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    人教部编版 五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附参考答案(模拟题)

    人教部编版  五年级下册第一单元 公共生活靠大家1我们的公共生活 测试卷附参考答案(模拟题)第1页
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    人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活达标测试

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    这是一份人教部编版 (五四制)五年级下册1 我们的公共生活达标测试,共5页。试卷主要包含了参与公益活动意义重大,下列做法正确的是,当我们过马路时,需要做到,公共生活不包括,下面为环境保护做出重大贡献的是等内容,欢迎下载使用。
    1.参与公益活动意义重大。下列表述不正确的一项是( )。
    A.可以得到表扬,赢得好名声,满足自己的虚荣心
    B.可以资助贫困学生,帮助困难家庭脱离贫困
    C.可以参与环保志愿活动,保护生态环境
    2.下列做法正确的是( )。
    A.找不到停车位就可以停到消防通道上
    B.在人行道买卖菜
    C.小明把停在盲道上的自行车挪开
    3.当我们过马路时,需要做到( )。
    ①强行通过,车让人行
    ②红灯不行绿灯行
    ③环顾左右,确保安全再行走
    ④走斑马线
    A.①③④ B.②③④ C.①②③
    4.公共生活不包括( )。
    A.和家人逛商场
    B.和父母在家看书
    C.去博物馆参观
    D.到图书馆看书
    5.曲靖市正创建全国文明城市,我们应该( )。
    ①宣传垃圾分类的好处,在自己家里做好垃圾分类
    ②过马路看红绿灯,走斑马线、地下通道或人行天桥
    ③着装整齐,礼貌用语,举止文明
    ④热心公益,勤俭节约,不损坏公物
    A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
    6.下面为环境保护做出重大贡献的是( )。
    A.垃圾库
    B.公共厕所
    C.污水处理厂
    D.邮箱
    二.填空题(共6题,共28分)
    1.( )的公共秩序是人们安居乐业的保障,是社会稳定和进步的( )。
    2.良好的公共( )是人们安居乐业的保障,是社会( )和进步的基础。
    3.公共生活需要( ),公共利益需要( )。只有共同维护公共利益,才能更好地享受公共生活,保障大家的( )。
    4.( )需要共建,( )需要共享。只有共同维护( ),才能给好的享受( ),保障大家的共同利益。
    5.参与( )能为身处困境的人雪中送炭,也能为抵御突发灾害汇聚帮扶力量。
    6.在公共生活中,我们要注意自己的( ),展示自己的( )。
    三.判断题(共6题,共12分)
    1.遵守社会公德、法律法规,才能保持良好的社会秩序,构建有序和谐的公共生活。( )
    2.占有公共资源,毁坏公共设施仅仅是侵犯了他人公共权益而已。( )
    3.每个人的私人生活空间和公共生活空间的言谈举止没有什么不同。( )
    4.村卫生室、诊所、医院是就诊场所。当然也就是公共场所。( )
    5.小刚乘坐公共汽车回家,上车后他抢了一个座位,坐下后用脚不停地点着前面人的座位。( )
    6.人与人之间是不平等的,所以不可能平等对待。( )
    四.简答题(共5题,共31分)
    1.有几个同学在公共汽车上大声嬉闹,你站在旁边,会做些什么呢?
    2.怎样才能建设好有序的生活?
    3.温馨有活力的社区是社会和谐的基础。想一想,你为社区环境贡献过哪些力量呢?参与社会服务后有什么感受?
    4.生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。
    (1)说一说你身边常见的不文明行为?
    (2)遇到类似情况,你会怎么做?
    (3)想一想怎么才能减少不文明行为的出现?
    5.公共生活需要有良好的秩序来维护。请问怎样做才能维护公共秩序,共建有序生活?
    五.辨析题(共1题,共5分)
    1.小小辩论台。
    新冠肺炎疫情期间,我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药,或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常,却都是有价值的公益活动。
    六.综合题(共1题,共4分)
    1.公共生活中,我们可以为身边需要关爱的人做些什么,请补充完整下面情景句子。
    ①遇到问路的外地人,我们可以( )。
    ②去餐馆吃饭,服务员给我们上菜,我们可以( )。
    参考答案
    一.选择题
    1.A
    2.C
    3.B
    4.B
    5.A
    6.C
    二.填空题
    1.良好;基础
    2.秩序;稳定
    3.共建;共享;共同利益
    4.公共生活;公共利益;公共利益;公共生活
    5.公益事业
    6.言谈举止;形象
    三.判断题
    1.√
    2.×
    3.×
    4.√
    5.×
    6.×
    四.简答题
    1.告诉同学在公共生活中要小点声,不要影响他人。
    2.(1)维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    (2)维护公共秩序,共建有序生活,需要汇聚社会各方面的力量。不论是公民个人,还是社会单位或组织,都需要遵守公共秩序,共同营造良好的社会环境。
    (3)维护公共秩序,共建有序生活,离不开国家的支持、法制的保障。
    3.示例:我经常帮忙打扫社区卫生,看到整洁的社区,我觉得自己的辛苦很值得,很高兴。
    周末,我经常陪老人聊天,他们开心,我也开心,能为社区贡献自己的一份力量,我很骄傲。
    4.(1)随地吐痰;公共场所吸烟;乱扔垃圾;
    (2)我会上前进行劝阻,明确其行为是不文明行为,与环保理念相悖;
    (3)加大宣传力度,倡导文明出行;加大执法力度,严惩不文明行为。
    5.①需要我们从规范自己的行为做起。同时,我们也有责任劝阻不遵守公共秩序的人。
    ②需要汇集社会各方面的力量。
    ③离不开国家的支持、法制的保障。
    五.辨析题
    1.观点是正确的。服务社会不分大事小事。
    六.综合题
    1.热情的告诉他正确的道路;礼貌地说声谢谢你

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