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    人教版数学六年级下册第一单元《负数》单元测试卷(拔高卷)

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    2021学年1 负数精品单元测试复习练习题

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    这是一份2021学年1 负数精品单元测试复习练习题,共11页。试卷主要包含了单选题,判断题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。


    1. 如果向东走记作为正,那么小明向西走了10米,可以记作( )
    A. ﹣10米B. 10米C. 0米
    A
    【解析】
    【分析】用正负数表示意义相反的两种量,向东走记为正,则向西走记为负;据此解答。
    【详解】由分析可得:如果向东走记作为正,那么小明向西走了10米,可以记作﹣10米。
    故答案为:A
    【点睛】本题主要考查对负数的理解和应用。
    2. 在6、﹣18、0、210、﹣9、﹢1.2中,有( )个正数。
    A. 2B. 3C. 4D. 5
    B
    【解析】
    【分析】比0大的数叫正数,比0小的数叫负数,正数与负数表示意义相反的量。正数前面常有一个符号“﹢”,通常可以省略不写,负数用负号 “﹣”和一个数字标记,据此判断。
    【详解】在6、﹣18、0、210、﹣9、﹢1.2中,正数有6、210、﹢1.2,一共是3个。
    故答案为:B
    【点睛】掌握正、负数的定义是解决本题的关键。
    3. 甲地的海拔高度为5m,乙地比甲地低9m,乙地的海拔高度( )。
    A. ﹣9mB. ﹣4mC. 4mD. 9m
    B
    【解析】
    【分析】正负数表示相反意义的量,高于海平面的高度记作正,低于海平面的高度就记作负,甲在海拔以上5m,乙地比甲地低9m,也就是海拔高度以下的4m,应记作﹣4m。
    【详解】根据分析可知,甲地的海拔高度为5m,乙地比甲地低9m,乙地的海拔高度应是﹣4m。
    故答案为:B
    【点睛】此题主要考查学生对正负数的理解与应用。
    4. 人体正常体温平均为36℃~37℃,如果我们把人体体温标准定在36.5℃,37℃可以记作﹢0.5℃,那么35.8℃可以记作( )。
    A. ﹣0.7℃B. ﹢35.8℃C. ﹣0.2℃
    A
    【解析】
    【分析】正负数表示相反意义的量,以36.5℃为标准,高于36.5℃的部分记作正,则低于36.5℃的温度就记作负。
    【详解】36.5℃-35.8℃=0.7℃,所以35.8℃可以记作﹣0.7℃。
    故答案为:A
    【点睛】本题主要考查的是正负数的意义,解题的关键是确定好标准点之后,高于标准点的记作正数,低于标准点的记作负数。
    5. 某火腿肠每根的标准净含量是45克,与标准净含量比较,超出标准净含量的部分用正数表示,不足标准净含量的部分用负数表示,抽出一根检测净含量是46克,应记作( )。
    A. ﹣46克B. ﹢46克C. ﹢1克
    C
    【解析】
    【详解】超出净含量的部分=实际净含量-标准净含量
    46-45=1(克)
    一根检测净含量是46克,应记作﹢1克。
    故答案为:C
    6. 小红和小丽以大树为起点,小红向东走10米记作﹢10米,小丽向西走8米记作﹣8米,小红和小丽相距( )米。
    A. 18米B. 19米C. 20米
    A
    【解析】
    【分析】向东与向西是两个具有相反意义的量,把她们二人走的距离相加即为两人的距离。
    【详解】(米)
    故答案为:A。
    【点睛】正负数可以用来表示具有相反意义的量,东和西、南和北、上和下都是具有相反意义的量。
    7. 下列说法正确的是( )
    A. 0既不是奇数,也不是偶数
    B. 相关联的两种量,不成正比例关系就成反比例关系
    C. 半径为2cm的圆,面积和周长不相等
    D. 海拔500m与海拔﹣155m相差345m
    C
    【解析】
    【分析】此题是判断各个说法,只要对各个选项逐一判断即可。
    【详解】A.0是最小的偶数,所以0不是奇数,也不是偶数。这种说法是错误的。
    B.相关联的两种量,不成正比例关系就成反比例关系,此说法错误。例如:圆的半径和圆的面积是相关联的量,但是圆的半径和圆的面积不成比例。
    C.半径为2cm的圆,面积和周长不相等,此说法正确。因为面积和周长不是同类量根本不能进行比较。
    D.海拔500米,记作﹢500米,与海拔﹣155米相差655米。所以海拔500米与海拔﹣155米相差345米。此说法错误。
    故答案为:C
    【点睛】此题主要考查偶数与奇数的意义;正比例、反比例量的判断;正数、负数的认识。
    8. 一种饮料的标签上标有“净含量250mL(±5mL)”的字样。随机抽取的四瓶饮料,测得它们的净含量分别是:①瓶246mL,②瓶254mL,③瓶244mL,④瓶253mL。这四瓶饮料中,( )瓶的净含量不合格。
    A. ①B. ②C. ③D. ④
    C
    【解析】
    【分析】通过这个“净含量250mL(±5mL)”可得出:(250-5)mL<合格的范围<(250+5)mL。饮料的净含量在这个范围内即为合格。
    【详解】245mL<合格的范围<255mL。只有③瓶244mL不在这个范围内,它不合格。
    故答案为:C
    【点睛】准确计算出合格的范围是解答此题的关键。
    二、判断题。(共5题;共10分)
    9. 篮球比赛中,赢2场记作﹢2,那么输一场应记作﹣1。( )

    【解析】
    【分析】正、负数表示意义相反的量,据此解答。
    【详解】根据正、负数的意义可知,篮球比赛中,赢2场记作﹢2,那么输一场应记作﹣1。
    故答案为:√
    【点睛】此题主要考查学生对正负数的认识与应用。
    10. 一个数不是正数就是负数。( )
    ×
    【解析】
    【分析】根据正数的意义,以前学过的1、6、9这样的数叫做正数,即正数都是大于0的数,正数前面也可以加“﹢”;根据负数的意义,为了表示两种相反意义的量,这里出现了一种新的数,像﹣2、﹣5、﹣10叫做负数,负数都小于0;0即不是正数也不是负数,据此解答即可。
    【详解】0即不是正数也不是负数,原题说法错误。
    故答案为:×
    【点睛】明确正负数的含义是解答本题的关键。
    11. 所有的正数都比负数大。( )

    【解析】
    【详解】正数都大于0,负数小于0,所有的正数都大于负数。
    故答案为:√
    12. ﹣3℃比﹣10℃低7℃。( )
    ×
    【解析】
    【分析】两个数都是负数,负数比较大小时,去掉负号后较大的负数小,去掉负号后较小的负数大,据此解答。
    【详解】﹣3℃比﹣10℃高,所以﹣3℃比﹣10℃高7℃。
    故答案为:×
    13. 正数都比0大,负数都比0小。 ( )

    【解析】
    【分析】大于0的数称为正数,小于0的数称为负数。
    【详解】正数大于0,负数小于0,所以此题说法正确。
    故答案为:√
    三、填空题。(共8题;共22分)
    14. 如果学校东面12米记为(﹢12)米,那么,(﹣9)米表示________。
    学校西面9米
    【解析】
    【分析】正负数表示一组相反意义的量,学校东面记作正,那么学校西面就记作负。
    【详解】(﹣9)米表示学校西面9米。
    【点睛】明确正负数的意义是解答本题的关键。
    15. 50,﹢8,﹣5,﹢30.23,﹣75,0,﹣6.5。这些数中,正数有:_____;负数有:_____; _____既不是正数,也不是负数。
    ①. 50,﹢8,﹢30.23 ②. ﹣5,﹣75,﹣6.5 ③. 0
    【解析】
    【详解】通常把数分为正数、负数和0,正数前没有符号或有“+”号,负数前都有“﹣”号,0既不是正数也不是负数,据此解答。
    【点睛】此题考查了正负数的认识。注意:0既不是正数,也不是负数。
    16. 如果规定向东为正,那么向西走2m记作________m。
    ﹣2
    【解析】
    【分析】向东记为正,那么向西记为负,所以向西几米,就在距离前面加上“﹣”。
    【详解】如果规定向东为正,那么向西走2m记作﹣2m。
    【点睛】互为相反意义的量的应用,一般把向东走、盈利、收入、增长的量规定为“﹢”,则与之相反的量就规定为“﹣”。
    17. 比较各组数的大小。
    ﹣10________0.1 ﹣6________﹣4 0________
    ﹣________﹣ ﹣ ﹣2________1.5
    ﹣________0 ﹣3.2________﹣2.3 0.01________﹣1
    ①. < ②. < ③. < ④. < ⑤. < ⑥. < ⑦. < ⑧. < ⑨. >
    【解析】
    【分析】所有的正数都大于负数,所有的正数都大于0,负数大小的比较负号后面的数字,数字越大负数反而越小。据此判断。
    【详解】﹣10<0.1 ﹣6<﹣4 0<
    ﹣<﹣ ﹣0.3<0.02 ﹣2<1.5
    ﹣<0 ﹣3.2<﹣2.3 0.01>﹣1
    【点睛】此题考查的是负数的意义以及负数和正数的大小比较。
    18. 12月6日北京最高气温是8℃,读作________;最低气温是﹣3℃,读作________。
    ①. 8摄氏度 ②. 负3摄氏度
    【解析】
    【分析】正数可以不带“﹢”号,负数都带有“﹣”号,正数直接读出数字即可,负数要先读出“负”字。
    【详解】根据正负数的意义8℃读作:8摄氏度,﹣3℃读作:负3摄氏度。
    19. 下面直线上点A表示的数是________,如果点B在1处,而点C是线段AB的中点,那么点C表示的数是________。
    ①. ﹣2 ②. ﹣0.5
    【解析】
    【分析】观察数轴可知,每格代表1,A点在0的左边第2格,表示﹣2,B在1处,则线段AB之间长度是3,点C是线段AB的中点,3÷2=1.5,那么点C表示的数是﹣0.5,据此解答即可。
    【详解】直线上点A表示的数是﹣2,如果点B在1处,而点C是线段AB的中点,那么点C表示的数是﹣0.5。
    【点睛】解答本题的关键是要明确正负数的意义以及数轴中每格代表多少,进而找到AB的位置以及C点的位置。
    20. 某厂去年上半年盈利12万元,记作﹢12万元,下半年亏损17万元。全年的盈亏情况记作________万元。
    ﹣5
    【解析】
    【分析】可以判断,全年是亏损的状态,所以用亏损的钱数减去盈利的钱数就是全年亏损的钱数,亏损的钱数记作负数即可。
    【详解】全年亏损:17-12=5(万元),记作﹣5万元。
    【点睛】本题考查负数的意义,盈利表示为正数,亏损表示为负数。
    21. 如果把平均成绩记为0分,﹢8分表示比平均成绩________,﹣15分表示________,比平均成绩少3分,记作________。
    ①. 高8分(或多8分) ②. 比平均成绩少(或低)15分 ③. ﹣3分
    【解析】
    【分析】正、负数表示一组相反意义的量,比平均成绩高用正数表示,那么比平均成绩低就用负数表示。
    【详解】如果把平均成绩记为0分,﹢8分表示比平均成绩高8分,﹣15分表示比平均成绩低15分,比平均成绩少3分,记作﹣3分。
    【点睛】明确正负数的意义是解答本题的关键。
    四、解答题。(共8题;共52分)
    22. 分类填数。
    ﹣3 ﹢4 8 0 ﹣21
    ﹢991 ﹣12.6 ﹣
    正数:﹢4、8、﹢991
    负数:﹣3、﹣21、﹣12.6、﹣
    【解析】
    【详解】大于0的数叫做正数,小于0的数叫做负数,0既不是正数也不是负数。
    23. 在直线上表示﹣4、1、﹣2、2.5、﹣0.5、1.5、﹣各数。
    见详解。
    【解析】
    【详解】0左边的数都是负数,右边的数都是正数,根据直线上的单位确定各个数字的位置即可。
    24. 有五袋奶糖,第一袋1.7kg,第二袋1.4kg,第三袋1.5kg,第四袋1.6kg,第5袋1.3kg。刚好1.5kg的记为0kg,大于1.5kg的记为正数,小于1.5kg的记为负数。请把下表填完整。
    ①. ﹢0.2kg ②. ﹣0.1kg ③. 0kg ④. ﹢0.1kg ⑤. ﹣0.2kg
    【解析】
    【分析】用每袋的重量分别与1.5kg相减,把高于1.5kg的质量记作正,低于1.5kg的质量记作负,据此解答。
    【详解】
    【点睛】掌握正负数的意义和表示方法是解答题目的关键。
    25. 实验小学四(1)班同学的平均体重是26千克,如果高于该班平均体重记作“﹢”,低于该班平均体重记作“﹣”,请用正负数表示四(1)班6位同学的体重,并计算出他们的平均体重。(平均体重=总体重÷总人数)
    图表见详解;27千克
    【解析】
    【详解】用正负数表示四(1)班6位同学的体重,如下:
    26+(1-1+3-1+4)÷6
    =26+6÷6
    =26+1
    =27(千克)
    答:他们的平均体重是27千克。
    26. 下表记录了某一天某一时刻我国几个城市的气温。
    根据上表回答问题。
    (1)哪个城市的气温最高?哪个城市的气温最低?
    (2)把各个城市的气温从高到低排列。
    (1)香港的气温最高,长春的气温最低。
    (2)23 ℃>13 ℃>5 ℃>﹣2 ℃>﹣5 ℃>﹣20 ℃
    【解析】
    【详解】(1)从统计表中的数据可知,香港的气温最高,长春的气温最低。
    (2)正数的数字越大,数值就越大;负数的数字越大,数值反而就越小。
    23 ℃>13 ℃>5 ℃>﹣2 ℃>﹣5 ℃>﹣20 ℃
    27. 在直线下面填整数或小数,上面填分数。
    【解析】
    【分析】数轴上的数字,0的右边是正数,0的左边是负数。﹣2和0的中间是﹣1;﹣2的左边是﹣3;0和1之间平均分成4份,取中间的两份也就是,小数是0.5;整数1就可以写成;在1的右侧,取4份中的1份,就是1.25;平均分成4份,取其中的6份就是;整数2就是。
    【详解】如图所示:
    【点睛】本题主要考查数轴上数的表示,关键是把一个单位长度平均分成4份,写分数时的分母就是4。
    28. 期末考试六(1)班的语文平均分是92分,如果以平均分为标准,超过平均分的用正数表示,低于平均分的用负数表示,从左到右把下表填完整。
    ①. ﹢2 ②. ﹣4 ③. ﹢4 ④. ﹣1
    【解析】
    【分析】用减法分别计算出高出平均分的分数或低于平均分的分数,把高出的部分用正数表示,低的分数用负数表示即可.
    【详解】94-92=2(分);92-88=4(分);96-92=4(分);92-91=1(分),所以:
    29. 某游泳池的标准水位记为0m,如果用正数表示水面高于标准水位的高度,那么:
    (1)﹢0.05m和﹣0.8m各表示什么?
    (2)水位高于标准水位0.45m怎样表示?
    (1)﹢0.05m表示高于标准水位0.05m,﹣0.8m表示低于标准水位0.8m。
    (2)记作﹢0.45m
    【解析】
    【分析】游泳池的标准水位记为0m,用正数表示水面高于标准水位的高度,那么用负数表示水面低于标准水位的高度。
    【详解】(1)﹢0.05m表示高于标准水位0.05m,﹣0.8m表示低于标准水位0.8m;
    (2)水位高于标准水位0.45m表示为﹢0.45m。
    【点睛】本题考查的是正负数的实际应用,正负数可以表示具有相反意义的量。
    袋别
    第一袋
    第二袋
    第三袋
    第四袋
    第五袋
    重量(kg)
    1.7
    1.4
    1.5
    1.6
    1.3
    用正负数表示
    袋别
    第一袋
    第二袋
    第三袋
    第四袋
    第五袋
    重量(kg)
    1.7
    1.4
    1.5
    1.6
    1.3
    用正负数表示
    ﹢0.2kg
    ﹣0.1kg
    0kg
    ﹢0.1kg
    ﹣0.2kg
    王浩
    李军
    项越
    刘星
    李杰
    陈亮
    体重/千克
    27
    26
    25
    29
    25
    30
    记作/千克
    王浩
    李军
    项越
    刘星
    李杰
    陈亮
    体重/千克
    27
    26
    25
    29
    25
    30
    记作/千克
    +1
    0
    -1
    +3
    -1
    +4
    城市
    北京
    西安
    长春
    广州
    合肥
    香港
    气温
    ﹣5 ℃
    ﹣2 ℃
    ﹣20 ℃
    13 ℃
    5 ℃
    23 ℃
    王珊
    张立伟
    孙丽萍
    周娜
    94
    88
    96
    91
    ( )
    ( )
    ( )
    ( )
    王珊
    张立伟
    孙丽萍
    周娜
    94
    88
    96
    91
    (﹢2)
    (﹣4)
    (﹢4)
    (﹣1)

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