学的想法正确的是( )。
    A.小红觉得不应该过分强调自己的利益而妨碍他人的利益
    B.小明觉得在图书馆大声唱歌是他的自由,别人无权干涉
    C.小兰觉得对弱势群体,没必要尊重
    D.小刚觉得自己能做的善举太小了,对社会没多大作用
    5.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是( )。
    A.图书馆
    B.农贸市场
    C.银行
    6.构建平等友善的社会,我们提倡这样做( )。
    ①在图书馆边吃零食边阅读
    ②观看演出,与台上很好互动
    ③去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以说声谢谢表示尊重
    ④遇到问路的外地人,我们应该热情地指路
    ⑤公园里吸烟
    ⑥小区内图方便随意丢弃纸屑
    A.①③④ B.①⑤⑥ C.②③④
    二.填空题(共6题,共26分)
    1.公共生活中,我们的行为是( )的,所以更要注意自己的言谈举止,展示良好的形象。
    2.公共资源的( )、公共设施的( ),可以让人们的公共生活更加丰富、便捷。
    3.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人( ),严重的还会( )。
    4.有秩序的( )会让( )更加舒适宜人,使我们感受到( )的美好,生活( )的提高。
    5.每个社会成员都要肩负应尽的( ),多理解他人,为他人着想。
    6.志愿者是指不为获取任何物质报酬,( )承担社会责任,奉献个人时间和精力,开展有益于( )或( )的活动的人。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.解决工厂向河流排放污水问题只能靠政府部门一罚了之。( )
    2.绿色和平组织是国际性民间环境保护组织。 ( )
    3.养成文明习惯是大人的事情,与我们无关。( )
    4.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。构建和谐的公共生活,需要我们做到文明有礼。( )
    5.秩序在我们的公共生活中起到的作用微乎其微。( )
    6.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多理解他人,为他人着想。( )
    四.简答题(共5题,共37分)
    1.现代提倡共建共享,你知道就目前而言的共享生活有哪些?
    2.为了宣传参与公益的优良传统,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
    3.请举例说出公共生活有哪些?
    4.我们可以参与哪些公益活动?
    5.周末,小明的爸爸带他到少年宫去看电影,小明带了包瓜子和一些零食,看电影时,瓜子皮、零食包装扔了一地。
    你认为小明做得对吗?在电影院我们应该注意什么?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.假期里,几个小伙伴去图书室看书,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看书,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
    六.综合题(共1题,共8分)
    1.让我们来做一个小实验:找五个一端系有长线的小球一同放入一个瓶颈较小的瓶子中,瓶口宽度只能允许每次取出一个球。请你又顺利又快速地取出瓶中所有小球,说说你的办法是什么?这个小实验告诉我们什么道理?联系你的生活实际举一个类似的事例。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.B
    4.A
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.公开
    2.保障;完善
    3.合法的公共权益;触犯法律
    4.公共生活;社会环境;生活;质量
    5.责任
    6.主动;社会;个人
    三.判断题
    1.×
    2.√
    3.×
    4.√
    5.×
    6.√
    四.简答题
    1.我知道的有以下几类:共享单车、共享书屋、WiFi共享、滴滴打车、社区充电桩、按摩椅等。
    2.只要符合题意即可。如:为灾区捐款、资助困难学生、帮助困难学生、利用业余时间照顾孤寡老人、参加保护生态环境等等。
    3.生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参观,去集市购物,去医院就诊,电影院、博物馆、集市、医院等场都是公共空间,人们在公共空间中生活,构成了我们的公共生活。
    4.①参与公益活动,我们既可以为灾区捐款资助贫困学生,帮助困难家庭,也可以利用业余时间照顾孤寡老人参加保护生态环境等志愿活动。
    ②当每个人微小的公益力量积小成大时,就能有效帮助需要救助的个人和群体。让我们坚持日行一善,从小事做起,发挥公益的力量。
    ③服务社会不分大事小事,只要是有爱的公益行动,再小的力量也会因为积累而变得强大,因为生活中的小小善举最终可以汇聚成社会生活中的浓浓大爱。
    5.①小明的做法是不对的②在电影院我们应该注意保持安静;遵守观影纪律;不能带有异味的食物;不乱扔杂物;不能影响他人观影;注意自己的良好形象。
    五.辨析题
    1.小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
    六.综合题
    1.方法:5个小球排好顺序,然后按顺序依次取出;这个小实验说明了秩序的重要性;生活中比方很多人出电梯,不能一涌而出,要有序进出。(答案不唯一)

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