搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝

    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷(夺分金卷)

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷(夺分金卷)第1页
    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家 2 建立良好的公共秩序测试卷(夺分金卷)第2页
    还剩3页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序测试题

    展开

    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序测试题,共5页。试卷主要包含了电影院里最适合放下列个公共标志,不属于公共场所是,下列不属于服务社区的活动是等内容,欢迎下载使用。
    1.电影院里最适合放下列( )个公共标志。
    A.请勿大声喧哗
    B.无障碍通道
    C.禁止打电话
    D.禁止右转
    2.国家鼓励社会组织和个人为( )提供捐助和服务。
    A.残疾人
    B.儿童
    C.老人
    3.政府部门提供的( )是在公共空间开展的活动。
    ①少年宫
    ②图书馆
    ③博物馆
    A.①② B.②③ C.①②③
    4.不属于公共场所是( )。
    A. B. C.
    5.下列不属于服务社区的活动是( )。
    A.邻里见面微笑问候
    B.在社区敬老院陪老人聊天,给他们打扫卫生
    C.更新社区的宣传栏,美化环境
    6.私人生活空间与公共生活空间最大的不同在于( )。
    A.地点空间的不同
    B.心情的不同
    C.时间的不同
    二.填空题(共6题,共18分)
    1.你知道的公共设施,列举3个( )。
    2.中华民族历来就有( )、乐善好施的传统美德。
    3.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范( )做起。
    4.当外卖小哥把外卖送到你手中,你可以( )。
    5.公益事业是( )、( )的事业。
    6.文明有礼不是空洞的口号,需要我们自觉( )自己的行为。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.在公共生活中,作为社会中的一员,我们要心中有他人,心中有集体、心中有国家。( )
    2.为环卫工人提供免费早餐是有爱心的表现。( )
    3.小学生没有力量做公益活动。( )
    4.为了人们的生活方便,可以随便在道路上摆摊设点。( )
    5.无障碍通道是方便残疾人出行的专用通道,体现了对残疾人士的人文关怀。( )
    6.公益事业是成年人的责任,与我们无关。( )
    四.简答题(共5题,共30分)
    1.维护公共秩序,共同建设有序生活,需要我们做到哪些力量?
    2.为什么要维护公共利益?
    3.请举例说出公共生活有哪些?
    4.有人说:“社区的事情你们小学生就不要管了,你们啥也做不了,别再给别人添麻烦!”谈谈你的看法。
    5.什么是公共生活?
    五.辨析题(共1题,共8分)
    1.假期里,几个小伙伴去图书室看书,小强看得很认真,小明却还在和其他的几个同学又说又笑,影响周围的其他人看书,很多人向他们投来异样的眼光。小强好心提醒小明不要说话,小明却说:“我又没和你说话,你管得着吗?”你认为小强做的对还是小明说得对?他们两个人谁需要改进?又如何改进?
    六.综合题(共1题,共5分)
    1.请你和我们一起分享一下你参与社区建设活动的内容(或者将参与社区哪些建设活动)!
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.A
    3.C
    4.C
    5.A
    6.A
    二.填空题
    1.道路、桥梁、路灯等
    2.扶危济困
    3.自己的行为
    4.客气地说声谢谢
    5.凝聚人心;增强正能量
    6.约束
    三.判断题
    1.√
    2.√
    3.×
    4.×
    5.√
    6.×
    四.简答题
    1.①维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起,同时我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    ②维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量,不论是公民个人还是社会单位或组织都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
    ③维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。对积极维护秩序的行为要大力宣传或表扬,对破坏公共秩序的人或组织要依法惩戒,形成尊重公共秩序光荣,破坏公共秩序可耻的社会风尚。
    2.①公共资源的保障,公共设施的完善可以让人们的公共生活更加丰富便捷,让人们感受到公共生活的美好,并愿意参与到公共生活中。
    ②人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施享受公共利益,现代社会的人们积极倡导共享出现了很多共享的生活方式。
    ③公共生活需要共建,公共利益需要共享,只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活,保障大家的公共利益。
    3.生活中,我们去电影院看电影,去博物馆参观,去集市购物,去医院就诊,电影院、博物馆、集市、医院等场都是公共空间,人们在公共空间中生活,构成了我们的公共生活。
    4.在社区里,大人们以各种各样的方式建设社区环境,丰富社区生活。我们小学生也可以组织起来,用我们的方式做力所能及的事情。社区是人们共同生活的地方,是大家共同的家园。社区的建设需要大家的共同参与,营造优美、安全的社区环境,建设和谐、健康的社区生活,是每个社区人的愿望,也是每个人应当承担的责任,社区建设需要我们的共同参与
    5.人们在公共空间中的生活,构成了我们的公共生活。
    五.辨析题
    1.小强做的对;小明需要改进;在今后的公共生活中,小明要提高个人素质,规范自己的言行,要有秩序意识,一定要遵守公共秩序,维护公共秩序,做一个文明的小学生。
    六.综合题
    1.①周末,清除小区灯杆上的小广告。②暑假,和小伙伴清除草坪中的杂草。③帮助物业人员涉及小区公益广告。④张贴发布重要通知。⑤捡拾小区的塑料袋。

    相关试卷

    人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序复习练习题:

    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序复习练习题,共5页。试卷主要包含了这个公共标识出现的场所通常是,不属于人们参与公共生活的例子是,当我们过马路时,需要做到,下面做法正确的是等内容,欢迎下载使用。

    小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序同步训练题:

    这是一份小学政治 (道德与法治)人教部编版 (五四制)五年级下册2 建立良好的公共秩序同步训练题,共5页。试卷主要包含了下列场所属于交通场所的是,下图是什么公共标志等内容,欢迎下载使用。

    2020-2021学年2 建立良好的公共秩序同步测试题:

    这是一份2020-2021学年2 建立良好的公共秩序同步测试题,共4页。试卷主要包含了下列行为正确的是等内容,欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map