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    人教版八年级数学上册 15.2.3 第2课时 负整数指数幂的应用 课件

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    人教版八年级上册15.2.3 整数指数幂评课ppt课件

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    这是一份人教版八年级上册15.2.3 整数指数幂评课ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了知识点,04×106,006×109,01×10-7,67×10-7等内容,欢迎下载使用。
    通过上节课的学习,大家明确了整数指数幂具有正整数指数幂的运算性质,这节课我们来学习运用其性质进行有关计算.
    学习目标: 1.通过计算验证对整数指数幂的意义的认识. 2.熟练应用整数指数幂的意义及性质进行综合 计算. 3. 了解负整数指数幂在科学记数法中的运用.
    用科学记数法表示绝对值小于1的小数
    0.01=
    规律:对于一个小于1的正小数,从小数点前的第一个0算起至小数点后第一个非0数字前有几个0,用科学记数法表示这个数时,10的指数就是负几.
    观察上面两个等式,10的指数与什么有关呢?
    解:(1)0.3=3×10-1 ;  (2)-0.000 78=-7.8×10-4 ;  (3)0.000 020 09=2.009×10-5.
    例1 用科学记数法表示下列各数:(1)0.3; (2)-0.000 78;(3)0.000 020 09.
    解:1 mm =10-3 m,1 nm =10-9 m.
    答:1 nm3 的空间可以放1018个1 nm3 的物体.
    例2 纳米(nm)是非常小的长度单位,1 nm =10-9 m.把1 nm3 的物体放到乒乓球上,就如同把乒乓球放到地球上.1 mm3 的空间可以放多少个1 nm3 的物体(物体之间的间隙忽略不计)?
    1.计算:(1)(2)
    2.用科学记数法表示下列各数:(1)0.001 = ;(2)-0.000001 = ;(3)0.001357 = ;(4)-0.000504 = .
    3.下列是用科学记数法表示的数,试写出它的原数.(1)4.5×10-8= ;(2)-3.14×10-6= ;(3)3.05×10-3= .
    0.000000045
    -0.00000314
    4.计算(结果用科学记数法表示).(1)(6×10-3)×(1.8×10-4);(2)(1.8×103)÷(3×10-4).
    解:原式=1.08×10-6
    解:原式= 0.6×107 =6×106
    5.一根约为1米长、直径为80毫米的光纤预制棒,可拉成至少400公里长的光纤.试问:1平方厘米是这种光纤的横截面积的多少倍?(用科学记数法表示且保留一位小数)
    用科学记数法表示绝对值小于1的小数规律:对于一个小于1的正小数,从小数点前的第一个0算起至小数点后第一个非0数字前有几个0,用科学记数法表示这个数时,10的指数就是负几.

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