政治 (道德与法治)1 我们的公共生活精品复习练习题
展开
这是一份政治 (道德与法治)1 我们的公共生活精品复习练习题,共5页。试卷主要包含了“善不是一种学问,而是一种行为,下列属于维护公共利益的做法的是,下列不属于占用公共资源的是,下列做法正确的是等内容,欢迎下载使用。
1.公共标志从功能上分可分为安全、警示、禁止标志。标志的颜色应该按照国家规定使用安全色,( )对应禁止,( )对应警告,( )对应提示。
①红色
②绿色
③黄色
A.①②③ B.①③② C.②③①
2.“善不是一种学问,而是一种行为。”这告诉我们( )。
A.善良之心就是关爱弱势群体
B.只停留在口头上的善良不是真正的善良
C.善良就是一颗广博的爱心
3.下列属于维护公共利益的做法的是( )。
①小琴在公园玩耍时,发现有人随地吐痰,上前制止
②小伟把剥下的香蕉皮,随意丢弃在人行道上
③亮亮同学在学校食堂就餐时,把不喜欢吃的菜弄到餐桌上
④欢欢同学把自己的零花钱捐给社区修建公共健身场所
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
4.下列不属于占用公共资源的是( )。
A.在消防通道上停放车辆
B.人行道上摆摊设点
C.使用共享单车
5.维护公共秩序,需要每个人的共同参与,下列同学的做法不正确的是( )。
A.小明在上学和放学的路上,总是等绿灯亮了再走
B.小丽看见小雨随地吐痰,上前告诉她不能随地吐痰的规定
C.小红看见同学折了一枝花,她也随手折了一枝
6.下列做法正确的是( )。
A.随意攀爬栏杆
B.在马路上行走遵守交通规则
C.在教室里你追我赶
二.填空题(共6题,共18分)
1.在公共生活中,我们的行为是( )的,我们要注意自己的言谈举止,展示良好的( )。
2.人们在( )中的生活,构成了我们的公共生活。
3.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的( )。
4.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有( )、心中有( )、心中有( )。
5.网络虚拟世界是否存在公共生活( )。(填是或否)
6.遵守社会公德、( ),才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。
三.判断题(共6题,共12分)
1.社区中的每个成员都是社区秩序的受益者,但不是社区秩序的建设者。( )
2.“容止格言”告诉我们小学生要时刻规范自己的一言一行。( )
3.小区车位紧张,只能把车停在消防通道了。( )
4.我们应该积极关爱他人,服务社区,奉献社会。( )
5.人与人之间是不平等的,所以不可能平等对待。( )
6.实验小学五年级同学在老师的带领下到大街上清理公共设施上的小广告。( )
四.简答题(共5题,共31分)
1.一位居民认为《邻里公约》就是个“紧箍咒”,你认同他的说法吗?说说你的理由
2.这些生活中的标志你见过吗?在横线上填上标志的名称。
( ) ( ) ( ) ( )
3.针对生活中出现的下列问题,请你作出解决的办法。
①路口红绿灯坏了,车辆行人乱成一团。
解决办法( )
②工厂向河流排放污水,导致河流污染。
解决办法( )
③占用公路晾晒谷物,影响交通安全。
解决办法( )
4.请你调查一下身边的公共设施及其使用现状,简要说明一下你的调查结果。
5.为什么在公共生活中,人们要注意自己的言谈举止?
五.辨析题(共1题,共4分)
1.雯雯在学校生活中,有爱乱扔垃圾的小毛病,有时课间还在教室内大声喧哗,去食堂打饭的时候喜欢插队,同学们都不喜欢和她交往。雯雯却说:“你们喜不喜欢没关系,只要我自己觉得舒服就行了,我还可以过得随心所欲。”雯雯的这一说法对吗?说说你的理由。
六.综合题(共1题,共4分)
1.每个人既是文明礼貌的践行者,也是和谐生活的受益者。在下面的公共场所,你是怎样做到文明有礼的。(请根据场所的特点来思考)
公园里:( )
新华书店:( )
餐厅:( )
展览馆:( )
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.A
4.C
5.C
6.B
二.填空题
1.公开;形象
2.公共空间
3.受益者
4.他人;集体;国家
5.是
6.法律法规
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.×
6.√
四.简答题
1.不认同。原因:(1)社区是我们生活的家园,需要我们共同维护。(2)社区中的每个成员既是社区秩序的受益者,也是社区秩序的建设者。社区成员在情感上的相互支持,生活上的相互帮助,会让社区生活更有品质、更有温度。(3)让我们积极参与社区生活建设,为营造良好的社区环境贡献自己的一份力量。
2.爱心公益;残疾人专用设施;禁止打手机;禁止吸烟
3.及时打电话通知交管部门,并做志愿者维护交通。向环保部门举报该工厂的违法行为。劝阻不要占用公路车道,如果不听可向有关部门举报。
4.调查结果:小区的健身器材油漆掉了,生锈严重,不仅不美观,使用起来也不灵活;教室的墙壁,有的被学生乱涂乱画,影响了教室的整洁;街旁的路灯不亮了,天黑时,人们缺少了一份光明的指引。
5.公共生活中,人们的行为是公开的,人们更要注意自己的言谈举止,展示自己良好的形象。
五.辨析题
1.答雯雯的这一说法是错误的。在社会生活中,我们每个人都需要做到文明有礼,自觉约束自己的行为,遵守公共秩序,具备公共意识。 如果过分强调自己的利益,妨碍甚至危害他人的社会利益,不利于构建平等友善的社会。
六.综合题
1.不随意踩踏草坪、不摘花、不乱扔垃圾。不大声喧哗、不破坏书籍。文明用餐、节约粮食。保持安静、不随意触碰展品。
相关试卷
这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活优秀当堂检测题,共5页。试卷主要包含了下面为环境保护做出重大贡献的是,关于公益活动,下面说法错误的是,下列行为中不正确的是,下列不属于文明道德风气的是,在图书馆或阅览室,我们等内容,欢迎下载使用。
这是一份小学政治 (道德与法治)1 我们的公共生活达标测试,共5页。试卷主要包含了对下图漫画理解有误的是等内容,欢迎下载使用。
这是一份政治 (道德与法治)五年级下册1 我们的公共生活优秀练习题,共4页。试卷主要包含了平等友善可以传递社会发展正能量,下列说法错误的是等内容,欢迎下载使用。