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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷带答案(培优A卷)
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    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时训练

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活课时训练,共5页。试卷主要包含了小明和小华去银行交保险费,公共设施不会出现在哪里?,下列做法正确的是等内容,欢迎下载使用。

    1.小明和小华去银行交保险费。到银行后,小华就想领小明往前面插队。小华的行为( )。
    A.能够提高行动的效率
    B.是破坏公共秩序的行为
    C.能够随机应变,将来会大有出息
    2.公共设施不会出现在哪里?( )
    A.小区
    B.街头
    C.家里
    3.下面属于方便人们文化休闲的设施建设是( )。
    A.图书馆
    B.农贸市场
    C.银行
    4.下列哪些行为是破坏文明和谐的公共生活?( )
    ①高速公路上从车内向外抛物
    ②宠物在大小便
    ③在公园里大声喧哗
    ④公共汽车上车时排队有序
    ⑤排队买票
    A.①②③④ B.③④⑤ C.①②③
    5.下列做法正确的是( )。
    A.找不到停车位就可以停到消防通道上
    B.在人行道买卖菜
    C.小明把停在盲道上的自行车挪开
    6.友善,可以是一个微笑、一声问候,是生活中的一些微小的细节。正是这些小细节将人与人之间的距离拉近,让整个社会少些隔阂,多分暖意。下列说法不正确的是( )。
    A.友善是社会主义核心价值观最主要的内容
    B.我们在传播善意的同时也会收获温情
    C.友善是建设和谐美好的社会生活的重要途径
    二.填空题(共6题,共24分)
    1.( )、( )、( )、( )等场所都是公共空间。
    2.( )是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人的时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。
    3.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多( )他人,为他人( )。
    4.在温暖的传递过程中,我们( )、( )社会将更加美好。
    5.维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚( )的力量。
    6.中华民族历来就有( )、( )的传统美德。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.共享单车受到人们的普遍欢迎。( )
    2.生活中有些现象,让人感觉不舒服,但对公共生活无伤大雅。( )
    3.公交车到来的时候,一群人没有排队就疯狂地挤上了公交车。( )
    4.公共生活秩序会束缚人们的行动,所以我们感觉不方便。( )
    5.社会生活没有了秩序,我们将感受不到生活的美好,生活质量将会下降。( )
    6.为了人们的生活方便,可以随便在道路上摆摊设点。( )
    四.简答题(共5题,共29分)
    1.当赛场上冉冉升起五星红旗,奏响中华人民共和国国歌时,我们应该怎么做?在博物馆参观,听讲解员介绍展品时,我们又应该怎么做?
    2.如何让社区成为社会和谐的基础?
    3.什么是志愿者?
    4.设计一份“公共生活秩序单”。
    5.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想,你为社区环境贡献过哪些力量呢?参与社会服务后有什么感受?
    五.辨析题(共1题,共6分)
    1.图中的做法正确吗?谈谈你的认识。
    六.综合题(共1题,共10分)
    1.读下面材料,回答问题。
    90后东北小伙零下19度“逆行”:无偿接送医护人员上下班
    2月18日,清晨六点,室外温度零下19度。下了一夜的雪仍未停,刘旸用铲子把车身的雪清理干净,又花了半小时把车道清出来。7点,他的车子总算顺利开了出来。“好在没耽误医护人员的上班时间”。
    因为疫情防控,从1月28日开始,通化市全部道路客运班车暂停营运;全部公交车(城际、城乡、市区)暂停营运;各公路客运站暂停运营;出租汽车禁止出城营运。部分家住东昌区、工作在二道江区的医护人员的出行则成为难题。
    得知消息后,刘旸琢磨着,“能否用自己的车免费接送医护人员上下班。”于是,他把自己的想法告诉了家人,没想到,父母和女朋友都没有阻止他,只是叮嘱他,“做好防护措施!”
    “疫情面前,出不了多少钱,但我可以出力!”1月29日,刘旸便在朋友圈发布了一条这样的信息:“因全市公交,出租停运,如果有医护工作者,上下班不便可以联系我免费接送。”
    对于90后小伙刘旸的做法,你有什么感想?你身边有这样类似事例吗?说说你身边无私奉献的事例。
    参考答案
    一.选择题
    1.B
    2.C
    3.A
    4.C
    5.C
    6.A
    二.填空题
    1.电影院;博物馆;集市;医院
    2.志愿者
    3.理解;着想
    4.相互理解;相互尊重
    5.社会各方面
    6.扶危济困;乐善好施
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.①行注目礼,唱国歌。
    ②应保持安静,不要大声喧哗。听讲解员讲解时要专心,不要出言不逊,妄加评论。有序参观。参观结束,对讲解员道谢。
    2.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。美好社区需要我们积极参与社区活动,主动承担社区事务。社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质,更有温度。
    3.志愿者是指在不为获取任何物质报酬的情况下,主动承担社会责任,奉献个人的时间和精力,开展有益于社会或个人的活动的人。
    4.①当我们过马路时,我们要走斑马线、绿灯行,红灯停;②当我们参加社区活动时,我们要有序排队,不拥挤,不推搡;③当我们在学校看到升国旗,听到奏国歌时,我们要停下来肃立,行注目礼,唱国歌。……(答案多元,不唯一)
    5.示例:我经常帮忙打扫社区卫生,看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得,很高兴。
    周末,我经常陪老人聊天,他们开心,我也开心,能为社区贡献自己的一份力量,我很骄傲。
    五.辨析题
    1.这种说法是正确的,报假警的行为,扰乱了正常的公共秩序,侵犯了他人的合法权益,是违法行为,应受到法律的制裁,所以这种说法是正确的。
    六.综合题
    1.刘旸的行为是积极参与公益事业,奉献社会的行为,值得我们学习和仿效。在我们的身边有很多这样的示例,比如:高考免费送考;环卫工人免费午餐等。
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