小学人教部编版 (五四制)2 建立良好的公共秩序巩固练习
展开
这是一份小学人教部编版 (五四制)2 建立良好的公共秩序巩固练习,共4页。试卷主要包含了下列做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
1.赵某家是沿街房,楼边上的路灯很亮,影响了家人夜间的睡眠质量,所以赵某就擅自把这个路灯的线给剪断了,并拒不承认。赵某违犯了( )。
A.《中华人民共和国治安管理处罚法》
B.《中华人民共和国宪法》
C.《中华人民共和国刑法》
D.《中华人民共和国交通法》
2.漫画《共享单车变私享单车》说明了( )。
A.人民生活贫困,买不起私人自行车
B.人们拥有充分的自由和权利
C.这些人没有正确认识和处理个人利益和公共利益之间的关系
3.下列做法正确的是( )。
A.随意攀爬栏杆
B.在马路上行走遵守交通规则
C.在教室里你追我赶
4.下列行为中,侵犯他人合法公共权益的是( )。
A.在广场中的篮球场地打篮球
B.占用人行道修理机动车
C.在公园的座椅上休息
5.下列公共场所中人物行为文明的一项是( )。
A.没人坐,可以睡在公园躺椅上
B.在阅览室安静地看书
C.排队时可以插到朋友前面
D.乘坐公交车大声唱歌
6.维护公共秩序,需要每个人的共同参与,下列同学的做法不正确的是( )。
A.小明在上学和放学的路上,总是等绿灯亮了再走
B.小丽看见小雨随地吐痰,上前告诉她不能随地吐痰的规定
C.小红看见同学折了一枝花,她也随手折了一枝
二.填空题(共6题,共20分)
1.每个人都有两个生活空间,一个是( )生活空间,另一个是( )。
2.每个人既是文明礼貌的( ),也是和谐生活的受益者。
3.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
4.美好社区需要我们积极参与( ),主动承担( )。
5.每个人既是( )的践行者,也是( )的受益者,构建和谐的公共生活需要我们做到文明有礼。
6.良好的公共秩序是人们安居乐业的( ),是社会稳定和进步的( )。
三.判断题(共6题,共12分)
1.只有大事情才能彰显公益事业的力量。( )
2.公共生活需要有良好的秩序来维护。( )
3.如果是因为生活需要,私家车可以占用消防通道。( )
4.美好的公共生活不需要有良好的秩序来维护。( )
5.占有公共资源,毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。( )
6.有秩序的公共生活让我们的社会环境更加舒适宜人。( )
四.简答题(共5题,共29分)
1.保障公共资源,完善公共设施对人们的公共生活有什么意义?
2.为了宣传文明有礼的传统美德,五(2)班准备组织一次主题班会,假如你是班会的主持人,在班会的最后,你会向同学们提出怎样的号召?
3.让公共生活中的不和谐少一些,微笑多一些,我们小学生可以做到哪些?
4.如何保障大家在公共生活中的共同利益?
5.如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。美好的生活需要奉献精神,请用身边事例讲述一个自己或周围人奉献故事,并说说做出奉献后的感受。
五.辨析题(共1题,共8分)
1.假期里,几个小伙伴去图书室看书,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看书,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
六.综合题(共1题,共8分)
1.请你指出下列行为错误的地方,并说说怎样做才是文明有礼的表现。
(1)花花和琳琳约在一起看电影,在看电影之前她们已经看过了许多的相关剧情,于是她们一边看,一边剧透。
(2)爸爸和君君到叔叔家做客,其间君君一直问爸爸什么时候能回家,并一直打断爸爸和叔叔之间的谈话。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.B
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.私人;公共生活空间
2.践行者
3.公共空间
4.社区活动;社区事务
5.文明礼貌;和谐美好
6.保障;基础
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.×
6.√
四.简答题
1.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富,便捷,让人们感受到公共生活的美好;并愿意参与到公共生活中。
2.示例:主动问好、语言文明、衣着整洁、遵守公共场所秩序等。(举例只要符合题意即可)
3.①规范自己的言行,无论在什么公共场合,都带头遵守公共秩序。②和爸爸妈妈到公共场合时,和爸爸妈妈共同遵守公共秩序。③采取多种方法向同龄人宣传遵守公共秩序的重要性。
4.公共生活需要共建,公共利益需要共享。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的共同利益。
5.例子:我看到我家附近环卫工人很辛苦,就去买了一些矿泉水,送给了那些环卫工人。那些环卫工人笑着说了声“谢谢”,我看着他们高兴的笑脸,心里暖融融的,我感觉到帮助别人很快乐,我要尽可能地帮助别人做一些力所能及的事情。
五.辨析题
1.小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
六.综合题
1.(1)花花和玲玲在电影院说话的行为的错误的,剧透更不可取。花花和玲玲应该保持安静,认真观赏电影,不要影响到其他的观众观影。
(2)君君错误的行为有催促爸爸回家和打断爸爸和叔叔之间的谈话。君君应该礼貌、耐心地等待,表示出对他人的友善和亲近。
相关试卷
这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序课堂检测,共6页。试卷主要包含了下面关于公益活动的说法正确的是,对右图漫画理解有误的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份政治 (道德与法治)五年级下册第一单元 公共生活靠大家2 建立良好的公共秩序当堂检测题,共5页。试卷主要包含了下列不是公共空间的是,下面没有侵犯他人的公共权利的是,如图所示公共标志的意思是等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序当堂达标检测题,共4页。试卷主要包含了下列表述不正确的是,公共生活不包括等内容,欢迎下载使用。